春日井市/英語と硬筆が一緒に学べる☆
🙇積み上げ式学習の為
小学2年以上の途中入会が出来ません🙇
Hello!
みどりです。
2025年もあっという間に一ヶ月
終わってしまう。
なんでこんなに早いんでしょう！
毎回レッスンの終わりを告げる時に
That 's all for today.
と言うのですが、その時に子ども達が
『はやっ』と言うんです。
この『はやっ』は私にとって満足度が
高いリアクションで、集中して取り組めたんだと解釈しています。
今年も何回「はやっ」が聞けるかな？？
今月は新しいユニットにはいりました。
気持ちも新しく年度末まで進めていきましょう♪
さて、レッスンレポです
小学低学年1.2年クラス
＜今月のレッスン内容＞
歌：Jelly in a bowl.
アルファベット:TAGAKI
はじめてのアルファベット
絵本：The dog and the cat.
英会話たいそう：
硬筆：ひらがなカタカナ交じり文
今月の歌はJelly in a bowl.
英語の音を楽しむ歌です。
特に意味はないフレーズですが
韻が踏んであり耳障りのいい歌です🎵
皆でJelly（ゼリー）popcorn（ポップコーン）soda（ソーダ）
のジェスチャーをして楽しみました。
また、今後のフォニックス移行への準備として
Jellyの「J」、popcornの「P」、sodaの「S」の発音に注意して発音もしっかり練習しましたね！
アルファベットはＴＡＧＡＫＩ
文字から単語へ発展中
書くスピードも着々とついています。
成長過程を共有できるのはこの仕事ならではの喜びです
英会話たいそうは新しいユニットに
入りました。
今回はSure.
サブテーマは「ヒトコトでもいいから返事をしよう」です。
今回もイラストパネルを見ながら大意をつかんでいましたよ。
このユニットのセリフは
レッスン中でもたくさん使っている
フレーズが多いので理解が早かったように思いました。
意外と簡単な受け答えなどの表現はポットでてこないことが多いです。
普段から外国人のリアクションを
見ていればイメージがつきますが
日本の英語授業ではあまり触れない
フレーズにも手が届いています。
絵本は短編BBLからThe dog and the cat.
一回目はストーリーの集中して
聞いていましたが
2回目からは「このネコきらい」
などとお話でいじわるを
するネコについて感想を漏らしていました。
私も小学生に戻って英語があやふやな状態でどう理解し
こういう感想まで言えるのか体験してみたいです（無理ですが）
線を書く作業、マスの中に収めることに重点を置きます。
学年相応の漢字を使った文や季節の言葉などを練習します。
七くさがゆをたべる。
森のおくから、リスが二ひきあらわれた。
小学中学年3.4年クラス
＜今月のレッスン内容＞
フォニックス：
サイレントe/フォニックスドリル
もっと英会話たいそう：Yes,please.
BBL：Cake Time
硬筆：漢字、カタカナ交じり文
フォニックスはサイレントeが終了しました。
最後はライティングテストで
締めくくりました。
よく出来ていたと思います。
サイレントeが終わったらおしまいと
いうわけではなく、他のルールを組み合わさって出てくる事もあるので、引き続き気にしていきますよ。
関連してBBL短編ストーリーを読みました。
まずは自分で黙読。
その後みんなで音読。
最後にCDで確認読み。
まだまだとぎれとぎれなので
単語のつなぎ目や
抑揚などレベルを上げて読んでいきます📚
英会話たいそうはみんなで作った振付を
使ってジェスチャーゲーム
生徒1人がジェスチャーをして
セリフを当てます。
相手に伝わるように、ゆっくり動作したり
自然とコミュニケーション能力の高い行動になっていました
【 硬 筆 】
ひらがな、カタカナをしっかり運筆
出来るように季節の言葉を練習します。
※学年に応じた漢字を使っています
世の中は流転して、とどまることはない。
小学高学年5.6年クラス
＜今週のレッスン内容＞
フォニックス：ｒのついた母音
TAGAKI-10
英会話：QA-50
硬筆：漢字、カタカナ交じりの文章
フォニックスはｒのついた母音
【 硬 筆 】
兄弟クラス
＜今月のレッスン内容＞
フォニックス
2.3年生：サイレントe
5年生：2文字母音
英会話たいそう：Excellent..
歌：I like coffee I like tea.
硬筆：カタカナ交じりの文
歌はDVDの続きから
今回は和太鼓のリズムに合わせて
「先生先生いってやろー！」を練習。
とにかく英語のリズムを感じて
くれていたらいいです🎵
説明不要の絶対音感ならぬ
絶対英語感（なんだそれ）
を身につけるためにたくさん聞きましょう。
字幕が出ているので、カラオケみたいに色が変わるタイミングで一緒に声に出して練習をしています。
シャドーウィングの練習も兼ねています。
英会話たいそうは振付づくり
女の子が多いと振付がどんどん出てきます（笑）
今回も素敵でノリノリの振付けを作って
くれました♬
フォニックス
2.3年生はサイレントeが終了。
ちょうど月曜クラスと同じタイミングで終わりました。
兄弟クラスの子も復習しっかりやって
備えてくれた子ばかりでみんな
合格でしたー!!
引き続きBBL短編ストーリーで文章をよんでマスターしていきましょう。
5年生は2文字母音に入りました。
OOは長い音と短い音がありますね。
一見複雑にみえますが、数は多くないので
焦らず押さえていきましょう。
【 硬 筆 】
小学5年▶自分自身で前回の修正ポイントに
意識をして練習します。
先週の字よりワンランクアップの字を目指し
丁寧に仕上げることが目標です。
山歩きで。県のい境界線をこえる。
◇◇◇first step◇◇◇
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