夏休みももう終わりに
アジアの国から帰国した息子は、一週間の時差慣らしのあと、去年仕事をしていた、Ｓｕｍｍｅｒ Ｃａｍｐの助っ人
カウンセラーになって、一週間アルバイト、旧知の子供も沢山いて、最後に日には子供たちがみんなで、息子に
ぶら下がって帰さないという嬉しいハプニングも。先週は、宿題や、今期のＡＡＭＰのＭｅｎｔｅｅに自己紹介と
歓迎のカード書きなどをしていました。
アットいうまに、時間がすぎて、この火曜日には大学に戻ります。明日は、荷造りでつぶれるのではないかと
思います。大学について、引越し荷物を運んだあとで、彼のガールフレンドと４人で夕食を一緒にする予定です。
ピックアップのオイルも代えて、タイヤもチェック、 バッテリィの掃除もしましたので、車の方の準備は万全です。
一晩とまり、水曜日に帰ってくる予定です。
この間コメントに付いての返事が遅れるかもしれませんので、ご了解ください。
カウンセラーになって、一週間アルバイト、旧知の子供も沢山いて、最後に日には子供たちがみんなで、息子に
ぶら下がって帰さないという嬉しいハプニングも。先週は、宿題や、今期のＡＡＭＰのＭｅｎｔｅｅに自己紹介と
歓迎のカード書きなどをしていました。
アットいうまに、時間がすぎて、この火曜日には大学に戻ります。明日は、荷造りでつぶれるのではないかと
思います。大学について、引越し荷物を運んだあとで、彼のガールフレンドと４人で夕食を一緒にする予定です。
ピックアップのオイルも代えて、タイヤもチェック、 バッテリィの掃除もしましたので、車の方の準備は万全です。
一晩とまり、水曜日に帰ってくる予定です。
この間コメントに付いての返事が遅れるかもしれませんので、ご了解ください。
ＳＡＴ再訪
２００６年のＳＡＴのデータのうちで、もっとも基本的な数字をご紹介します。一部は私にコメントの返信のなか
で、お伝えした事がありますが、全体像をもう一度。
まずは７５ｔｈ Ｐｅｒｃｅｎｔｉｌｅと５０ｔｈ Ｐｅｒｃｅｎｔｉｌｅの点数から
Ｃｒｉｔｉｃａｌ Ｒｅａｄｉｎｇ Ｍａｔｈ． Ｗｒｉｔｉｎｇ
７５ｔｈ ５８０ ６００ ５７０
５０ｔｈ ５００ ５２０ ４９０
点数グループごとの人数は
７５０－８００ ２５９４４ ３２８００ １７５１０
７００－７４９ ４３０４９ ６２９５９ ３７８４８
６５０－６９９ ９０４６９ １１３６５４ ７６７２２
６００－６４９ １５４９１６ １６９２１５ １２７９０３
５５０－５９９ １９６６５６ ２０７０２３ １８４１８５
５００－５４９ ２５４７２７ ２４７６８２ ２３６７５９
受験者総数は約１５０万人でした。
最近聞いた話では、この年、２００６年の合格者のＳＡＴの点数は前年にくらべて、３０－４０点
下降していると言う話です。これは、中位の受験生の点数を５００点とする問題難易度の、調整
の結果なのでしょうか？あるいは、大学が、ＳＡＴにとらわれる程度が少なくなったということの
証左なのでしょうか？
あなたがもし、受験生であれば、上の数字からＳＡＴの得点分野で受験生総体の中で、どの位の位置
にいるのかが、自分の得点からわかるのではないでしょうか。
ひとつだけ、点数の見方として、１点、２点を争うというのは、意味が無いように思えます。むしろ上記のように
５０点ごとの範囲のなかは、同じとみなされていると考えて良いと思われます。
で、お伝えした事がありますが、全体像をもう一度。
まずは７５ｔｈ Ｐｅｒｃｅｎｔｉｌｅと５０ｔｈ Ｐｅｒｃｅｎｔｉｌｅの点数から
Ｃｒｉｔｉｃａｌ Ｒｅａｄｉｎｇ Ｍａｔｈ． Ｗｒｉｔｉｎｇ
７５ｔｈ ５８０ ６００ ５７０
５０ｔｈ ５００ ５２０ ４９０
点数グループごとの人数は
７５０－８００ ２５９４４ ３２８００ １７５１０
７００－７４９ ４３０４９ ６２９５９ ３７８４８
６５０－６９９ ９０４６９ １１３６５４ ７６７２２
６００－６４９ １５４９１６ １６９２１５ １２７９０３
５５０－５９９ １９６６５６ ２０７０２３ １８４１８５
５００－５４９ ２５４７２７ ２４７６８２ ２３６７５９
受験者総数は約１５０万人でした。
最近聞いた話では、この年、２００６年の合格者のＳＡＴの点数は前年にくらべて、３０－４０点
下降していると言う話です。これは、中位の受験生の点数を５００点とする問題難易度の、調整
の結果なのでしょうか？あるいは、大学が、ＳＡＴにとらわれる程度が少なくなったということの
証左なのでしょうか？
あなたがもし、受験生であれば、上の数字からＳＡＴの得点分野で受験生総体の中で、どの位の位置
にいるのかが、自分の得点からわかるのではないでしょうか。
ひとつだけ、点数の見方として、１点、２点を争うというのは、意味が無いように思えます。むしろ上記のように
５０点ごとの範囲のなかは、同じとみなされていると考えて良いと思われます。
Ｎｅｗｓｗｅｅｋ， Ｃｏｌｌｅｇｅ Ｇｕｉｄｅ ０８，
夏になると、大学案内の記事が雑誌に掲載されます。ちょうど、受験生が大学の情報の最終分析を
