一人一人の思いを実現する教室 西大泉・保谷 神田ピアノ教室

　　　　　　　　練馬区西大泉、南大泉、東大泉、大泉学園町、石神井台、

　　　　　　　　新座市片山、西東京市保谷町の生徒さんたちがお越し

　　　　　　　　くださっています。

弾き歌い練習で正しいリズム

　　将来の自分に向かって

　　　　小さな一歩から

練馬区、大泉学園・保谷でピアノ教室をしています。

かんだ　ゆか　です。

大人生徒さんとの平日午前中レッスン。

練習曲は「幸せなら手をたたこう」

当初、リズムの取り方が間違っていて、6拍子が2拍子に。

音符と音符の間にある休符が取れていない感じでした。

軽快な曲なのですが、歌えない・・・。

次の週のレッスンで、軽快な正しいリズムに大変身！

楽譜を見ると、歌詞が書き込んであります。

歌詞を書いて、弾き歌いをしながら練習をしてくださったとのこと。

おお〜！さすが！

6拍子で数えながら練習でも良いのですが、どうせなら練習も楽しく。

良い考えです！

弾き歌いも聴かせてもらえば良かったなぁ・・・。

　　　　　　　　練馬区西大泉、南大泉、東大泉、大泉学園町、石神井台、

　　　　　　　　新座市片山、西東京市保谷町の生徒さんたちがお越し

　　　　　　　　くださっています。

クリスマス会で弾きたい曲に向けて

　　将来の自分に向かって

　　　　小さな一歩から

練馬区、大泉学園・保谷でピアノ教室をしています。

かんだ　ゆか　です。

「クリスマス会で弾きたい曲がある」と申し出てくれた、小学3年生の生徒さん。

それは、昨年のクリスマス会で別の生徒さんが弾いていた曲。

いつものレッスンの合間で、少しづつでも練習ができたら良いね・・・と、生徒さんに3枚の楽譜を渡しました。

次の週には、楽譜をつなげてきてくれた生徒さん。

てっきり、お母さんに楽譜を作ってもらったのかと思いきや、生徒さんが自分で貼り合わせたとのこと。

難しい作業ではありませんが、生徒さん自身で作ってくれたことが何気に嬉しい。

早速、少しづつ、本当に少しづつの練習開始。

生徒さんが知らないリズムが出てきているので、数えながら丁寧に練習を進めます。

少しでも弾けるようになると嬉しいようで、何度も何度も弾いてくれます。

そうですよね。

弾けるようになると嬉しいよね。

クリスマス会に向けた準備、私もやらなくちゃ。

　　　　　　　　練馬区西大泉、南大泉、東大泉、大泉学園町、石神井台、

　　　　　　　　新座市片山、西東京市保谷町の生徒さんたちがお越し

　　　　　　　　くださっています。

片手だけ練習でも良いんだよ

　　将来の自分に向かって

　　　　小さな一歩から

練馬区、大泉学園・保谷でピアノ教室をしています。

かんだ　ゆか　です。

小学2年生の生徒さんは、ピアノ以外にもたくさんの習い事があります。

バレエ、新体操、スイミング・・・などなど。

毎日が忙しい。

そうすると、ピアノの練習ができたりできなかったり・・・。

「時間がなくて両手で弾けなかった」と、生徒さん。

両手で、つっかかりながら時間をかけて弾いてくれました。

両手で弾かなきゃダメよ！ということはないので、まずは丁寧に片手練習を提案。

片手を極めてから両手練習に進むほうが、曲の仕上がりも早い。

無理やり両手練習をしなくて良いんだよ。

習い始めた頃に比べたら難しくなっている練習曲。

音・リズムに気をつけて、片手練習からはじめてみて。

レッスンでは、できているところまでをレッスンして、余裕があれば予習もしていくからね。

確実に進めていきましょう。

　　　　　　　　練馬区西大泉、南大泉、東大泉、大泉学園町、石神井台、

　　　　　　　　新座市片山、西東京市保谷町の生徒さんたちがお越し

　　　　　　　　くださっています。

楽語の意味を知る

　　将来の自分に向かって

　　　　小さな一歩から

練馬区、大泉学園・保谷でピアノ教室をしています。

かんだ　ゆか　です。

日頃は、楽譜の中の楽語の意味を書いてくれている生徒さん。

演奏する上で、楽語の意味を知ることは重要です。

いつも、お母さんと一緒に調べて書いているそう。

練習に寄り添っていただいているお母様にも感謝です。

ところが最近は、お母さんが忙しいらしい・・・。

それなら・・・レッスンで一緒にやってしまいましょう。

と言っても、生徒さん自分で調べて書き込んでくれました。

私、横で黙って見ていただけ。

きっと一人では寂しかったんだね。

最近の練習は、一人で行っていると言っていた生徒さん。

音ミスが2箇所ほどありましたが、スラーのまとまりはきちんと見てくれていました。

リズムの間違いもないし。

楽譜を読む力、ちゃんと養われていますよ。

この調子でね。

　　　　　　　　練馬区西大泉、南大泉、東大泉、大泉学園町、石神井台、

　　　　　　　　新座市片山、西東京市保谷町の生徒さんたちがお越し

　　　　　　　　くださっています。

疲れてピアノが弾けない・・・

　　将来の自分に向かって

　　　　小さな一歩から

練馬区、大泉学園・保谷でピアノ教室をしています。

