そとがわで子育て日記 -14ページ目

そとがわで子育て日記 -14ページ目

ホームピグアメブロ

芸能人ブログ人気ブログ

26Oct
- 海外にいる日本の子どもにも！
  我が家のように、海外で継承語として日本語教育をされている方、そして関わっている方に届きますように。このブログでも書いてきた通り、海外で子育てする中で親はみんな悩んでいる、継承日本語教育。親が話せば自然に話すのでは？ハーフの子はみんなバイリンガルじゃ？そんなことないのです！！二か国語（以上）勉強するということはその分、時間が必要になるところ。しかし、誰でも２４時間しかないのだから、そのなかでやり繰りするのは子どもにとっても大変なこと。親にとっても、現地に溶け込みながら、日本語を教える、というまるで反対方向の教育をしなくてはならない。でも継承語教育については、自助努力のみに頼るケースばかりです。家庭だけ、とか、ボランティアベースの土曜の日本人学校や、日本語の本の文庫など、、。資金面やリソース面での支援がないので、継続することすら厳しい。継続が難しいので、学習も困難。低学年ではそこそこ人数が集まっても、中学校まで続く人は少なくなります。各家庭では、細々とした努力はずーっとされているし（ウチも！）もちろん今後も続くきますが、（フー、、と思わず溜息がでる疲れ気味の母）。その細々とした努力に、日本からの支援があればなあと本当に思います。グローバル人材が求められている、と言われて久しいですが、多言語、多文化、それぞれの国の知識を身につけた海外にいる日本の子ども達って、将来的には、そこにかなり近くなれると思います。支援を受けて、日本語が上達すれば、まさに日本と世界をつなぐ有益な人材。日本の文化や慣習も、自然に親から受けている部分もかなりあるわけですし、日本語がうまい以上の人材です。今の時代、世界にでている日本人が相当数いるし、日本人家庭も多い。この可能性のある人材（海外にいる日本の子たち）にも、ぜひ関心を向けてほしいなあと思います。「日本語教育推進基本法案への要請文」賛同署名はこちらから。日本語教育推進基本法案は、国内外の外国人就労者の日本語教育についてのものです。今回署名を募っているのは、ここへ、日本にルーツを持って海外にいる子ども達の継承語教育の視点を盛り込んでほしい！という趣旨のものです。(画像は12 Incredible Ideas for Using Technology to Teach English Language Learnersから）
24Oct
- 名作がだいなし？
  語学学習において、音読は手軽かつ効果的なので、自分もやるし、子ども達にもやってもらっています。しかし、自分の日本語の言いまつがいになかなか気が付かない我が子、、、。「ずうっと、ずっと、大すきだよ」という、国語の教科書にも載っている名作、ご存じですか？ずーっとずっとだいすきだよ (児童図書館・絵本の部屋) 1,296円 Amazon 大好きな飼い犬エルフと、一緒に育つ男の子のお話しです。犬と人間ですから、避けられない別れがきますが、気持ちを言葉で伝えることの大切さを教えてくれます。大すきだよ、と毎日伝える「僕」。しかし、上の子（当時）、「大すきだよ」が、どう見えたのか、、、呪いか。話の流れとして、おかしいと思わなかったのか？と問うと、（不覚にも、思わずウケて大笑いしてしまった、、、、。だって、大きすぎるって毎日伝えるって、なんの文句？？）「うーーん、なんかオカシイと思った」という返事。適当だな。なんだろう、私、子どもに「大きいから、もう抱っこ（持ち上げる系）できない」とか言ってたんだけど、そのせい？あと一年位で身長超されそうです。日本のおばあちゃんより大きいかも～クリックありがとうございます。
22Oct
- ながーーーい入学試験プロセス（イギリス）