始める頃だからでしょうか。最近のＮｅｗｓｗｅｅｋの記事で ２５ Ｈｏｔｔｅｓｔ Ｓｃｈｏｏｌｓ と言うものがあり
ましたので、ご紹介します。 この記事へのリンクは
www.msnbc.msn.com/id/20228437/site/newsweek/page/0/
です。私のこのリストに付いての感想は、そういうこともいえるかも知れませんが私には、判断が付きかねます。
このリストの中の短い大学の説明と読んで、その中に何か発見があれば、幸いです。
とりあえずご報告まで。
Ｅａｇｌｅ Ｓｃｏｕｔ
大学は自分に向いたところに行けばいいのですとまず言った上で、アメリカの難関に合格するためにどの
ような要件が必要であるかの議論については、在米の読者の皆さんのご教示もあり、おおよその事はす
でにのべられていると思います。"学力の高いものがあるのは要件の一つだけれども、そのことだけで合
格保証はない" という主張のには、納得していただけたのではないかと思っています。
大学に入学するためにボランティアをする、見せ掛けのポーズが氾濫してきているなかで、付け焼刃では
ない公共心を第三者的に確認も出来る資格があります。
その資格はＢｏｙ Ｓｃｏｕｔの
Ｅａｇｌｅ Ｓｃｏｕｔ
です。これは、いわば、民間ながら、国際資格でしょうから、何処の国からでも十分に通用します。この
資格が示すものは、忍耐心（１０年以上）、リーダーシップ、公共心(ボランティア）、チームプレー
ヤーであるなどでしょう。子ども自身が好きでないと１０年も継続は難しいですから、高校に入っての活
動よりは、高い評価を受けているようです。私には、Ｓｃｏｕｔ Ｍａｓｔｅｒの友だちもいますが、日常的な活動
については詳しい事はまるで不案内です。また、私になかには、理由無き偏見があり、Ｂｏｙ Ｓｏｕｔ＝Ｈｉｔｌｅｒ
Jugentという多分に不正確なイメージがあり、食べず嫌いの部分があったと反省しなければ、いけない
かもしれません。
すでに、高校生の場合には、遅き似失しますが、もしも、読者のかたが、小さいオトコの子の親御さんで
あれば、検討の価値が在るかもしれません。誤解を避けるために釈明しますが、大学入学のためＥａｇｌｅ
Ｓｃｏｕｔになレ、といっているわけではありません。このような、長年にわたる公共心をもった活動の結果
の資格が、大学の入学の際に考課されるというお知らせとご理解ください。
詳しくは、お近くのＴｒｏｏｐへ、お問い合わせを。
ような要件が必要であるかの議論については、在米の読者の皆さんのご教示もあり、おおよその事はす
でにのべられていると思います。"学力の高いものがあるのは要件の一つだけれども、そのことだけで合
格保証はない" という主張のには、納得していただけたのではないかと思っています。
大学に入学するためにボランティアをする、見せ掛けのポーズが氾濫してきているなかで、付け焼刃では
ない公共心を第三者的に確認も出来る資格があります。
その資格はＢｏｙ Ｓｃｏｕｔの
Ｅａｇｌｅ Ｓｃｏｕｔ
です。これは、いわば、民間ながら、国際資格でしょうから、何処の国からでも十分に通用します。この
資格が示すものは、忍耐心（１０年以上）、リーダーシップ、公共心(ボランティア）、チームプレー
ヤーであるなどでしょう。子ども自身が好きでないと１０年も継続は難しいですから、高校に入っての活
動よりは、高い評価を受けているようです。私には、Ｓｃｏｕｔ Ｍａｓｔｅｒの友だちもいますが、日常的な活動
については詳しい事はまるで不案内です。また、私になかには、理由無き偏見があり、Ｂｏｙ Ｓｏｕｔ＝Ｈｉｔｌｅｒ
Jugentという多分に不正確なイメージがあり、食べず嫌いの部分があったと反省しなければ、いけない
かもしれません。
すでに、高校生の場合には、遅き似失しますが、もしも、読者のかたが、小さいオトコの子の親御さんで
あれば、検討の価値が在るかもしれません。誤解を避けるために釈明しますが、大学入学のためＥａｇｌｅ
Ｓｃｏｕｔになレ、といっているわけではありません。このような、長年にわたる公共心をもった活動の結果
の資格が、大学の入学の際に考課されるというお知らせとご理解ください。
詳しくは、お近くのＴｒｏｏｐへ、お問い合わせを。
大学を何年で卒業するか、加州版
私の知っている大卒者には、３年間で卒業から６年かかりましたと言う人までいます。３年間での卒業者は、
一人はＳａｎ Ｆｒａｎｃｉｓｃｏ Ｓｔａｔｅ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，もう一人はＵＣＬＡでした。ＳＡＳＵの人は高校でＡＰのクラス
を６クラスとり、ＡＰテストの結果これらの６教科について、大学の単位を取得しました。セメスター制の
ＳＦＳＵは３２科目が卒業に必要な科目数ですから、１セメスターには４科目の履修が必要です。この人は
入学した時にすでに、一年度の3/4の科目を終了していました。したがって、夏の講義でもう２科目とって在
