私自身、自閉症スペクトラムとADHDの診断済みで、小5自閉症＋ADHD＋学習障害(LD ディスグラフィア)の息子と、
小3の息子を育てるワーママです
学習支援業の事業主をやっています
こんばんは
今日はサロンに先に投稿した話ではあるのですが、
話題になっているため
アメブロには少しだけ書いてみます。
最近、某国で、
成績を上げるために“コンサータ”や“ストラテラ”を使う
ということが
問題視されていますが、
実は、過去に私の生徒の中にも
「集中できないから」という理由で
薬を使っていた子がいたんですね。
実際、
その生徒は
幼少期から発達に関して
何も指摘されたことが
なかったのに、
勉強のために、
薬を飲んでみたくなり…
受験生になってから、些か無理矢理気味に
発達障害の診断をつけてもらう、
というケースだったんです。
いっときは、その子も、
そのお母様も、
薬を飲めば、集中できるようになり
受験勉強がうまくいく…
と思いこんでいる様子だったんですが、
結局、
そんなにうまく行くわけがないんですね
むしろ、
副作用で傾眠傾向が強まってしまい、
彼は、受験勉強どころか、
授業中も眠ってしまうように
なってしまいました。
私自身は
ADHD当事者で、
ストラテラを現在も服用中ですが、
ストラテラを飲めば、
眠くなるどころか、
頭が冴えて、
頭のとっ散らかりが
めちゃくちゃクリアになる感覚を得るので…
当時は、
“定型発達の人がADHD薬を飲んだら
眠くなって大変になる場合もあるんだな”とか、
“完全に発達特性のある
私とは、脳の構造が違うんだろうなぁ
人の体って不思議だなぁ”
なんて、
思ったりしていました。
その後、色々なプロセスを経て、
なんとかわたしも勉強に併走して、
その生徒は今、
行きたかった大学に入り、
お弁当を自分で作っては
元気に通っているみたいです。
ここでひとつ、
わたしが大事な視点だなぁと思うことがあって。
それは、
薬で変えられるのは、
あくまでも「覚醒レベル」だけ
ということ、なんです。
一方で、成績に関わってくるのは、
やるかどうか
どうやるか
どう続けるか
といった、複合的な要素があります。
このズレがあるまま、
「オレはいま、集中できないからできないだけ」
（→やる気になればうまくいくはず）
と捉えてしまうと、
本来向き合うべき問題が、
見えなくなってしまいます
そうこうしてるうちに
過ぎてしまう時間って、
非常にもったいなくて、
取り返しがつかないものですよね
だからこれは…
もしかしたら、直視するには、
最初は
少し痛みを伴う視点かもしれないんですが、
ここに目を向けられるかどうかで、
その後の伸び方は大きく変わると
わたしは思うんです
サロンの方では、
このリアルなケースについて、
より詳しく書いて投稿しているのと、
ストラテラやコンサータの作用の違い
や、
薬を手放すまでに、
その子のお母さんとわたしが
何をアプローチして受験を成功させたのか…
このあたりを、
もう少し踏み込んで整理しています。
このテーマは、
優しさだけで見ると見誤ることがあるのがこわいな
と思ったりします。
逆にいえば、
構造がわかると、
変えられる部分もはっきりしてくるから、
対処もしやすいんですけれどね
もし、
・集中できない
・やる気が出ない
・勉強が続かない
そんな悩みがある方は、
一度うちのサロンに
ご興味持ってくれたら嬉しいです☺️
一緒に考えましょう✨
では、
今日も最後まで読んでくださって
ありがとうございました✨
楽天ルームやっています
購入履歴から
良かったものだけ、
少しずつ載せていってます。
いつもありがとうございます
