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『【募集】＜叱る依存＞が止まらない・村中直人先生講演会』【募集】＜叱る依存＞が止まらない・村中直人先生講演会こんにちは、子育てコーチング協会代表理事の和久田ミカです。録画視聴のお申し込みは、４/26までです。…

【衝撃】叱ることには、学習の効果はゼロ！

こんにちは
ママになってよかった。を伝えたい
子育てコーチング協会インストラクター

武田千晴です。

先日、子育てコーチング協会主催
すまいるママ塾が開催されました。

「＜叱る依存＞が止まらない」
村中直人先生の講演会

インストラクターとして、

動画を一足早く、見ました。

こ、これは、みんなに見てほしい！！！

視聴申込は、子育てコーチング協会

代表和久田ミカさんのブログより4/26までです！！

叱る依存って、
そりゃあなた、叱るでしょうよ。

依存ってほどの、ねぇ？

子育てしてれば、叱るなんて当たり前。
なんなら、叱れないのは子どもにいい顔したいだけで、覚悟がないんじゃないの？

子どもに嫌な顔されようとも、親はしっかり叱らなくては！

ぐらいにね、思ってましたよ。。。

ところがですよ。

叱られたり罰があることでの学習の効果は
ゼーロー。

叱られた側が感じているのは

「早くこの状況おわれ。」
「早く解放して。」
「心を無にして従うのみ。」
「謝ったら終わる！」

みたいな、いわゆる「防御、逃走モード」。

こっちは、大切で学んで欲しいことをわかって欲しいのだけど、
ちーがーうーんだよね。

叱られたことがあるから、
わかるよ。
そうだ、そうだった。

そのあと理解してわかった経験もあるけど、
それは叱られた時じゃなくて
後から考えたり教わったり
適切な経験があったからなんだよ。

「叱られた」からじゃない。

そうだよ。そうだったじゃん。

なのに、どうして叱る側になって叱るのか。

叱るのは、ダメなんじゃない。
「叱る」か役に立つのは危険回避の時。

だって、「防御逃走モード」になるからね。

防御逃走モードによって、危険が回避されたら、もう「叱る」はいらない。

なのに、グデグデ叱るのは、何のためか？

耳が痛い。
グサっときた。

それは、叱る側が、なんらかの快感を得ているから。。。

きゃーーー

「あなたの為を思って言っているのよ。」

いやいや自分の為ですやん。（関西弁風）

しかも、先ほど言ったように
相手側の学習効果はゼロ。

さて。
わたし達はどうしていきたいか。

講演の中では

「叱る」の定義
科学的な裏付け、
根底をなすニューロダイバーシティと言う視点からの多様性の実際、
データからみる学習の効果の有無

などを示され、

「防御逃走モード」ではなく
「冒険モード」で、ありたいよね、と。

だって、私たちは
主体的で、学びを通して成長してく存在なのだから。

叱られたことのある
私も、あの人も、こどもも。

叱ったこともある
私も。

「冒険モード」で生きていきたいよね。

あっという間の
ずっと、なるほど〜！と唸りっぱなしの
講演会でした。

視聴申し込みは4/26まで！！
ぜったいおすすめです！！！

お申込み・詳細ブログはこちら

子育てコーチング協会
子どもの話を「聞く」スキル。
そこから生まれる信頼関係。

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子育てで親ができることは。

こんにちは
ママになってよかった。を伝えたい
子育てコーチング協会インストラクター

武田千晴です。

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子育てで、親にできること。

わたしたちが願っているのは、

子どもが、根本的に生きる力を育んでほしい。

子どもが、大切にされてほしい。

子どもが、自発的に考えて行動できるようになってほしい。

そんなような、「生きるための力」を持ってほしいということだと思うのです。

そのためには

◎私は愛されている
◎私は私でいい
◎私には居場所がある

そんなふうに思えることが、心の土台となっていきます。
心の土台がしっかりした子は、自分らしくぐんぐん伸びていくのです。

心の土台をつくっていくことが、親が子どもにしてやれることのひとつではないでしょうか。

そして、それは、子どもの中に「安心感」という形で、育てていくことができます。

この「安心感」を育むために、とてもシンプルな「聞く」というメソッドを、

日常に取り入れていくことで、少しずづ親子の信頼関係を築き、

子どものこころの土台を育んでいきます。

子育てを学んでもうまくいかないのは

これまで、どんな子育ての本や、育児カウンセリングでもしっくりこなかった。

と感じているのであれば、

それは、自分との関係に根っこがあるからかもしれません。

子どものこころのコーチング講座で学ぶ３つの「聞く」

〇子どもの話を聞く

〇自分の話を聴く

〇子どもに話を訊く

この３つを学ぶだけで、子育ても変わりますが、

同時にわたし自身の生き方も人間関係も変わります。

もっとラクに、自分らしく生きるためには「聞く」だけでいいのです。

コミュニケーションの本質は、とてもシンプル。
むずかしくしているのは、自分自身だったりします。

こころのコーチング講座の入り口として

「聞く」を通して次の二つを学んでいくのです。

こどもと仲良く（他者受容）
自分と仲良く（自己受容）

初級講座のテーマは「子どもとの関係」です。

こんなお悩みがある方には是非受けていただきたいのです。

　子どもともっといい関係を築きたい
　子どもを伸ばす、コミュニケーションを知りたい
　子どもがぐずったときどうしたらいい？　
　子どもが友達の悪口を言ったとき、どう対処したらいい？　　
　子どもが落ち込んでいるとき、どう声をかけたらいい？　　
　腹が立つとき、どんなふうに自分と向き合えばいい？　　
　ほめればいいとわかっていても、ほめられない。どうしたらいい？　　
　子どもを伸ばす叱り方を教えて！