学時に計２６科目＋ＡＰ６科目で楽チンに卒業しました。ＵＣＬＡの場合にも、やはりＡＰとＳｕｍｍｅｒ ｃｏｕｒｓｅ
の混合で、単位を稼ぎ３年での卒業でした。二人とも女性ですー性別が関係あるのかどうかはわかりま
せんが。
ＵＣの場合などをみると、卒業に係る年数の平均は４．６年とかいわれています。これは、中に海外留学
を挟んだ場合の科目履修の躓きや、または、学生の割りに科目の提供が少なすぎて、Ｐｒｅｒｅｑｕｉｓｉｔの
教科の履修が順番になかなかでき無いと言う事にも理由があるようです。とくに専攻を変えた場合などは
、ロスの時間が沢山できてしまうと言います。今年の夏休みをみると、ＵＣに通っている息子の友だちの
大半はＳｕｍｍｅｒ Ｃｏｕｒｓｅを取っているようです。これは、寮への入居の保証が初年度しかないので、
２年度からはアパート暮らしをする学生がおおく、夏休みも家賃を払わなければならないなら、授業を
受けようかというところの在るようです。
ＵＣの場合には、ＣＣでの科目の単位も認められますから、履修予定の科目がＣＣにある場合には、夏に
帰省して、家の近くのＣＣで受講する事もめずらしくはありません。州立の大学の場合には州民の子弟に
知識を与え、州の将来の寄与してもらうと言う事が眼目でしょうから、もし短期間で、卒業してもらえる
なら、空席ができるので、望ましいのではないかと思います。
これは、私見ですが、Ｐｏｍｏｎａのような私立大学では、その教育の目的が州立とは違う面があり、そのこと
から、４年間の教育というのが基本になっているように思えます。Ｐｏｍｏｎａ を３年で卒業する事は、理論的
には可能ですが、良い成績を取っての卒業は困難なように思います。ＡＰの単位が２科目しか認定されない
ために３０科目は大学でとらなければなりせん。またＳｕｍｍｅｒ Ｃｏｕｒｓｅもありません。ここの学生は
３年で卒業するということは、考えてもいないようです。それは、４年間の学生の共同生活が与える、思考
力、人格、表現力への影響、友だちとの輪の広がりと親密さは、他の環境ではなかかな得ること
が出来ないと理解されているからだと思います。学生のなかには、３＋２ プログラムで４年次に他の
学位のために他の大学へ引越しをする学生もいますが、みんな、後ろ髪を引かれる思いをのこしての
出発のようです。口先だけではなく、大学のコミュニティの一員として、その個人個人が自分の重さが感
得でき、個人がそのコミュニティに違いをもたらす事ができると学生達に認識されている環境は”作られ
た社会”ではあるものの学生にとって魅力のあるものではないかと思います。私はＰｏｍｏｎａ以外の私立
住み込み大学のＡＰ科目の認定の制限については、知りませんが、おそらくは、同等のハードルを設け
ているのではないかと想像します。
結論的にいうと、住み込み大学ではほとんど皆４年で卒業、それ以外の大学では、３年から５年、長ければ
６年といった、処でしょうか。この年数はＦｕｌｌ－Ｔｉｍｅの学生についてです。
他の州、他の大学ではどうなのでしょう？
一人はＳａｎ Ｆｒａｎｃｉｓｃｏ Ｓｔａｔｅ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，もう一人はＵＣＬＡでした。ＳＡＳＵの人は高校でＡＰのクラス
を６クラスとり、ＡＰテストの結果これらの６教科について、大学の単位を取得しました。セメスター制の
ＳＦＳＵは３２科目が卒業に必要な科目数ですから、１セメスターには４科目の履修が必要です。この人は
入学した時にすでに、一年度の3/4の科目を終了していました。したがって、夏の講義でもう２科目とって在
学時に計２６科目＋ＡＰ６科目で楽チンに卒業しました。ＵＣＬＡの場合にも、やはりＡＰとＳｕｍｍｅｒ ｃｏｕｒｓｅ
の混合で、単位を稼ぎ３年での卒業でした。二人とも女性ですー性別が関係あるのかどうかはわかりま
せんが。
ＵＣの場合などをみると、卒業に係る年数の平均は４．６年とかいわれています。これは、中に海外留学
を挟んだ場合の科目履修の躓きや、または、学生の割りに科目の提供が少なすぎて、Ｐｒｅｒｅｑｕｉｓｉｔの
教科の履修が順番になかなかでき無いと言う事にも理由があるようです。とくに専攻を変えた場合などは
、ロスの時間が沢山できてしまうと言います。今年の夏休みをみると、ＵＣに通っている息子の友だちの
大半はＳｕｍｍｅｒ Ｃｏｕｒｓｅを取っているようです。これは、寮への入居の保証が初年度しかないので、
２年度からはアパート暮らしをする学生がおおく、夏休みも家賃を払わなければならないなら、授業を
受けようかというところの在るようです。
ＵＣの場合には、ＣＣでの科目の単位も認められますから、履修予定の科目がＣＣにある場合には、夏に
帰省して、家の近くのＣＣで受講する事もめずらしくはありません。州立の大学の場合には州民の子弟に
知識を与え、州の将来の寄与してもらうと言う事が眼目でしょうから、もし短期間で、卒業してもらえる
なら、空席ができるので、望ましいのではないかと思います。