かんだ　ゆか　です。

いつも元気な年中の生徒さん。

でもこの日は、何だか最初からテンション低く元気じゃない様子。

それでも、いつものようにピアノレッスンスタート。

1曲を上手に弾いたところで、動きがパタリと止まってしまいました。

「今日は疲れているから、ピアノは弾けない・・・・。」

話を聞いていると、幼稚園で連日行われている運動会の練習が原因でした。

暑いし、疲れも溜まっていくよね。

早々にピアノを切り上げて、ワークブックをすることに。

こんな日があっても良いと思う。

運動会が終わって、いつもの元気が戻ってきたら、たくさん弾いていきましょう。

　　　　　　　　練馬区西大泉、南大泉、東大泉、大泉学園町、石神井台、

　　　　　　　　新座市片山、西東京市保谷町の生徒さんたちがお越し

　　　　　　　　くださっています。

響きを整える作業中

　　将来の自分に向かって

　　　　小さな一歩から

練馬区、大泉学園・保谷でピアノ教室をしています。

かんだ　ゆか　です。

10月のピティナ・ステップに向けてレッスン中の、小学4年生の生徒さん。

曲は完成していて、大まかに弾ける状態になっています。

今は、最後の詰めの作業中。

音の響きを確認してもらうため、片手でゆっくり。

和音が多くある曲。

音がバラけていないか？響きは綺麗か？遠くまで届く音になっているか？

仕上がりの速さで弾いていると、自分の音って聴く間なく終わってしまうので、ゆっくりで確認してもらいます。

自分が出したい音になっているかどうか、確認しながら。

自宅練習の進め方などをお話ししながら、最後の詰め練習。

この地道な作業が、響きを作っていきます。

素敵な響きで演奏できるようにしていきましょう。

　　　　　　　　練馬区西大泉、南大泉、東大泉、大泉学園町、石神井台、

　　　　　　　　新座市片山、西東京市保谷町の生徒さんたちがお越し

　　　　　　　　くださっています。

大人生徒さんの「いつか弾きたい曲」

　　将来の自分に向かって

　　　　小さな一歩から

練馬区、大泉学園・保谷でピアノ教室をしています。

かんだ　ゆか　です。

小さい時に習っていたピアノを、また弾きたくてレッスンへ通ってくださっている大人生徒さん。

復習を兼ねて、大人テキストで学習中です。

一通りのリズムや弾き方の学習が終えたら、弾きたい曲を楽しみたいとおっしゃっている生徒さん。

うんうん、とても良い考えだと思います。

楽しまなきゃ。

「どんな曲が弾きたいですか？」

生徒さんのお嬢さんがお持ちだという楽譜を、持ってきてくださいました。

「コウノドリ」っていうドラマの曲。

ん？んん？確かうちにもあったような・・・。

「全く一緒じゃないですか〜」で、生徒さんと大盛り上がり。

我が家も、娘が弾きたくて買ってきた楽譜です。

確かに、美しい旋律の曲。

目標に向かって、進んでいきましょう。

　　　　　　　　練馬区西大泉、南大泉、東大泉、大泉学園町、石神井台、

　　　　　　　　新座市片山、西東京市保谷町の生徒さんたちがお越し

　　　　　　　　くださっています。

加線の音読みを進めています

　　将来の自分に向かって

　　　　小さな一歩から

練馬区、大泉学園・保谷でピアノ教室をしています。

かんだ　ゆか　です。

加線の音読みに挑戦しているのは、小学2年生の生徒さん。

第一弾の音読みに合格すると、第二弾の加線の音読みに進みます。

ピアノ学習が進んでいくと、当たり前のように出てくる加線音符。

加線を1本1本数えていたのでは、時間ばかりかかってしまいます。

ある程度の加線音符が、さら〜っと読めるようになると時間短縮になりますね。

前回のレッスンで、音読みの仕方や練習方法をお伝えしてありました。

自宅練習をしてくださったお陰で、ト音記号の加線音符は合格！

やった！

順調なスタートですね。

次は、ヘ音記号の加線音符の音読みです。

ヘ音記号は、苦手意識のある生徒さんが多い記号。

少しづつ慣れていくようにしましょう。

　　　　　　　　練馬区西大泉、南大泉、東大泉、大泉学園町、石神井台、

　　　　　　　　新座市片山、西東京市保谷町の生徒さんたちがお越し

　　　　　　　　くださっています。

自分から進んで5回練習

　　将来の自分に向かって

　　　　小さな一歩を

練馬区、大泉学園・保谷でピアノ教室をしています。

かんだ　ゆか　です。

ゆっくりマイペースに進めている小学4年生の生徒さん。

最近は、練習曲が仕上がる時間が短縮されてきました。

集中力も続くようになってきたかな。

弾けていない箇所の練習は、自分から進んで5回練習をしてくれます。

教室に置いてある5回練習のカウンター。

これをさっさと取り出して、自分で楽譜に取り付ける生徒さん。

そして、ひたすら5回練習。

集中して練習をしていると、これがまた弾けるようになっていく。

弾けるようになると、ピアノは楽しいもんね。

生徒さんお気に入りの5回練習で、レパートリーを増やしていきましょう。

生徒さんお一人お一人に合ったピアノレッスンを展開中です。