体操と英語が同時に習える!
英語リズム体操代表のホープのぞみです^^
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増え続ける子どもの作品···我が家の収納ルール大公開
幼稚園や保育園から持って帰る
子どものアート作品はどうしていますか?
メルマガからご質問をいただきました!
ありがとうございます^^
家の片付けと同じくらい
気になる
子どもの作品の収納方法!
保育園・幼稚園によって違いますが
毎月製作をしていたら
最低でも12個持って帰ってくる作品
初めて〇を描いた作品
初めてハサミを使った作品
子どもの手形や写真が入った作品
『初めて』が付いたり
子どもの一部分が入った作品だと
なかなか捨てられない
まだ1人分だからなんとかなるけど
子どもが増えると作品の量も2倍に…
どこに片付けるの?
そんな風に1人目の子どもの作品を見ながら
考えてました^^;
この頃は便利な収納も増えて
飾りながら収納できる額縁
なんてものもあります◎
本当に便利ですよね^^
我が家の子ども達の幼少期には
そんな便利な物はなかったので
工夫しながら収納・整理していました♪
今日はそんな
作品の収納の仕方について
お話しさせていただきますね◎
保育園や幼稚園に行くようになると
年度末に大量の作品を持って帰ってきます
しかも
子どもの日や七夕など行事があると
画用紙に貼ってある平面の作品だけでなく
立体の作品を持ち帰ってきたりもします^^
家に飾ると
子どもも指をさしたり
製作の過程を話してくれたりして嬉しそう
だから
なるべく飾るようにしているのですが…
片付けるタイミングが分からない!
おもちゃと混ざって
室内がごちゃごちゃしているように見えてしまう
だからと言って
捨てられない!!!!
負のループに^^;
レッスンに来られたママや
プライベートでも
たくさんの方と今までこの作品の収納について
お話してきました
せっかくなので
私やみなさんの意見を
今からシェアさせていただきますね^^
ダントツで多かったのが…
写真に撮って思い出に残す
でした!
子ども作品展
と言って
壁や床に1年分の作品を並べて
子どもと一緒に写真に撮る方法
それから
純粋に作品だけを写真に撮って
作品集のようにアルバムにする方法
これならどちらもかさばる事もなく
好きな時に見返すこともできます♪
ではここからは
我が家のルールを5ステップでご紹介します^^
1つ目
本当に残したい作品と
必要なさそうな作品を選別する
1度子どもが負った折り紙の飛行機や犬まで
残していたことがあり
量がすごいことになったことがあります^^;
折り紙も大切な思い出ですが
これは手軽に作れる作品なので
ポスターや手形などの作品を優先して残す
作品にも優先順位を付けるようにしました◎
2つ目
残したい作品は1つの箱に入れて
子どもの手の届くところに置く
大体子どもが残したがる作品って
立体の物が多いんです…
箱を1つ作品にずっと取られるのも
もったいない!
なので遊べるようにして
存分に楽しむ時間を作るようにしていました
3つ目
遊んで壊れたら子どもと話して捨てる
壊れたら潔く捨てる
この決断も大切です◎
形あるものはいつかは壊れる
だから物は大切に扱おう
そんな教育にも繋がります^^
4つ目は
壊れなかったら3か月程残し
その後は子どもと話して
写真に撮ってから捨てる
3か月も置いていたら飽きて遊ばなくなるので
そのタイミングでまた別の作品をお迎えしたり
整理するようにしています
ここで大切なのは
子どもと話してから捨てること!
遊んでないからと勝手に捨ててしまうと
後から「ない!!」となって大泣きして
大変なことになりますからね^^;
5つ目
本当に素晴らしい作品は
永遠に残す箱に移し替える
または飾る
これは大きくなった子ども達が
見返したり
後は子ども達が巣立った後に私が見返したり
といった思い出に浸る
お楽しみ用でもあります♡
以上が我が家のルールです◎
このルールを作ってからは
ごちゃごちゃしてる~!といった
ストレスがなくなったんです^^
そして
子ども達もルールを知っているので
作品を持って帰ってきたら一緒に
必要な物・必要でない物
の選別をするようになりました!
要は習慣化させる
それがきれいな家を保つ秘訣でもあり
子どもに片付ける
という意識を持たせることに繋がりますよ♪
ママって
子ども達のお世話に
毎日の生活を維持する家事
それに加えて
身の回りの整理とやる事が盛りだくさん!
でもこれ全てがママになったからといって
その日からできるようになる!
苦手だった整理整頓が得意になる!
なんて事はありません^^;
いつかは手を離れていく
子どもとの思い出は
いつまでも残しておきたいです
が
みんなが過ごす環境だから
少しでも居心地をよくしたい!
と家の事を考えると
そうはいきませんよね…
写真に残す事もしつつ
お気に入りは飾ったり
箱に入れて普段から遊びたおす
我が家の5ステップ
ぜひ参考にしてみてくださいね^^
とにかく楽しい!が止まらない
英語リズム体操
はこちら理念を大切にしています^ ^
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色々な子どもがいるように、
大人も、受け取り方や捉え方は様々です。
好奇心旺盛で
もう少し落ち着いてほしい・・
と、願う方もいれば、
我が子は大人しいから、
もう少し明るく活発になってほしい・・
と、願う方もいらっしゃいます。
英語リズム体操の教室は、
そんな様々な子どもがいるからこそ、
盛り上がりますし、
子どもは互いに刺激を受けられます^^
どの子もみんな一緒に!とするのではなく、
子ども一人ひとりのペースを大切に
子どもの「楽しい!」から
運動能力を引き出していきましょう!
私の経験や知識がたくさんの方のお役に立てると
嬉しいです^^
エンジョイリズム体操®公認
英語リズム体操講師
【 市川未来・プロフィール 】
高校卒業後、アメリカへ。
カリフォルニア州に4年間留学。サンディエゴのカレッジを卒業。
当時、HIPHOPダンスチームに所属し、さまざまな大会やイベントでパフォーマンスしてました。
ホームステイ、ルームシェア、一人暮らしを経験。
インターナショナルスクールでバイリンガルティーチャーとして勤務してました!が、子ども達の運動不足、運動能力の低下が気になり『やはり私はリズム体操を教えたい!!子ども達にはリズム体操が必要だ!!』と強く思い、講師になりました!
2020年に息子を出産。元気いっぱいな息子のママです。
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ダンス歴:15年年以上
インターナショナルスクール勤務経験あり
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リズム体操考案者:ホープのぞみプロフィール
3歳より武蔵小金井市で育つ。
東京女子体育大学卒業後、指導の幅を広げる為一年かけて世界24ヵ国を自分の足で歩く。2005年、日本人初の新体操開拓者としてシンガポールにて体操を広める。
その5年後、イギリスへ留学。
TOEICにてリスニング満点を打ち出し、英語通訳の仕事に就く。
結婚、出産を機に大手会社を退職し
2015年に&JOYをシンガポールで立ち上げる。
ダンス、体操指導歴:20年以上
英語指導歴:17年以上
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