これは、私見ですが、Ｐｏｍｏｎａのような私立大学では、その教育の目的が州立とは違う面があり、そのこと
から、４年間の教育というのが基本になっているように思えます。Ｐｏｍｏｎａ を３年で卒業する事は、理論的
には可能ですが、良い成績を取っての卒業は困難なように思います。ＡＰの単位が２科目しか認定されない
ために３０科目は大学でとらなければなりせん。またＳｕｍｍｅｒ Ｃｏｕｒｓｅもありません。ここの学生は
３年で卒業するということは、考えてもいないようです。それは、４年間の学生の共同生活が与える、思考
力、人格、表現力への影響、友だちとの輪の広がりと親密さは、他の環境ではなかかな得ること
が出来ないと理解されているからだと思います。学生のなかには、３＋２ プログラムで４年次に他の
学位のために他の大学へ引越しをする学生もいますが、みんな、後ろ髪を引かれる思いをのこしての
出発のようです。口先だけではなく、大学のコミュニティの一員として、その個人個人が自分の重さが感
得でき、個人がそのコミュニティに違いをもたらす事ができると学生達に認識されている環境は”作られ
た社会”ではあるものの学生にとって魅力のあるものではないかと思います。私はＰｏｍｏｎａ以外の私立
住み込み大学のＡＰ科目の認定の制限については、知りませんが、おそらくは、同等のハードルを設け
ているのではないかと想像します。
結論的にいうと、住み込み大学ではほとんど皆４年で卒業、それ以外の大学では、３年から５年、長ければ
６年といった、処でしょうか。この年数はＦｕｌｌ－Ｔｉｍｅの学生についてです。
他の州、他の大学ではどうなのでしょう？
Ｃｌａｒｅｍｏｎｔ Ｃｏｌｌｅｇｅ Consortium
Ｃｌａｒｅｍｏｎｔ Ｃｏｌｌｅｇｅｓについては、何度かこのブログのなかで紹介や説明をしていますが、部分的な
モノばかりであったと思いますので、今回はその総論ということです。
ロスアンジェルスの中心から東に５０キロほど行った処にＣｌａｒａｍｏｎｔと言う市があります。人口は３５０００
位だと思います。ある雑誌によるとアメリカのＢｅｓｔ Ｃｉｔｙ ｔｏ Ｌｉｖｅの上位５位とかいいます。この町のなか
に縦型の長方形に大学地区があります。そのなかには、大学が５つと、大学院が二つあります。それらは
Ｃｌａｒｅｍｏｎｔ Ｍａｃｋｅｎｎａ Ｃｏｌｌｅｇｅ（ＣＭＣ）
Ｈａｖｅｒｙ Ｍｕｄｄ Ｃｏｌｌｅｇｅ
Ｐｉｚｔｅｒ Ｃｏｌｌｅｇｅ
Ｐｏｍｏｎａ Ｃｏｌｌｅｇｅ
Scripps Ｃｏｌｌｅｇｅ
Keck Ｇｒａｄｕａｔｅ Institute
Ｃｌａｒｅｍｏｎｔ Graduate University
です。これらの大学は境界が無く、隣り合っています。Ｐｏｍｏｎａが一番南にあり、Ｈａｒｖｅｙ Ｍｕｄｄが北西の角
Ｐｉｓｔｅｒ が北東の角、後の二つはこれらの大学の間にあります。あるいて、南北の端から端まで２０分くらいです。
ＣＭＣはＰｕｂｌｉｃ Ｐｏｌｉｃｙ，Ｐｕｂｌｉｃ Ａｄｍｉｎｉｓｔｒａｔｉｏｎ， Ｂｕｎｉｎｅｓｓ、という政経、商に強いと言う評判があります。
Ｈａｒｖｅｙ ＭｕｄｄはＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇの大学です。業界ではＣａｌ Ｔｅｃｈ，のすぐ下あたりと思われているようです。
５つのＣｏｌｌｇｅｓのなかで一番そしていつも勉強をしているのは、ここのＭｕｄｄｅｒと呼ばれる学生たちです。
Ｐｉｚｔｅｒはリベラルの巣とおもわれていて、政治活動が盛んなようです。学力的な難を他の分野で補うということ
なのかもしれません。Ｓｃｒｉｐｐｓは女子大で、なかなかきれいなキャンパスをもっています。Ｈｕｍａｎｉｔｙなどでは
優れているものがあるといわれています。Ｐｏｍｏｎａの事に付いては、いままでにもふれていますのくわしくは
述べません。
この５大学の発祥は、Ｐｏｍｏｎａの拡張計画が持ち上がった時で、その時の、Ｐｏｍｏｎａの規模を大きくせずに
残し、その代わりに、それぞれ、特徴のある、性格の違った大学を創設すると言う方針から、これらの４つの
大学は生まれました。いわば、他の大学での単位も自動的に認定される、兄弟大学でもあり、スポーツでは
ライバル大学同士でもあります。しかし、この大学間での編入は禁止されています。単位については、大学に
よってその認定の上限もちがうようです。Ｐｏｍｏｎａ では、７５％の教科をＰｏｍｏｎａで取る事が卒業の条件
となっています。したがって、卒業に必要な３２教科のうちの８科目だけは、ほかの４大学で履修する事ができます。
食堂はこの５大学で７つあったと思いますが、どの大学の食堂でも、食事をする事ができます。ただし、持ち帰り
無制限なのは、Ｐｏｍｏｎａの食堂だけです。しかし、学生に一番人気のあるのは、Ｓｃｒｉｐｐｓの学食のようです。
ここでは、学生数の１５０％の食事が用意されるそうです。
寮については、それぞれの大学に付属してあり、建前としては、全大学全寮制です。しかし、Ｐｉｚｔｅｒでは寮が
足りないために、校外のアパートに暮らしている学生も相当数いるそうです。