子育ての答えはひとつではありません。

ましてや、正解もありません。

「わたしのお子さんに合った方法」を見つけていきましょう。

〇信頼関係の土台を作る「聞き方」
〇子どもに伝わる「叱り方」
〇子どもを伸ばす「ほめ方・認め方」

についてお伝えしていきます。

子どものこころのコーチング初級講座

子どものこころのコーチング初級講座は

一定期間を開けながら、３日間、一か月ほどの時間をかけて

学びを深めていきます。

現在は対面では２日間で学びます。

講座では、テキストにそって進めることで、

①　子育てに関する悩みを通して、

②　コーチング的アプローチして、

③　心理学的技法をわかりやすく実践できるワークや解説をとおして、

④　「自己受容」「他者受容」を学び、

⑤　具体的な声がけと効果が分かる

仕組みとなっていてるので、

①の悩みが変わっていっても、

自分の中でどのようにアプローチしていけばよいかが

わかるので、一生モノのスキルとなります。

２時間半の中で、大事にしているのは

感じる時間です。

これが自分へのアクセスです。

そして、講座としてやる最大のメリットは

ほかの受講生さんとの共有や、違いを感じることで、

多くの視点、選択肢に気づくということです。

そして、それを持ち帰って、普段の生活に戻り、

また、講座にきて、振り返る。

そうすることで、普段の生活の中でも

自分のなかの気づきや、変化や、希望のようなものを

感じて、共有して、違いに気づく。

これを繰り返していくことで、自己受容が進むとともに

学びが深まり、子ども、パートナーとの関係も変わってくるのですね。

テキストに沿って学ぶ。

見通しをもって進んでいく。

このように構成されているものを受講するメリットはとても大きいと思います。

わたし自身も本当にこの「初級講座」がスタートで、

そして、ベストでした。

初級講座のテキストは、今でもよく見返しています。

インストラクターは、ワークやロールプレイをナビゲートして

ひとりひとりの気づきをサポートします。

ふっと気が付くことで、心の中にあたたかい安心の灯りがともるのを感じてほしいと思います。

わたしたちが伝えたいのは、ママも子どもも安心して子育てしていけることで、

いつでもよりどころになる心の土台を作っていくことです。

それが、ママのしあわせ　子どものしあわせ　みんなのしあわせ　につながってい行くことを信じています。

子育ては自分育て。
子どもと信頼関係を築くとともに、自分との関係も良くなる、それが初級講座です。

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小さな悪魔を愛でるよう

こんにちは
ママになってよかった。を伝えたい
子育てコーチング協会インストラクター

武田千晴です。

募集中のイベントはこちら

先日、娘との夜のおしゃべりタイム。

取り留めなく話す娘を眺めて、

小さな悪魔を愛でるような気持ちになりました。

娘は、学校の愚痴から始まり、

攻撃的なネガティブワードの数々に、意地悪な思考のもろもろ。

娘は私が飲み込んできた言葉の数々を

私の前で安心して吐露します。

私は、私の中にもいるはずの、

悪魔な私の部分をずっとずっと

見ないふりして、いないことにしてきましたから、

娘のそうゆう言葉を聞くことができなかった。