  上の子の、セカンダリースクールの入学選抜試験が終わりました。一か月後に、まず点数が返ってきます。背後からすすーっと届いたので、一瞬びくっと。。。でも点数だけ。合否じゃないのが、ムムム、、なんです。合格にしろ不合格にしろはっきり結果を知りたい！気持ちを入れ替えて、残りの一年の小学校生活を１００％楽しめるのに！しかし、合否の第一弾は、なんと、待たせて待たせて、、、試験から半年後！！待っている間が長すぎる！！モヤモヤするわあ、、、。しかも、第一弾、なんですよね。ここで、第一希望とドンピシャであれば、本決まりになります。（生徒側から役所に「Accept」を提出）が、決まった学校が第二、三希望の学校であれば、、、この後、ウェイティングリストで、第一（二）希望の学校の「待ち」に入ります。そして、空きがでた時点で合格の知らせがくる、、、というなんとも蛇の生殺し的プロセス。例としては、３月1日、第一希望校のウェイティングリストで２２番目３月５日、１２番目４月１日、６番目４月１５日　とうとう合格圏内イン！！　第一希望の学校から連絡がくる。そして、第二希望の決定リストから抜けるので、それが他の子にまわり、、、リストの順位が変わり、、、という感じ。これって、なんと入学後のクリスマス頃まで続き、一度、A校に入学しても、第一希望のB校から空きがでた、と連絡がくれば、そこでB校へ転校するのだそう。わーーー、落ち着かないーー。で、たまに、ウェイティングリストで、昨日まで１５位だったのが、２０位になってたりして、親子でがっくり、、とか。心臓に悪い。。。順位チェックのために、事務局に連日電話をかけまくる親御さんもいるらしい。事務局の人に、「あー○○さん。声で分かりますよ」と言われて、冷や汗かいた、、とか。もう絶対一週間は電話しない、とか言ってたなー。ちなみに、希望校は、各校の過去数年の合格ガイドライン点数をチェックして決めます。これは公立の場合のプロセスです。私立はそれぞれプロセスが違いますが、試験後１か月後くらいに筆記試験結果がきて、面接の流れらしい。最終合否はそのまた１～２か月後くらいです。（イギリスのお話しですが、地域によって違うかもしれません）私立の結果はこれから。まだまだ落ち着きません。--- クリックありがとうございます
09Oct
- 美容院ジプシー
  海外にいると、美容院の敷居って日本にいた時より高く感じませんか？私は、病院とか歯医者とか、カスタマーサービスより、美容院はすっごく緊張します。予約の電話から。なんででしょうね。システムが違うし、(カットとパーマは別の人で、パーマはまずはコンサルテーションが先、とか。）（ドライカットといって、シャンプーなしでヘアカットとか）英語での説明や会話が大変だったり、カラーのお誘いがしつこくて躱すのが大変だったり、逆にむっつりと美容師さんが一言もしゃべらず、私の希望は理解してくれたのか、な、、、？と不安になったり、手元が狂ったのか、はさみでほっぺをぐっと刺されたり（実話）「血はでてないよ！あーびっくりした」（美容師さん）って、こっちはびっくりどころか相当痛かったです！そんながんばったのに、出来上がったら、きっちりオカッパにされて、希望からかけ離れてたり、、、。まあ、色々あり、美容院ジプシーでした。。その他に、日本人美容師さんに出張カットで、自宅にきてもらったこともあります。どの方もさすが上手で素晴らしい！んですが、私、サロンに行って髪を洗ってもらったり、お茶を出してもらったりしたいのです。。。（その割に、おしゃべりはあまりしない派。面倒くさくてすみません）そんな訳で、先日、イギリスに来てから５件目のサロンへ。まだ切らなくていいかあーと思っていたのですが、ふと数日前に、この髪型にしよう！あそこの美容院へ行ってみよう！と思いついたので、画像を携帯に仕込んで行ってきました。まず、シャンプー。が、最初の質問から、既に困惑する私。シャンプー係は、丁寧で、笑顔の可愛いお嬢さん。(ってここまで書いているのは、接客サービスの若い人って笑顔一つ見せない人が多いので。。）ツーシャンプーの方、多いんでしょうかね？その後、カットしてもらいましたが、当たりのサロンでした。美容師さんも明るく楽しい人で、なんでも褒めてくれる。。。会ってすぐ「あー、いい髪だね！」持って行った画像みては、「いいの選んだね！」