全学をあわせると、やく５０００人の学生がいるわけで、中型の大学の人数と同じくらいでしょうか。学年で１６０－
３７５人程度の小大学ばかりですので、個別の大学だけでは、たとえば、学生の多様性にも限界があるわけですが、５０００人とまとまると、なんとかそれぞれの分野の代表者が参加できるとのではないかと思います。
これらの大学では、図書館を共有していて、ここには２００万冊の蔵書があります。５０００人の学生と言う規模を
考えれば、結構な物だと思います。また、図書館のＯｎｌｉｎｅ ＳｙｓｔｅｍはＵＣと連携していて、ＵＣの蔵書も
閲覧できます。
一般的にいって、これらの大学はカリフォルニアの中でも、無名に近いとおもいます。Ｆｌａｇ Ｓｈｉｐ Ｓｃｈｏｏｌの
Ｐｏｍｏｎａでも、知っている人は"その世界"に詳しい人だけではないかと思います。ただ、Ｐｏｍｏｎａを例にとると
Ｌｏｗｅｒ Ｉｖｙ Ｃｌａｓｓの受験生にはそれなりの人気があるようです。これは、Ｗｉｌｌｉａｍｓをしのぐ競争率にもあら
われているようです。また、ＨＹＰＳＭの滑り止めという面も少しあるかもしれません。やはり、受験生にとって
の魅力は南カリフォルニアという立地条件で、あの東部の伝統的な大学のちゃんとした、ちゃんとしたところは
息が詰まるというような、学生にとっては大きな魅力があるようです。また、気候的にも、ビーチサンダルで通年
すごせるというのも、開放感のおまけのようなものです。
ボストンやＮＹからの学生は、１２月にも芝を刈っている光景や、真冬に短パン、Ｔ－シャツの学生に最初の年は
随分と違和感を覚えるようです。そして、東部の大学にいった級友のことを思い、ほくそえむと言います。
モノばかりであったと思いますので、今回はその総論ということです。
ロスアンジェルスの中心から東に５０キロほど行った処にＣｌａｒａｍｏｎｔと言う市があります。人口は３５０００
位だと思います。ある雑誌によるとアメリカのＢｅｓｔ Ｃｉｔｙ ｔｏ Ｌｉｖｅの上位５位とかいいます。この町のなか
に縦型の長方形に大学地区があります。そのなかには、大学が５つと、大学院が二つあります。それらは
Ｃｌａｒｅｍｏｎｔ Ｍａｃｋｅｎｎａ Ｃｏｌｌｅｇｅ（ＣＭＣ）
Ｈａｖｅｒｙ Ｍｕｄｄ Ｃｏｌｌｅｇｅ
Ｐｉｚｔｅｒ Ｃｏｌｌｅｇｅ
Ｐｏｍｏｎａ Ｃｏｌｌｅｇｅ
Scripps Ｃｏｌｌｅｇｅ
Keck Ｇｒａｄｕａｔｅ Institute
Ｃｌａｒｅｍｏｎｔ Graduate University
です。これらの大学は境界が無く、隣り合っています。Ｐｏｍｏｎａが一番南にあり、Ｈａｒｖｅｙ Ｍｕｄｄが北西の角
Ｐｉｓｔｅｒ が北東の角、後の二つはこれらの大学の間にあります。あるいて、南北の端から端まで２０分くらいです。
ＣＭＣはＰｕｂｌｉｃ Ｐｏｌｉｃｙ，Ｐｕｂｌｉｃ Ａｄｍｉｎｉｓｔｒａｔｉｏｎ， Ｂｕｎｉｎｅｓｓ、という政経、商に強いと言う評判があります。
Ｈａｒｖｅｙ ＭｕｄｄはＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇの大学です。業界ではＣａｌ Ｔｅｃｈ，のすぐ下あたりと思われているようです。
５つのＣｏｌｌｇｅｓのなかで一番そしていつも勉強をしているのは、ここのＭｕｄｄｅｒと呼ばれる学生たちです。
Ｐｉｚｔｅｒはリベラルの巣とおもわれていて、政治活動が盛んなようです。学力的な難を他の分野で補うということ
なのかもしれません。Ｓｃｒｉｐｐｓは女子大で、なかなかきれいなキャンパスをもっています。Ｈｕｍａｎｉｔｙなどでは
優れているものがあるといわれています。Ｐｏｍｏｎａの事に付いては、いままでにもふれていますのくわしくは
述べません。
この５大学の発祥は、Ｐｏｍｏｎａの拡張計画が持ち上がった時で、その時の、Ｐｏｍｏｎａの規模を大きくせずに
残し、その代わりに、それぞれ、特徴のある、性格の違った大学を創設すると言う方針から、これらの４つの
大学は生まれました。いわば、他の大学での単位も自動的に認定される、兄弟大学でもあり、スポーツでは
ライバル大学同士でもあります。しかし、この大学間での編入は禁止されています。単位については、大学に
よってその認定の上限もちがうようです。Ｐｏｍｏｎａ では、７５％の教科をＰｏｍｏｎａで取る事が卒業の条件
となっています。したがって、卒業に必要な３２教科のうちの８科目だけは、ほかの４大学で履修する事ができます。
食堂はこの５大学で７つあったと思いますが、どの大学の食堂でも、食事をする事ができます。ただし、持ち帰り
無制限なのは、Ｐｏｍｏｎａの食堂だけです。しかし、学生に一番人気のあるのは、Ｓｃｒｉｐｐｓの学食のようです。
ここでは、学生数の１５０％の食事が用意されるそうです。
寮については、それぞれの大学に付属してあり、建前としては、全大学全寮制です。しかし、Ｐｉｚｔｅｒでは寮が
足りないために、校外のアパートに暮らしている学生も相当数いるそうです。
