今日は、mikke! 流山おおたかの森にお客さんとして。
モンテッソーリ教育のお話を聞きに行きました。
かおり先生の
上記リンクによれば、０〜３歳の親子さん向けということで
私は基本対象ではないのかな、と思っていたのですが、
（私の子供は８歳＆５歳）
すごく勉強になったので、備忘録がわりに書き留めます。
＊＊＊
モンテッソーリでは、誕生から成人（２４歳）までを４段階に分けて、生命の四季と捉えている
（６年×４）
各６年は、さらに、発達を表す３年、定着を表す３年に分けられる
０〜３歳については、【幼児期】の「敏感期」と呼ばれる
言葉や感覚、運動などの成長が著しい、
バーチャルでなく、五感を使う「リアル」な体感を。
いたずらに見える行動でも意味がある。
自分のしたいことのために体や手を使えるようになりたい！の欲求がつよい
自分が生きていく環境（社会）を知り、適応しようと探り始める時期
親は、
環境を与える人
選択肢を提示する人
やり方を見せる人
見守る人
まず褒めない、なぜなら、子供にとって、「やりたいことを没頭してやる」ことは当たり前だから。
そして、褒めてしまうと、「親はこうすると喜ぶらしい」と感じ、「褒められるために」行動するようになってしまう。
「いい子にしていなさい」は親にとっては便利な言葉だが、子供は戸惑う。突然、「自由にしていいよ」と言われても、できなくなる。
結果についてジャッジしない。
例えば、子供が、悔しいと泣いているとして、声がけとしては、「悔しかったね」だけで良い。（共感）
「次は頑張ろうね」は不要。（次、どうするかは子供が決める）
子供が自発的にやろうとする芽を摘まないようにする。（汚い、汚れるからとか）
「自分がやりたいことをやりたいだけやる」時期を経ると
自分で選択できる→自分、自分の状態から他人のニーズが理解できる
ようになる
おもちゃをこうして、発達にあわせ分かりやすく取りやすくするのは親の仕事。
＊＊＊
こんな風に、０〜３歳でなくても、子育てのヒントになるお話がたくさん聞けました。
そして、手遅れということはない、気がついたところから始まるし取り戻せる という先生の言葉に勇気付けられました。
１時間半があっという間。ありがとうございました！
また色々教えてください。
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