「こういうカット好きなのよー」「髪質にぴったりよ」「絶対似合う！」「日本から来たの？みんなが行ってみたいところだよね。行ったら人生変わる、っていうよね」それって、日本におけるインドのポジション。。。？しまいには、他の美容師さんも来て「あなたの服、素敵ね。どこで買ったの？」日本のネットショップで買いました、というと、「ああー、日本ねえ（さすが、と言った雰囲気）」シャンプーの後のマッサージも良かった～。あんまりイギリスの美容院で頭マッサージしてもらったことないんですが。そんなこんなで、もう、カットがどうなってもいい、ここ良いサロンだ。。。。などホワーンとなりながら、思っていたのですが、簡単な客だな終わったら、カットも本当に気に入りました。また行きます。やたー、美容院ジプシー、脱！！前から場所は知っていて、今まで素通りだったのですが、今回は、ナイス思いつきでした。自分！家に帰ると、娘が、、、、日本に帰省した時、娘、私、おばあちゃん（私の母）の三世代で、一緒に美容院に行ったことがありました。そうそう、シャンプーの時タオルを顔にかけますが、それがびっくりしたようです。あれって日本だけなのかな？イギリスでは、顔にはタオルはかけないけど、ツーシャンプーはしてくれますよクリックお願いします。
08Oct
- 子育て中、チョプラ博士流３分リフレッシュ
  以前、親子でやろうと始めた瞑想ですが、息子はやっぱり続かなかったものの、私だけ続けています。眠らない息子に、脳のスイッチオフをしてほしかったんですけどねー。この記事：スイッチオフを学ぶ　”親子で瞑想、始めてみました。”（イギリスの子ども達と瞑想の番組をみての記事です）心地よい時間のためか、どんどん瞑想の時間が長くなってきました。でもきっと今必要なことなのだなーと思って、長くなるまま、気が済むまで続けてみようかと。。私の瞑想のやり方は、主に本から学んだものですが、先日、ふと見つけた動画が素晴らしく、3分と、とっても短いながら、いわゆる瞑想状態、無になる状態を、瞬間だとしてももがっちりと分かりやすくつかめました。瞑想していても、瞑想状態には、なかなかなれない私のような方（←どれだけ雑念が多いのか）や、瞑想状態ってどんな？という方には、役に立つかと！！ちなみに瞑想の効果として、ストレス・疲労感・不安感の軽減、自律神経を整える、アンチエイジングなどなどあります。英語なので、拙訳つけました。いつも工業系の翻訳をしているので、こういう精神世界系って難しい。拙訳も拙訳、ホントつたないものですけど多分、定訳みたいなものもあるとは思うんですが、調べる時間がなく、スミマセン！有名な方ですよね。世界的に有名な医学博士であり、ベストセラー作家、講演家のディーパックチョプラ博士。レディーガガはディーパックチョプラ博士のことを「私に最も影響を与えた人」と評しているとか？ディーパック・チョプラ博士：　目を開けたまま、やんわりと「ソフトアイ」で、私たちがいる空間に注意を向けてください。私（チョプラ博士）を見つめずにね、画面の私を認識しているとは思うけど。とはいえ、今まさに、私はあなたの意識の中にいるんですがね。まあ、私たちがいる空間に注意を向けて。さ、瞑想を始めましょう。　呼吸を観察してください。コントロールしないように。観察していても、呼吸がゆっくりになっているのが分かるでしょう。考えが、さ迷い始める。それに気づいたら、呼吸に意識を戻してください。息が鼻孔を通って、出ていく、戻っていく、、、では、面白いことを始めましょう。目は開けていていいですよ。あなたのフルネームを繰り返し言ってください。例えば、私はディーパック・チョプラ。（I am Deepak Chopra)わたしは、マリー・ジョー・・・・とか。そして、あなたが今抱えているストレスを、心に思い浮かべてください。やらなくてはいけないこと等、、、締切とかね。抱えている問題すべて。心に持ち込んでください。あなたの認識いっぱい、考えてください。名前は、苗字を省略して。私はディーパック。（I am Deepak)心の中で。そして今度は子どもの頃を思い出してください。12歳より前のことがいいね。