将来の自分に向かって
小さな一歩を
練馬区、大泉学園・保谷でピアノ教室をしています。
かんだ ゆか です。
ゆっくりマイペースに進めている小学4年生の生徒さん。
最近は、練習曲が仕上がる時間が短縮されてきました。
集中力も続くようになってきたかな。
弾けていない箇所の練習は、自分から進んで5回練習をしてくれます。
教室に置いてある5回練習のカウンター。
これをさっさと取り出して、自分で楽譜に取り付ける生徒さん。
そして、ひたすら5回練習。
集中して練習をしていると、これがまた弾けるようになっていく。
弾けるようになると、ピアノは楽しいもんね。
生徒さんお気に入りの5回練習で、レパートリーを増やしていきましょう。
生徒さんお一人お一人に合ったピアノレッスンを展開中です。
練馬区西大泉、南大泉、東大泉、大泉学園町、石神井台、
新座市片山、西東京市保谷町の生徒さんたちがお越し
くださっています。
将来の自分に向かって
小さな一歩から
練馬区、大泉学園・保谷でピアノ教室をしています。
かんだ ゆか です。
中学1年生の生徒さん、合唱コンクール伴奏のレッスン中です。
小学生の時も、音楽の行事でピアノを弾くことはありましたが、本格的な合唱の伴奏をするのははじめて。
オーディションに合格するくらいなので、演奏自体に問題はありませんが、オーディションと違う点が一つ。
それは、指揮者を見ながら弾くこと。
普段のレッスンは、楽譜を見ながら・手を見ながら。
そこに、「指揮者を見る」ことが加わります。
そこで教室では、毎年の伴奏者に「よそ見練習」を課しています。
ちょうど、指揮者が立つ方向に飾ってあるジクソーパズル。
これを見ながら弾き始めてもらいます。
もちろん、途中途中もジクソーパズルを見ながら。
指揮者に合わせた演奏ができるようにやっていきますよ〜。
本番までの1ヶ月、素敵な演奏に進化させましょう。
練馬区西大泉、南大泉、東大泉、大泉学園町、石神井台、
新座市片山、西東京市保谷町の生徒さんたちがお越し
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小さな一歩から
練馬区、大泉学園・保谷でピアノ教室をしています。
かんだ ゆか です。
平日の午前中は、大人生徒さんと楽しくピアノレッスン中。
テキストに、生徒さんのよく知った曲が出てきました。
よく知った曲ですが、生徒さんの弾く曲は・・・？？
歌えない。
幼稚園の先生をしていると言う生徒さんの娘さんからも、「お母さんの曲じゃ歌えない」と言われたそうで・・・。
何が悪いのでしょう？
6拍子で書かれている曲ですが、6拍子になっていないのです。
休符がどこかに行っちゃってる。
知っている曲だけど、まずは拍子を感じなきゃ。
自分の演奏曲が何拍子なのか、ってとても大事。
なんとな〜くの雰囲気で弾いちゃうと、正しい曲にならないこともあります。
拍子・リズムを感じて、最初はゆっくりからですよ〜。
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新座市片山、西東京市保谷町の生徒さんたちがお越し
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小さな一歩を
練馬区、大泉学園・保谷でピアノ教室をしています。
かんだ ゆか です。
夏休みの間、自分の苦手曲の復習に頑張っていた幼稚園の先生。
9月に入り、今は運動会に向けての歌の伴奏曲レッスン。
1番小さな年少さんを受け持っている生徒さん。
園歌の練習も進めています。
幼稚園や保育園の先生は、次から次へと季節の歌や行事の歌に忙しいよう。
10月に入ったら「秋の歌」の練習もはじまります。
早め早めに練習に取り組んでおくと、慌てずに済みますね。
速い動きのところは丁寧に。
指番号にも気をつけながら進めていきましょう。
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小さな一歩から
練馬区、大泉学園・保谷でピアノ教室をしています。
かんだ ゆか です。
音読みの最後のレベルに挑戦中だった生徒さん。
間違いもなく正しく読めているけれど、2秒ほどタイムオーバー。
何回やっても同じようにタイムオーバー。
読めてるんだけどね・・・。
優雅に読んでいたらダメよ💢
さっさと読む💢
別に怒ってはいませんが、生徒さんには喝を入れて・・・。
4度目の正直？で、3秒ほど余裕があっての合格！
やっぱりできるじゃん！
やったね！
そんな生徒さんは、今、 8分の6拍子の曲を学習中。
音、音符の長さ、正しく理解してリズムをとって欲しい。
これ、1番大事なこと。
加線の音読みにも挑戦だね。
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小さな一歩を