でも、今は娘を通して、

私の中の悪魔の騒ぎを見ています。

私の中にも確かにある、悪い子。

ずっとひた隠しにしてきた、意地悪な私。

今は、私の中にいることがわかっているし、

もちろん、娘の中のそういった部分も

娘自身が折り合いをつけて、

娘の世界で頑張っていることもわかります。

だから、目の前で娘が話すその姿は、

普段は外には絶対出られないけど、

ここでエネルギーを発散してる、

とても愛しい小さな悪魔。

私の中の悪魔も

一緒に楽しそうにしてる。

そんな風に感じた、おしゃべりタイムでした。

「聞く」って、言葉の奥を感じること。

相手のも、自分のも。

自分の中の悪魔ちゃんに気づいたら、どうする？

愛でる方法は、「聞く」だよ。

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寄り添うということ～７年前のわたしのつぶやき～

アメブロで楽しいのは、自分の過去の記事が目に留まるようになっていること。

７年前の娘が小四だったころ。

まだ「子どものこころのコーチング講座初級講座」を受けて数か月後で、

「聞く」の大切さを感じながら日々重ねていたころの記事が出てきました。

以下は原文そのままです。

【寄り添うということ】　2017.2.

娘は小4。

小4女子の学校は毎日戦場に行くようなものなんですよ。

と誰かから聞いたとき、すごくびっくりしたけど、

娘に聞いてみたら、意外にもあっさり、

「そうだよ。」

と答えたので、さらにびっくり！

学校での愚痴がたくさんあります。

いつも怒ってます。

すごい罵ったり、汚い言葉も出て来ます。

できるだけ、うん。うん。と聞いているのだけど、つい、

「そんな風に思われたらどうかな。」

とか

「そんな言葉使いは、よくないよね。」

とか

「相手にしなくていいんだよ」

とか。

さっき、あるブログを読んで、ハッとした。

言葉は優しい響きだけど、

全然娘の気持ちに寄り添ってない！

あー、ごめんね。

お母さん、がんばるよ。

子どもの力になりたい、と思うとき、

本当に必要なのは何なのでしょうね。

ついつい、言ってしまう「わたし」の心配事。

目の前の子どもを見ていなかったな～と

ことあるごとに気づいていた日々でした。

そしてね、ただ心配事をぶつけるのではなくて、

「お母さんはこう思う。」

と言って、対話したり、

一緒に選択肢を考えていって

家族として折り合いをつけていくってことが、

生活であり、その家庭での方針なんだと思う。

今でも、うまく対話にならないときもあるけれど、

それでも、根底にある思いが自分の中にあるってわかっていることが、

ぶつけたり、振り回したりしないで済んでいることに

つながっていると感じています。

根底にどんな想いがあるかって？

それは、「自分のこころの声」をよーく聞くことで、

だんだんわかってくるよ。

昨夜の学年末試験前の娘とのおしゃべりは楽しかったなぁ。

７年前のわたしに、教えてあげたい。

「娘は楽しそうに、わたしにおしゃべりしてくるんだよ♡」

って。

「聞く」を学ぶ
子どものこころのコーチング講座
開催します。

ぜひ来てください。

では、また。

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