両親、兄弟姉妹、学校、クラスメート、、、楽しかった日々、そんなに楽しくなかった日々、、、そして今。下の名前もスキップして。ただ「I am...」とだけ言ってください。くっついている名札をなくします。記憶も思いも薄れていきます。I am..そして良かったら、I am を、ah-hum （アーハム）か　ohm （オム）　に変えてください。音だけ。なんの関連もなし。数秒、続けましょう。ah-hum、ah-humさあ、これも手放しましょう。静かに座って、気づいていることに気づいてください。何か考えが思い浮かぶ前の、何かを感じる前の状態。これが、私たちの基盤。無限のポテンシャルの領域です。在るの中で安らいでください。気付きの中で安らいでください。存在の中で安らいでください。ただ在ってください。はい、瞑想を終える前に、身体の全ての感覚を感じて下さい。多少リフレッシュできたなら嬉しいですが。好きなだけ、何度でも繰り返してみてくださいね。延長しても構いませんよ。＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝7フルネームを言っている時、問題も抱えている大人の自分から、ファーストネームだけの子どもの頃まで戻って、良いことも悪いことも思い出し、私だけになり（I am)私がなくなる。ここで、静けさが感じられると思います。この動画、たった３分なのに、私がなくなる感覚まで、瞬間的に垣間見えるなんて、すごかった、、、なんて別に回し者ではないのですが。15分の瞑想は、2時間の睡眠に値するともいいます。ちょっと疲れた時に、5分やってもリフレッシュするし、子育て中でも、目を開けてできるし、そこで今すぐできるので、瞑想お奨めです。クリックしてくださると嬉しいです！ありがとうございます。
01Oct
- 子ども達が大学卒業する頃も、大学は同じ価値を持つのだろうか
  長いタイトルですね　笑。セカンダリースクール選びの中でふと思ったことを。オープンデイに見学に行っていましたが、結局３校で終了。その他の学校についても、ママ友から色々と聞く。イギリストップ大学入学者数がTop５A-levelを見ると地域トップGCSEを見ると地域トップの学校は、ここだそこだ、という話が多いです。その他にも、クラブ活動、国内外でのチャリティ活動、音楽、演劇、スポーツが充実しているとか、色々、学校側がアピールしますが、やはり詰まるところ、大学進学に関連する成績についての話を、学校側では熱心にするし、もちろん親の間もそれが多い。じゃあ上位と言われる大学に行くようにがんばるか？上位であれば上位な程いいのか？（学部はもちろん選ぶにしても）それを優先してセカンダリーを決めるか？成績上位の大学進学を最優先にして、セカンダリースクールを決める。。。そこで考えるのは、最近耳にする（しすぎる）AIの話。将来10、20年程度で、現在の約47%の雇用者の仕事が自動化されるとか（米国かな？）。そして、2011年8月のニューヨークタイムズ紙で、ニューヨーク市立大学のデビッドソン教授は、「2011年度にアメリカの小学校に入学した子どもたちの65％は、大学卒業時に今は存在していない職業に就くだろう」アメリカだけじゃくて、これは他の国でもそうでしょう。つまり、今、小学生６年生・中１の子たちの将来の職業は、今の私みたいな親世代からは未知なものに。大学卒業者の大半以上の職業が、未知なものになるというのに、今、学業成績が良いからというだけで、大学選びするのはどんなものだろうか、、と一抹の不安。大学で、就職に有利な学業ができる？大学にとっても新しい職業について知見がある？セカンダリースクールの話に戻すと、男子校で優秀な学校がある。共学校で優秀だけど、上記の男子校に成績の面では一歩及ばない学校がある。としたら、男子校を選ぶべき？学業の成績に全く関連しないが、学べるものもあるなら、共学校もあり？なーんてまだ試験結果がでていないからこそ、こんな風に考えられるんですが、試験結果によっては選択の余地ないかもなんですがねー。時間がたっぷりある学校がいいな、とも思っていますが。試験勉強にかかりっきりではなくって。そして、複数の言語、文化を強みに使ってほしいとも思います。モンテッソーリの有名な言葉。（画像：quotefancy.comから）だから、子どもの中を見続けなくてはなーと思っています。そして、今、私が長年やっている翻訳の将来は、大きく変わることに間違いはないので、私こそどうするか！大問題です。。。上のQuoteによれば、私の内側にその答えがあるはず、と言えるかな。クリックありがとうございます！
