市川拓司さんの本を読んで前後して、栗原類さんの本を読んで、
お二人が共通して書かれていた事がありました。
それは…
「自分がして欲しくないことは 人にもしない」
という事です。
SSTとか、〜〜法とかでややこしく（面倒臭く）しなくても、
この大原則がしっかり身につけば 状況に応じて自分で考えて
行動できる様になります。
類さんの場合、子どもの頃からお母様が状況を見て説明し、
どうしたら良かったかアドバイスをしていたそうです。
そうやって場数を踏んで覚えるのは凸凹発達の人でなくても
同じなのですが、定型発達の人は そういう事を一々意識せずに
オートマティックに覚える（身につける）事ができるのです。
でも、凸凹発達の人達は意識して身につけていくのです。
子どもの頃に一緒にいる親や先生が教えていく事でスキルが
身につきます。
チョロちゃんは（視覚的ではなく）聴覚からの入力もできるので
類さんの様に一緒にいる時に教える事ができました。
最近のチョロちゃんは一々意識的言わなくても、
状況に応じて見て覚えることもできてきているので、
そういう面でもちゃんと育っていくのだなぁ〜と思っています。
小学校低学年までが特に色々細かく教えていく機会が多いですが
吸収もしていくので、最初のうちは何度も同じ事を教える事に
なりますが、身についたら自分で考えて行動できる様になったし
自立心も強い子なので何とかなっています（笑）
診断直後は不安だらけ…というか、不安しかなかったけれど、
今はチョロちゃんの育つ力を信じて育てられる様になりました。
偉い先生の本を何十冊も読むよりも余程建設的でわかり易く、
前向きになれます。
良かったら読んでみてください
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