練馬区、大泉学園・保谷でピアノ教室をしています。
かんだ ゆか です。
大人生徒さんとのレッスン。
小さい時にピアノを習っていらっしゃっただけあって、指が動く生徒さんです。
テキストが順当に進んでいるので、ペダルの練習も取り入れました。
ペダル学習は、大人も子どもも、使用する教材はいっしょ。
最初は和音と一緒にペダルを踏みます。
右手、左手、両手OKで、ペダルを入れてみると・・・。
「3つ一緒は無理です〜」と、生徒さん。
まぁ、最初はみんなそう。
最初からできれば、先生なんていらないじゃん！
右手、左手、ペダルの3つを操っているって考えると、大変なこと？をやってのけている私たち。
ペダルは慣れですから、根気良く続けていきましょう。
自然に踏めるまで、がんばりますよ。
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かんだ ゆか です。
生徒さんが密かに？行っていた、1ヶ月チャレンジ。
1ヶ月で「エリーゼのために」がどれだけ弾けるのか？というもの。
お父さんから、夏休み前に持ちかけられたらしい。
中間部の難しい箇所は、なかなかの難関です。
最後のアルペジオや半音階部分も、それぞれの弾き方学習で丁寧に練習。
通常の課題も進めながらのチャレンジ。
日頃の練習曲よりレベルはかなり上の曲ですが、何より生徒さん本人がやる気になっているようで。
だったら、進むしかないよね。
途中、右手だけの片手になるところもありますが、曲の最後までを弾くことができました。
やる気になると、ものすごい力を発揮するのですね、人間って。
日頃の課題をやめることなく、突き進んだ1ヶ月と少し。
この曲が本当に弾けるようになった時に、また聴かせてほしいなぁ。
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かんだ ゆか です。
10月に行われる中学校の合唱コンクール。
伴奏オーディションが、9月最初に行われました。
生徒さんからの第一報は「間違えちゃいました」というもの。
まぁ、間違えるよりは間違えない方が良い。
でも、間違えたことよりも音楽性じゃないの？
日頃は、美しい音色で音楽を奏でる生徒さん。
音楽を作り込んで臨んだオーディション。
結果発表までに10日間ほどかかりました。
発表までの期間って、気持ちがモヤモヤします。
特に生徒さんは。
「オーディション受かりました〜」と、生徒さんからのLINE。
本当に良かった。
も〜う、ヒヤヒヤさせないでよ💢
音楽的に優れていたと、判断されたのかな？
本当におめでとう！
本番に向かって整えていきましょう。
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かんだ ゆか です。
11月のピティナ・ステップに向けて、レッスン中の小学生の生徒さん。
黒鍵を弾くことになる臨時記号が入った曲は、弾きにくい。
指番号に気をつけて、片手練習もしっかりと。
より丁寧な練習が必要になります。
それぞれの片手がOKになったところで両手練習に入ると・・・？
いつも同じ箇所で引っかかる？
なんで？どうして？
生徒さんの手をよ〜く見ていると、片手練習で使っていた指番号と違ってる。
両手になると違う指番号で弾いちゃってる。
これ、意外に他の生徒さんもやっちゃう「あるある行動」
片手OKなのに、両手になると違う指番号で弾いちゃうの。
いやいや、せっかくの片手練習、違う指で弾いちゃうのはダメだよね？
スルスル弾きは基本なので、ここはしっかりと復習が必要です。
11月までは、時間もまだまだあります。
焦らずにより丁寧な練習を心がけましょう。
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小さな一歩から
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かんだ ゆか です。
小さな生徒さんのピアノ学習のはじめは、片手づつの練習か、両手を使って1つのメロディーを弾くメロディー奏。
いきなり両手をバラバラには動かしません。
まずは、ピアノを弾くことに慣れていかないと。
でも、いつまでも片手奏っていうわけにもいかなくて。
練習曲にも、少しづつ両手奏の部分が出てくるようになります。
ちょうど、テクニック教材でも両手奏が出てきました。
なんて素晴らしいタイミング。
はじめての両手奏に、まだちょっと力が入りすぎていますが、上手に両手奏を弾くことができました。
これから、どんどん両手奏が出てきます。
お兄さん・お姉さんたちの仲間入りだね。
これからも頑張っていきましょう。
練馬区西大泉、南大泉、東大泉、大泉学園町、石神井台、
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