30Sep
- 動画で家庭学習
  週末の朝。ピンクのネズミローブが活躍の、肌寒い朝。娘から、羊だとクレームが。。おや、もうドラゼミを始めるのかな、と思いきや、、、ローブの中でもぞもぞ。まだぼんやりしているので、授業動画をまず見てもらいました。このローブがふわふわなので、ローブごと抱っこすると、特大のぬいぐるみを抱っこしている気分で母を幸せにしてくれますドラゼミの特徴の一つが、この授業動画だと思います。国語2ページ、または算数２ページを一日分としてやるわけですが、この一単元につき、ひとつの授業映像が視聴できる。結構これは丁寧なつくりだなーと思いました。上の画像のように、その日のページと映像を見比べながらやると、進みやすいです。この日は動画を先にぼーっとみてました。動画なので、わからなければ、繰り返し観れるのがメリットかな。説明してくれているのは、日本の有名塾、浜学園の講師の方だそうです。話もクリアに聞こえて分かりやすいですよ。動画中の説明しながらの書き文字もくっきり見えます。ぼんやりした週末の朝の起き掛けでも、動画は見始めることもできるし、どらゼミ学習に取り掛かりやすいと感じました！月末だー、どらゼミの添削テストださねばー。クリックぜひお願いします！嬉しいです！
28Sep
- 留学志望者の減少中のイギリスで、IBはどう思われいる？？
  子ども達のセカンダリースクールを選ぶ中で、インターナショナルバカロレア（IB）があるところがいいな、と漠然と思っています。最近、学校見学をした中では、一校だけ、インターナショナルバカロレア（IB）のプログラムがありました。というより、IBがあるので学校見学に行きました。漠然と考えているというのは、意外に少ない（近辺でですが）ので、考えがまとまらず。。将来、家族は同じ国に住んでいるのか、とか考え始めてしまい。。。なんとなく子ども達は、今いるところにずっといる、みたいな感覚があるみたいです。ので、IBもピンとこない。そもそも大学もピンと来ていないし。でも、在住国以外に視線を広げる上で、IB入試の機会があれば、進学の選択肢も広がるよーと教えてあげたい。日本のIB入試のある大学をチェックしていたのですが、増えましたねー。2018年までに国際バカロレア認定校を200校程度まで増加させる、と政府が目標を打ち出したいたんですが、200校はないような。でも増え続けています。うちの子ども達が、受験する年齢になるまでは日本だけではなく各国でもっと増えているでしょうね。が、意外にも、うちの近辺では、IBプログラムがある学校が少なくてちょっと残念。少ない分だけ、IBはある意味「売り」なわけですが、校長の挨拶スピーチでは、どんなことを言うかと思えば。。。学校見学にガイド役の学生（Year ８の、１２，３歳くらいの子）がつくのですが、「ガイド君たちがよく説明してくれたと思います」だけだった笑。後は、医師資格だったかな？最低でも、GCSEで５個はA*/Aではないといけないのだけど,それがなくてもIBが代わりになります！というような説明がありました。かなりあやふやでごめんなさい。間違っている情報かもしれませんので、ご興味のある方はどうぞご確認を（スミマセン）。私が言いたかったは、この学校では、IBが国外の大学へのアクセスとして紹介されるより、国内の資格のメリットを強調していたということ。イギリスでは、IBプログラムってどんな風にとらえられているんだろう？と思った瞬間でした。ある記事では、イギリス１000人の大学生（学部生）対象にアンケートしたところ、たったの１８％が留学に興味があるとのこと。