全学をあわせると、やく５０００人の学生がいるわけで、中型の大学の人数と同じくらいでしょうか。学年で１６０－
３７５人程度の小大学ばかりですので、個別の大学だけでは、たとえば、学生の多様性にも限界があるわけですが、５０００人とまとまると、なんとかそれぞれの分野の代表者が参加できるとのではないかと思います。
これらの大学では、図書館を共有していて、ここには２００万冊の蔵書があります。５０００人の学生と言う規模を
考えれば、結構な物だと思います。また、図書館のＯｎｌｉｎｅ ＳｙｓｔｅｍはＵＣと連携していて、ＵＣの蔵書も
閲覧できます。
一般的にいって、これらの大学はカリフォルニアの中でも、無名に近いとおもいます。Ｆｌａｇ Ｓｈｉｐ Ｓｃｈｏｏｌの
Ｐｏｍｏｎａでも、知っている人は"その世界"に詳しい人だけではないかと思います。ただ、Ｐｏｍｏｎａを例にとると
Ｌｏｗｅｒ Ｉｖｙ Ｃｌａｓｓの受験生にはそれなりの人気があるようです。これは、Ｗｉｌｌｉａｍｓをしのぐ競争率にもあら
われているようです。また、ＨＹＰＳＭの滑り止めという面も少しあるかもしれません。やはり、受験生にとって
の魅力は南カリフォルニアという立地条件で、あの東部の伝統的な大学のちゃんとした、ちゃんとしたところは
息が詰まるというような、学生にとっては大きな魅力があるようです。また、気候的にも、ビーチサンダルで通年
すごせるというのも、開放感のおまけのようなものです。
ボストンやＮＹからの学生は、１２月にも芝を刈っている光景や、真冬に短パン、Ｔ－シャツの学生に最初の年は
随分と違和感を覚えるようです。そして、東部の大学にいった級友のことを思い、ほくそえむと言います。
おことわり
現在、インターネット サービス プロバイダーの移行中です。旧 ＡＴ＆Ｔから新 ＡＴ＆Ｔへの移行の谷の
迷路のなかで、とりあえずＤＩＡＬ－ＵＰで過渡期を過ごすという状態です。２０日後にはＤＳＬに復帰する
予定ですが、この間は、何かと不都合があるかもしれません。コメントを寄せてくださる皆さんに、ご返事が
遅れてしまう事がありそうです。あらかじめ、ご了解ください。 また、５０Ｋの世界です。
とりあえず、お知らせいたします。
迷路のなかで、とりあえずＤＩＡＬ－ＵＰで過渡期を過ごすという状態です。２０日後にはＤＳＬに復帰する
予定ですが、この間は、何かと不都合があるかもしれません。コメントを寄せてくださる皆さんに、ご返事が
遅れてしまう事がありそうです。あらかじめ、ご了解ください。 また、５０Ｋの世界です。
とりあえず、お知らせいたします。
お役所はサービス業
私はずぼらなものですから、パスポートが失効していると気づいたのは、期限切れから２週間あとでした。
このために、日本から抄本をおくってもらって、再発行をしてもらうことになりました。そこで、昨日は休み
をとり、サンフランシスコの日本領事館を訪ねました。ここでちょっと驚いたのは、サービスの向上です。
旅券の更新の度ですので、１０年ごとになりますが、以前にくらべると雲泥の差だと感じました。最初の
時にはまだ、至れり尽くせりには遠い顧客サービスだったと記憶しています。この時には料金を円でしか
払えなかった記憶があります。アメリカ国内でですよ。
これに引き換え昨日は、領事館に足を踏み込むと同時に、荷物の保安検査があり、そこで来意をつげると
係りのひとが、申請用紙のところまで案内してくれて、サンプルと一緒に用紙を手渡して、記入するための
席まで指定してくれると言う大サービス。外務省も実務の面での進歩が目覚しいとおもいました。記入して
窓口に申込書を持っていったら、これも大変、好感の持てる態度で親切に点検、受付をしてくれました。
こちらの市役所や、警察などの気の置けない親切な応対は日本と随分違うなあと以前は感じてい
たのですが、このサービス面では、日本の出先機関も追いついてきているよう名印象を受けます。
旅券の発行には１週間かかるというので、来週また、領事館にいってきます。昨日の気持ちの良い経験が
次回の前触れであるといいのですが。 また、このような改善がご当地だけの特殊現象であって欲しくない
とも思っています。
このために、日本から抄本をおくってもらって、再発行をしてもらうことになりました。そこで、昨日は休み
をとり、サンフランシスコの日本領事館を訪ねました。ここでちょっと驚いたのは、サービスの向上です。
旅券の更新の度ですので、１０年ごとになりますが、以前にくらべると雲泥の差だと感じました。最初の
時にはまだ、至れり尽くせりには遠い顧客サービスだったと記憶しています。この時には料金を円でしか
払えなかった記憶があります。アメリカ国内でですよ。
これに引き換え昨日は、領事館に足を踏み込むと同時に、荷物の保安検査があり、そこで来意をつげると
係りのひとが、申請用紙のところまで案内してくれて、サンプルと一緒に用紙を手渡して、記入するための
席まで指定してくれると言う大サービス。外務省も実務の面での進歩が目覚しいとおもいました。記入して
