では私が算数の勉強で使った教材です。
その前に、今から2年前、子鉄が2/1の受験の７日前に算数の勉強で主に使った問題集と称してブログを書いています。（私、5年近く書いてきてどんな記事を書いたかなんとなく記憶にあるんですよね）
このブログでも紹介していますが、以下の１～７を徹底的にやりました。（私が！）
１．予習シリーズ4年生、5年生
２．早ワザシリーズ4部作
３．グノシリーズ7部作
４．塾技
５．6年後東大に合格できる! 中学受験算数思考のルールも全面改定版 ...
６．補助線の引き方で難問がスイスイ解ける! ! 中学受験算数 作業のルール 増補改訂3版 (YELL books)
７．中学への算数
１は子鉄と塾に行かずに4年生のうちに5年生まで先取りしておいて、塾に通うようになってからも困らないようにという意図で使いました。毎日課題を出しておきました。私は仕事から帰ってきてそのノートを採点し、すべての問題に目を通して（計算は電卓を使いました）翌朝の朝勉の時に私が時間内で解説できるまで理解をするようにしました。
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ここがポイントです。私が説明できるようになること。公式を使うといいではなく、その公式はなぜ存在するのか。どうやって導き出せているのか等々まで。
数学が得意だったのもありある程度はスイスイいきましたが、旅人算の速さのところはなかなか自分でも苦労しました。時には夜の11時ぐらいから2，3時まで予習？したこともありました。
なので全問解説できるまでやりこんで２の早ワザシリーズもやったのでので、勉強し始めて１年後の2月の時点ではY60程度の算数は解けるようになりました。
その後は、３～６を難関校入試問題レベルに仕上げていくために使いました。
特に５は比の考え方で開眼しました。その点で五本毛先生は私のフォロワーですが、算数の師の一人です。
６は補助線はやみくもに引くものではなく、意図をもって引くものであることを学べた教材でした。
７はざっと全体に目を通す程度でしたが、「中数オリンピック」と「学コン」だけは目を通すようにしていました。
私と子鉄が３年間で主に使った教材です。
そしてブログの中にも記載していますが、3年間の勉強を通じて書き溜めてきた「お宝ノート」の存在です。そこに大事な視点とかをまとめています。
同じ教材を使って勉強しても、どれだけ深堀りできるかで違いが出ます。
なので、使う教材の選択も大事ですが、１問からどれだけ深掘って勉強するかはとても大事です。
深堀るとは、
どんな意図をもって問題が作られているのか？
なぜその公式や考え方を使うのか？
他に別解はないか？
常にこの意識をもって取り組むと、ある程度の量は必要ですが、少ない勉強量でも最大の効果を出せるのではないかと思います。
算数は、使える道具が少ないので独特の難しさはあります。
一方で数学は色んな道具がありますから。
図形も座標や三角関数、ベクトルを使えば解けたりしますし。
したがって、問題文を読み解いてどの道具を使えばいいのか？の選択ができるようになれるかが得点力の分かれ目だと思います。
Mastiff（子鉄父さん）のmy Pick
