つづきです。
この単なるシール貼りに見える儀式
遊びですが
これも毎日欠かさず続けることで
見えてくるのです。
ただ、貼っている、にしか見えない行為が
継続することで、本人が気づくのです。
３歳でも、４歳でもです。
練習の後に、自分で今日の練習を振り返って
「今日のおじぎは、よくできた」
から、シールを１０個貼ろうかな～？
という状態。
翌日、もっとよくできた！と思ったらもっと貼る。
今日は楽器の準備（バイオリンは、楽器を構えるまでの準備も勉強）が
すらすらできた！
というのも、昨日と同じくらいかな？
とかぼんやりと、わかるのです。
これが把握、のはじまりです。
いったい、このバイオリンの練習、自分は何をやっているのか？
ということを把握する一歩となります
これは、継続することでしか本人はわからないのです
年齢や成長に応じて、シール貼りを、進化させていきました。
つづきます