窓口に申込書を持っていったら、これも大変、好感の持てる態度で親切に点検、受付をしてくれました。
こちらの市役所や、警察などの気の置けない親切な応対は日本と随分違うなあと以前は感じてい
たのですが、このサービス面では、日本の出先機関も追いついてきているよう名印象を受けます。
旅券の発行には１週間かかるというので、来週また、領事館にいってきます。昨日の気持ちの良い経験が
次回の前触れであるといいのですが。 また、このような改善がご当地だけの特殊現象であって欲しくない
とも思っています。
冷夏、裏庭、作柄
今年の春に野菜を植えるぞと宣言してどうなったかと言うと、スイスチャード、イチゴ、レタス、小松菜、トマト
(４種）、きゅうり、ねぎ、しそ、パセリを植えました。今年の北カリフォルニアは冷夏といえるようで、真夏日
日数が少ないような感じがします。毎年なら、もう５日ぐらいはエアコンを使う日があるのではないかと思いま
すが、今年は一日としてエアコン出動の日はありませんでした。
作柄は大変良く、毎日裏庭からの野菜が食卓にあがります。果樹がみかん、レモン、長十郎、２０世紀、フジ
とありますが、これらも豊作です。２０世紀ははまびきしないので、小粒のものが多いのですが、３００粒ぐら
い収穫しました。これからは、長十郎の収穫が間近なようです。果樹の開花の時期に雨が無かったため
果実の交配が上手くいったのかもしれません。
私のつもりとしては、今年も暑い夏があると思っていたので、裏庭のデッキを整備して一部屋根をつけて、
天井ファンなどもとりつけ、その上、水の噴霧機能をとりつけました。ちいさな噴水も購入して、小川の
せせらぎ風の効果音がきけるようにもしました。また、ここには、観葉植物も１６鉢ほどいれて、上下左右
緑が見れる状態になっています。しかし、期待の夏日はいまだなく、これらの恩恵を利用すると言う日は
いまだありません。しかし、野外の部屋の空間というのも使えるもので、ときどき、焼肉やジンギスカン
の夕食をここのテーブルで楽しんでいます。
小松菜はもう収穫済み、レタスもそろそろ花が付いてきたのでおしまい、スイスチャードはもうすこしでおわり、
トマトは毎日ザル一つ、きゅうりは日に３本、毎日食べています。最近は朝に霧のことが多く日照時間が
すくないし、気温も８０°Ｆ以下と低めなので、トマトがなかなか赤くならないようです。
第二次世界大戦のときに、この国の人々は国策にしたがって、食料の自給に心がけたといいます。前庭の
芝をはいで畑にして野菜を作ると言う光景が当たり前にみられたそうです。この時期の家庭菜園は名づけてＶｉｃｏｔｏｒｙ Ｇａｒｄｅｎ。相手の国の国民はお腹をすかせながら、竹やりで敵に抵抗せよと叱咤されていました。
(４種）、きゅうり、ねぎ、しそ、パセリを植えました。今年の北カリフォルニアは冷夏といえるようで、真夏日
日数が少ないような感じがします。毎年なら、もう５日ぐらいはエアコンを使う日があるのではないかと思いま
すが、今年は一日としてエアコン出動の日はありませんでした。
作柄は大変良く、毎日裏庭からの野菜が食卓にあがります。果樹がみかん、レモン、長十郎、２０世紀、フジ
とありますが、これらも豊作です。２０世紀ははまびきしないので、小粒のものが多いのですが、３００粒ぐら
い収穫しました。これからは、長十郎の収穫が間近なようです。果樹の開花の時期に雨が無かったため
果実の交配が上手くいったのかもしれません。
私のつもりとしては、今年も暑い夏があると思っていたので、裏庭のデッキを整備して一部屋根をつけて、
天井ファンなどもとりつけ、その上、水の噴霧機能をとりつけました。ちいさな噴水も購入して、小川の
せせらぎ風の効果音がきけるようにもしました。また、ここには、観葉植物も１６鉢ほどいれて、上下左右
緑が見れる状態になっています。しかし、期待の夏日はいまだなく、これらの恩恵を利用すると言う日は
いまだありません。しかし、野外の部屋の空間というのも使えるもので、ときどき、焼肉やジンギスカン
の夕食をここのテーブルで楽しんでいます。
小松菜はもう収穫済み、レタスもそろそろ花が付いてきたのでおしまい、スイスチャードはもうすこしでおわり、
トマトは毎日ザル一つ、きゅうりは日に３本、毎日食べています。最近は朝に霧のことが多く日照時間が
すくないし、気温も８０°Ｆ以下と低めなので、トマトがなかなか赤くならないようです。
第二次世界大戦のときに、この国の人々は国策にしたがって、食料の自給に心がけたといいます。前庭の
芝をはいで畑にして野菜を作ると言う光景が当たり前にみられたそうです。この時期の家庭菜園は名づけてＶｉｃｏｔｏｒｙ Ｇａｒｄｅｎ。相手の国の国民はお腹をすかせながら、竹やりで敵に抵抗せよと叱咤されていました。
大学にどう貢献できるのか？
今回も息子との会話からです。息子に来年の大学のＦｉｎａｎｃｉａｌ Ａｉｄの話をしていて、今までより＄５０００
多くなったけど、考えてみるとこの増加は君が夏に研究旅行に行ったため夏のバイトができなかったから
