春日井市/英語と硬筆が一緒に学べる☆

 

first step 
こども英語教室
 
*****************
 
自分で考え、意見を伝える。
その積み重ねはきっと
自分で道を切り開いていける人に。
 
硬筆で集中力と観察力を。
 
:-:-:-:-:-:-:-:-:-:-:-:-:-:

知識として知っているだけでなく

具体的な行動に落とし込んでいく

レッスンを展開します✏️ 

 

☆レッスン概要・料金check! 

*****************
 
≪現在クラス募集は行っておりません≫

 

::*::*::*::*::*::*::*::*::*::*:*::*::*::*::*::*
 
 

Hello!

みどりです。

 

新学期がはじまりましたね。

この4月は新しい生活になれることを

優先にすこし緩やかなレッスンを心がけています。

子ども達は新しいクラスの先生やクラスのメンバーの話をたくさんしてくれました。

レッスン後は男女関係なく一緒に遊んだり

している姿をみるとほほえましくなります。

 

私もみんなに負けないように頑張ります☆

さてレッスンレポです。

 

 
**************************
 
 

  小学低学年2.3年クラス

〈今月のレッスン内容〉

ダイヤオレンジフォニックス:まとめドリル

ダイヤオレンジクイズでチャンツ:頭文字をあてよう

ダイヤオレンジ歌:Alice the camel.

ダイヤオレンジ絵本:The bears in the night.

ダイヤグリーン硬筆:カタカナ交じりの文

 

 

フォニックスはまとめのドリルを行い

最後は頭文字テストで締めくくりました。

イラストを見て、その単語の頭文字を書きます。

一生懸命復習してきたようで、全員合格!

 

フォニックスの土台がしっかり固められたと思います爆  笑

 

 

歌はラクダのアリスちゃんの

こぶの数を数える歌詞です。

こぶの数に合わせて手拍子をしたり、ジャンプしたり・・・

初めうる覚えだった歌詞もだんだん歌えるようになっていきました♪

最後はオリジナルアリスをつくりました。

自分のアリスのこぶの数をイラストとともに紹介できましたね飛び出すハート

 





 

クイズでチャンツは頭文字を

当てようです。

世界の国の頭文字をリズムよく当てていきます。

フォニックスの定着もしっかりしてきたのもありテンポよく答えていました。

ランダムに出題したりドキドキでしたねチュー

 

 

絵本はいよいよ終盤!

お話のフィールドを作り、ぬいぐるみを使ってお話を再現しました。

主人公は熊なんですが、熊でない…(笑)

本人たちはお話の中に入り込み

旅している様子でした。心がきれいスター

 





 

 

【 硬 筆 】

線を書く作業、マスの中に収めることに重点を置きます。

学年相応の漢字を使った文や季節の言葉などを練習します。

 

長さ六メートルの長いひも。

 

 

  小学中学年4.5年クラス

ダイヤオレンジフォニックス:2文字母音

ダイヤオレンジ英会話たいそう:I have a question.

ダイヤオレンジ歌:This little piggy.

ダイヤグリーン硬筆:カタカナ交じりの文

 

偶然にも兄弟クラスと同じルールを展開

しています。

テキストが違うので進み方も違いますが

両クラスとも頑張っていますグー

テキストを見てooが2つあることに気が付きイラストの車の長さが違うことに

注目させて展開しました。

 


英会話たいそうは新しいユニットを着々と進めています

振付もすんなりきまり楽しく体を

動かしながら歌っていますルンルン

セリフのカルタとりも盛り上がりました。

得意不得意ありますが全力で頑張っていましたね笑い

 



 

歌はThis little piggy.

赤ちゃんの足の指を1つづつ触りながら

お風呂で聞かせる歌らしいですが

教室では手に顔を書き手遊びにしました。

歌詞を順番に1人づつ担当したり
替え歌にしたりしながら歌いましたね。
歌詞を文章で確認して、フォニックスを使って読むこともできました。
 
 

 

【 硬 筆 】

線を書く作業、マスの中に収めることに重点を置きます。

学年相応の漢字を使った文や季節の言葉などを練習します。

 

リンゴはバラ科の植物で、大きな実がなる。

  

 

兄弟クラス

<今月のレッスン内容

ダイヤオレンジフォニックス

   3.4年生:二文字母音

ダイヤオレンジ自己表現ワーク:Presents

ダイヤオレンジバナナチャンツ

ダイヤオレンジ絵本:The green pepper man.

ダイヤグリーン硬筆:カタカナ交じりの文

 

フォニックスは二文字母音に入りました。

つい最近までお姉ちゃんチームがやっていた気がしますが、もう妹チームもここまで

きたんだなぁと。

まずはキーワードを覚えていきます。

イラストを見ていえるようにと宿題を

だしましたがあっという間に覚えてしまい

ましたねOK

 

ooを見て「2つあるの?何が違うの?」

という疑問をもとにルール展開をしたので、違いをしっかりつかめたと思います。

身近にあるooを使った単語クイズをしました。

たとえばSnoopyスヌーピー,Yahooヤフーはも伸ばすooで、wood やcookは短いooですね。

読めたときのほっとした表情が印象的ハート

 

 

自己表現ワークは新しいユニットのPresentsに入りました。

誕生日にほしいものについてやりとり練習します。

例として載っている単語から選んだり、リアルに欲しいものを調べたり個性がでました。

ほしいものが2つある時はandでつなぐ、3つの時は最後の1つを提示

する前にand を使うなども学びましたね! 

 

 

バナナチャンツは食べ物がテーマ。

ロールパンじゃなくてrollなど

日本語と似ているけれど

違うパターンもたくさんでてきました。

さまざまなアクティビティで単語がインプットできるように展開しましたが、語彙力を高められたかな?

 

 

Green pepper manは難しい語や表現が出てきますがイラストや読み手の声のトーンからストーリーを汲み取っていきます。

全部わからなくてもそこにとらわれず楽しめる子供たちの頭の柔らかさはすごいです。


4月はイースターということもあり

たまごならぬヒヨコ運びレースを

しました🐤

スプーンからオタマまで様々な道具で

タイムを測り盛り上がりましたね!




 

 

小学3.4年▶ ひらがな、カタカナをしっかり運筆
出来るようにたくさん書きます。
季節の言葉を取り入れ、文章や横書きなど
いろいろな要素を取り入れて書きます。
 
しおを入れて、スープの味を調える。
 
 
 
See you!
 

◇◇◇first step◇◇◇     

■English school for kids  

   eng.firststep@gmail.com                  

■Inbound tourism business         

■HUDE brush workshop       

■calligraphy workshop 『ICHI』

   hudemoji.firststep@gmail.com