スペシャルニーズのある子向けのトイトレ法
from England パート3 です
☆イギリスのとある専門団体が発行している
資料を訳して公開しています
続きを待っていて下さる方がいるのかどうか？
よくわかりませんが
とりあえず最後まで頑張って書きたいと思います
少しでも参考になれば嬉しいです
さて、今回も前回に引き続き
イギリス流のスペシャルニーズの子向け
トイトレの具体的な進め方をご紹介しますね。
パート1はコチラ
パート2はコチラ
ステップ3: 意識を高める
子供の排尿傾向を明らかにする〈check point〉
どのくらいオムツを濡らさずにいられるか
排尿に定期的な間隔があるかこのステップでは、子供のトイレをトレーニング
を進めるのではなく、親御さんが子供の排尿傾向を
観察していきます。
[観察方法]
小さく折りたたんだキッチンペーパーとか
トイレットペーパーなどを子供のオムツに入れ、
1時間ごとに濡れ具合をチェックします。
↑トイレットペーパーだと濡れたらグデグデに…
キッチンペーパーだと濡れても平気、でもトイレに流せない…
こうしてどのくらいオムツを濡らさずにいられるか
を確認します。
これは、少なくとも3日間かけて見ていきます。
(連続3日でなくてOK)
次のステップ4に移る前に、
少なくとも1時間半はオムツが濡れずにいられて、
便秘などの基本的な問題がない事が前提です。
もし1日に7回以上排尿があったり便秘がある場合、
まずそれらを解消すべく病院にかかり、
その後再評価をすることになります。
(1歳児など年齢が低いと膀胱が十分に育ってない
ことも考えられます)
＊膀胱や腸の異常や問題は、LD児(学習障害のある子供)
も定型発達の子供も同様に評価されます。
こちらではトイレに行きやすいようにと、画像の様にと
トイレでなく子供部屋にオマルを置くこともある模様…驚
ナーサリーの先生にもそう勧められました…汗
ステップ4: 排尿 & 排便のためにトイレを使う
トイレで大・小便をして、お尻をふく普段使わないトイレも使ってみるステップ2で、既に以下を練習してきています。
トイレに座るパンツの上げ下げトイレを流す手を洗い、拭く故に、子供もトイレで機嫌よく座り
パンツの上げ下げにも協力的な筈です。
↑協力的でない場合もあります(けー坊)
Simple Advice:
胃結腸反射と言って、我々の体は食べ物が胃に入ると大腸に運ばれて、大腸の蠕動運動が始まり
便意を感じます。
トイレでの排便の機会を見極めるのに、
これを知っておくことは大切です。
あるいは、子供の日々の排便時間の傾向も
考慮すると良いでしょう。
トイトレを始める際に注意したいこと
最近兄弟姉妹が生まれたばかりである引っ越したばかり、園に通い始めたばかりであるこの様な新しい変化がない時期にスタートするのが
よいでしょう。
日々の活動の１つとして、淡々と導入して
進めていくのがポイントです。
また、トイレも家族が使うのが見られるように
普段から開けておくのもオススメです。
本日はステップ4 までとなります。
次のステップ5 の夜間コントロールで終了です。
けー坊もステップ3 の排尿傾向チェックをやって
わかってきたことがあります。
前々から薄々気づいていましたが、
トイレで[小]をした後すぐに、ちょっとだけまた
排尿してパンツを濡らすのです
けー坊はこのトイトレ法を知る前に
既にトイレでのトイトレを開始しています
ほんのちょっぴりだけ出すので、
大事には至らないことも多く…
しかしちょっとだけ濡れるのは確か
残尿感があるから出してるのか？
遊びか？
よくわかりませんが、ちょっとだけ濡らす場合と
したばかりなのにたくさん出す事も有り
何それ、トイレに行った意味ないじゃん(泣)
この辺については、また別の機会に書いて
いきたいと思っています。
ともかく、このステップ2 はざっくりとした
排尿傾向を知るのにとても役立つかと思うので、
近々トイトレを本格的に…と考えている方は
このステップ2 を試されるのをオススメします
あー、トイトレは手間がかかる
スペシャルニーズがあると長い
↑そうじゃない場合もあります！
ちなみにけー坊は本格的にトイトレを初めて
5ヶ月目に突入です。(現在4歳7ヶ月)
けー坊はまだ先は長そうですが、
とはいえ始めてから少しずつ改善もしています
母には忍耐が必要
頑張ります
ご訪問ありがとうございました
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