2015年の調査から比べて、希望者率は、3４%もダウン（この記事は2017年11月時）。学生の外国への興味はガクンと薄れた模様です。。まあイギリスは、世界でもトップランキングの大学はたくさんあるし、世界中から人がやってくるので、わざわざ行かなくても、外国の文化も国内で知ることができる、と思う人が多いようですね。今はBrexitの影響で、ポンドも弱くなりコストがかさむというのも大きな要因。語学への興味についても、みんなが学びたい英語が母国語だし、関心は高くならないのかも。そして、他に興味のない理由としては、「家族や大事な人と離れたくない」「国内で幸せ」「外国語に自信がない」。ほほー、「家族や大事な人と離れたくない」って、今生の別れか、、、と私なんか思ったりするんですけどねー。いや、就職や国際結婚につながると、今生の別れではないけど、なかなか会えなくなるから、実は現実的な若者たち？？と、国際結婚で、お互いの国ではない国に住んで、お互いの家族になかなか会えない私がふと思った次第です。。。。東京で、IB教育に関心のある学校や教員、保護者や学生、自治体関係者向けに、無料で国際バカロレアに関する国内推進体制の整備事業シンポジウム２０１８（画像も同サイトより）があるそうです。今後日本国内でどう対応されているか知ることができる、良い機会かもしれませんね。クリックありがとうございます。励みになっております。
27Sep
- ２４匹のねこネイル
  全部（員？）で、24匹おります。娘のねこネイルコレクションです。ツートーンカラーですごく上手に塗れてたから、「学校にしていっちゃえ」←ダメです。とそそのかしたけど、「ううん」と全部とってた。週末につけるとのこと。ま、そうか。手を洗ったくらいでは取れませんが、流水下でペロッと剥がれる子ども用のネイル。なかなか便利そうなので、私も借りようかと思っています。お風呂の時はがせば、楽ちん。のどの痛みのために、はちみつ入りのルイボスティーを飲んでいます。はちみつは、義実家でとれたもの。義父が趣味で蜂を飼っていてが、夏に子ども達が遊びに行った時にははちみつの抽出も一緒にやったそうな。おみやげにいっぱい持って帰ってきてくれました。でもここの所、消費が激しく、とうとう最後になっちゃった。美味しい。蜂って個人で飼えるものなんだ、と思っていたら、「ちゃんと言うことも聞いてくれるよ」という予想外の返事が戻ってきたっけ。いや、市の規則とかそういうのがあるのかと思ったんだけど、、、、。蜂さんも飼い主にはなつくんですね！固まっているけどはちみつ。つめたいブドウが喉に美味い。。。秋の徒然でした。クリックありがとうございます。
26Sep
- ハートへダイレクト作戦失敗
  昨日とその前の記事を書いていて、あまり子ども達に「I love you」って言ったことないな、と思いました。バイリンガルの心の中の真実 1バイリンガルの心の中の真実２大好きはよく言います日本語で。これも、英語だと心からダイレクトにでた言葉、と感じないからかもしれません。もっと英語がうまくなったら言うかも分かりませんが。アメリカのドラマで、送迎時、「I love you」と、子どもを学校に送りだしているシーンを良く見ます。いってらっしゃいの代わりみたいに。今のところ、イギリスで私の周りでは見たことないなー。「いってらっしゃい、プリンセス」で、ムチュー(キス）とかはよく見るかな。地域差でしょうか？たまたまかな？他のイギリスの地域では、I love you言っているんでしょうか？さて、じゃ、夫に言ってみましょうかね！！彼の母国語で！そうだった忘れていた。。。「ジュテーム　Je t'aime.」ではなくて、「Je t'aime beaucoup.（ジュテーム　ボクゥ）」になると、「愛してる」」から意味合いが変わるらしい（ですよね？）友人に対していうようなものになってしまうらしい。なんでも強調すれば（Very much とか）いいってもんじゃないらしい、フランス語。奥が深い言語。。。。いつもクリックありがとうございます。嬉しいです！