先週の平野先生の講座。
相変わらずの盛り沢山さ。
まとめるのも必死
全て子育てに即、実践できること。
子どもの力を引き出すこと
伸ばすこと
私の興味をドンドン刺激する。
私の選択の基準。
ひと時ではなく、
長い目で見た時にプラスとなるか。
先のことはわからない部分もあるけれど、
本質を見て大切なのか
体のためになるのか
育ちのサポートになるのか
にフォーカスする
このアンテナにかかってくださる方は
皆マニアック。
そして真をつく。
私自身が数値に振り回されてきた。
お熱の時にデジタル（熱の高さ）ではなく
先ずはこどもの状態をみてね。
そして熱の数値も参考にしてくださいね
と伝えていた。
そう言いながら離乳食のスタートは…
5ヶ月、体重6キロ〜7キロ超えてから。
まさにデジタル。
子どもの体幹や口腔機能からみる
食べる準備という視点が抜け落ちているた
ちょっと育てるのが大変そうな子。
検査ができるようになり
IQが低いとわかったら…。
そうだったか…と思い、
その子に合わせなければならないと思っていた。
その数値は変化すること。
寄り添うだけでは育たないけれど
導くことができたら数値も変わること。
ここも抜け落ちていた気がする…
数値は今の指標であるけれど、
その子の全て
最終決定ではない。
成長途中の子どもの力を
どこまで引き上げるのか。
その子その子のもつ伸び代は
これまで私が思っていたよりはるかに高い。
関わりで変わるのではないか？
育ちってもっと大切にできるのではないか？？
と思っているところに実例を出してくださり
やはりそうなのだと、
予測から確信に変わる。
ニュージーランドで生後3ヶ月で
この子はずっと人の手がいる子になるよ
と言われたお孫さん。
徹底してその子に必要なことを行い
体の調和もとれ
IQ100から130に。
そこに気付かせてくださる平野先生や
身体の調和の大切さを説いてくださる
町村先生、
そこの学びを得ていらっしゃる
先輩方がいらっしゃること
とても有難い。
これは看護師だから学ぶことではない。
（むしろ医療者でここに突っ込むことがマニアック）
保育士さんも、ママも、
誰でも学べるようにお話してくださる。
子どもに関わる全ての方に聞いてほしい。
先生の長年の経験と膨大な知識とが結びつき
出してくださる情報。
遊びの中にもたくさんのヒントがある。
全てを経験はできないけれど、
教えてくださったことを入れて
自分の立場で経験できることを積む。
そしてそれぞれがまた
学び・気付き・体験となり、
それぞれの気付きを共有していく。
人の経験も自分の中に取り込み進化し
周囲を巻き込んでいく。
その連鎖が子どもの育ちをより良い方向へ導く。
現在保育園さんを回らせて頂き
保育士さんが長年保育を見てこられ
感じていらっしゃること
現場からの声にまた確信を重ねる。
その大切さがわかる仲間作りはとても楽しい。
子育てのプロフェッショナルとなるために、
育自を目指そう！！
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