その不足分を大学が増額援助したせいかもしれない言うような話をしていたら、彼は、僕も大学に貢献
してるからねと言う返事。暗にただでもらっているわけではないよと言う言い草でした。
彼のせりふから考えてみたら、たしかに彼は大学のコミュニティに貢献はしていると思います。手ぢかなところ
では、去年のＳｐｏｎｓｏｒとして、１ｓｔ Ｙｅａｒ Ｓｔｕｄｅｎｔ(Ｐｏｌｉｔｉｃａｌｌｙ Ｃｏｒｒｅｃｔ Ｔｅｒｍ）１３人と一緒に寮に住み
彼らの日常の面倒をみたり、また、Ｐｏｍｏｎｏのボランティア グループのＣｏｏｒｄｉｎａｔeｒをしたり、バドミントン
部の副部長をしたりと、色いろしていたわけです。このほかに、フットボールの時の応援バンドにも参加もして
いました。来年度は一学期しか、Ｐｏｍｏｎａにいないのですが、この間にＡｓｉａｎ Ａｍｅｒｃａｎ Ｍｅｎｔｏｒ
Ｐｒｏｇｒａｍ（ＡＡＭＰ）のＭｅｎｔｏｒとして、アジア系の学生の世話役をする事になっています。
彼も初年度には、Ｓｐｏｎｓｏｒと一緒に寮の一角に住んでいて、その上、ＡＡＭＰのＭｅｎｔｏｒが３人ついて世話
をしてくれました。このＳｐｏｎｓｏｒとの関係は、兄弟、姉妹といった関係に近く、このグループはＳｏｐｈｏｍｏｒｅ
になって、解散になっても友だち関係として、続きます。息子はこのこの一週間に自分のＳｐｏｎｓｅｅから
連絡があり、二人に会いに行ってきました。一人はシカゴからこの近くに住む寮のＨａｌｌ Ｍａｔｅの家に遊びに
きていたついでです。もう一人はＵＣ ＢｅｒｋｅｌｅｙのＳｕｍｍｂｅｒ Ｃｏｕｒｓｅを取っています。
さて、横道にそれましたので、話をもどすと、大学入学の時点でも、大事な視点として、もしその大学に行けたら
自分が、その大学社会のなかで、どのように貢献できるのかと言うものがあるのではないでしょうか。大学に
入る、その恩恵だけを享受すると言う受身の関係ではなく、自分がそのコミュニティの構成員として何ができ
そうかと言う予測をしてみるのも、必要なことかもしれません。それを考える事が結果として、エッセイのなかで
大学に自分はこういう人間で、大学ではこういう貢献が出来るというアピールに繋がっていくかもしれません。
このどう貢献できるかは、よく就職の面接で訊かれる件だと思います。入学前にどう貢献していけるか想像す
るということは少し難しいかもしれませんが、ここでじっくり自己評価を再確認する事があるいは、志望校の
決定にも影響を与えるかもしれません。
多くなったけど、考えてみるとこの増加は君が夏に研究旅行に行ったため夏のバイトができなかったから
その不足分を大学が増額援助したせいかもしれない言うような話をしていたら、彼は、僕も大学に貢献
してるからねと言う返事。暗にただでもらっているわけではないよと言う言い草でした。
彼のせりふから考えてみたら、たしかに彼は大学のコミュニティに貢献はしていると思います。手ぢかなところ
では、去年のＳｐｏｎｓｏｒとして、１ｓｔ Ｙｅａｒ Ｓｔｕｄｅｎｔ(Ｐｏｌｉｔｉｃａｌｌｙ Ｃｏｒｒｅｃｔ Ｔｅｒｍ）１３人と一緒に寮に住み
彼らの日常の面倒をみたり、また、Ｐｏｍｏｎｏのボランティア グループのＣｏｏｒｄｉｎａｔeｒをしたり、バドミントン
部の副部長をしたりと、色いろしていたわけです。このほかに、フットボールの時の応援バンドにも参加もして
いました。来年度は一学期しか、Ｐｏｍｏｎａにいないのですが、この間にＡｓｉａｎ Ａｍｅｒｃａｎ Ｍｅｎｔｏｒ
Ｐｒｏｇｒａｍ（ＡＡＭＰ）のＭｅｎｔｏｒとして、アジア系の学生の世話役をする事になっています。
彼も初年度には、Ｓｐｏｎｓｏｒと一緒に寮の一角に住んでいて、その上、ＡＡＭＰのＭｅｎｔｏｒが３人ついて世話
をしてくれました。このＳｐｏｎｓｏｒとの関係は、兄弟、姉妹といった関係に近く、このグループはＳｏｐｈｏｍｏｒｅ
になって、解散になっても友だち関係として、続きます。息子はこのこの一週間に自分のＳｐｏｎｓｅｅから
連絡があり、二人に会いに行ってきました。一人はシカゴからこの近くに住む寮のＨａｌｌ Ｍａｔｅの家に遊びに
きていたついでです。もう一人はＵＣ ＢｅｒｋｅｌｅｙのＳｕｍｍｂｅｒ Ｃｏｕｒｓｅを取っています。
さて、横道にそれましたので、話をもどすと、大学入学の時点でも、大事な視点として、もしその大学に行けたら
自分が、その大学社会のなかで、どのように貢献できるのかと言うものがあるのではないでしょうか。大学に
入る、その恩恵だけを享受すると言う受身の関係ではなく、自分がそのコミュニティの構成員として何ができ
そうかと言う予測をしてみるのも、必要なことかもしれません。それを考える事が結果として、エッセイのなかで
大学に自分はこういう人間で、大学ではこういう貢献が出来るというアピールに繋がっていくかもしれません。
このどう貢献できるかは、よく就職の面接で訊かれる件だと思います。入学前にどう貢献していけるか想像す
るということは少し難しいかもしれませんが、ここでじっくり自己評価を再確認する事があるいは、志望校の
決定にも影響を与えるかもしれません。