私自身、自閉症スペクトラムとADHDの診断済みで、8歳の自閉症＋ADHD＋学習障害(LD ディスグラフィア)の息子と、
6歳の息子を育てるワーママです
学習支援業の事業主をやっています
こんにちは
最近、
次男も就学が近いので、
家庭学習を
きちんと生活の中に
取り入れるように
しています
お兄ちゃん
(支援級2年生)は、
自閉症の特性、
【ルーチンを守りたい】ところを
利用して、
帰宅したらすぐに家庭学習
という順番を
意識して続けさせたところ、
今では完全に
日常生活のルーチンになりました！
たまに、
帰宅後に病院に
行かなければならないときなどは
『家庭学習やらなきゃいけないのに
』
』と涙ぐむこともあるほど。
日々、
無駄とも思える彼なりなルーチンに
振り回されていましたが、
こちらがルーチンを司る側になると
特性がかえって
メリットにもなり得るなと
感じます。
私自身も
家庭学習をルーチンにしてい
たタイプだったので、
融通が効かなくて苦しんだ時もあったけど、
(自分のルーチンを変えられなくて、
学校行事や旅行、キャンプに行った時でも
本を開いて学習することを
やめられませんでした
途中、グレたときは
全くやらなくなった時期も
ありましたけどね（苦笑）)
この辺りの親の理解があれば
衝突や葛藤も少なくなりますね
最近、
親子で楽しいなと
思っているのが、
このドリル、
RPGの世界観のまま
学習できる工夫が、
次へ次へ進みたい好奇心を
くすぐる感じで
とっても良いのですが、
なにより、
↑こんな感じの、
【家族でちょうせん！】
問題がとっても良くて
ドリルを解かせて
家族は丸つけ、だけではなく、
一緒に考えてたのしい、
少し難しい問題があるから
兄弟や親子で
会話しながら学習できるのが
良いなって思っています
次男との
家庭学習は
寝る前に行うことが多いのですが、
これをやっていたら
お兄ちゃんもきて
一緒に考えることができるし、
最近の寝る前の
ちょっとした楽しみの時間になりました
では今日は
これから確定申告です
私は、
【発達障害に関わる方々の
ホッとできる場所、
リアルな情報が行き交い、
学びを深められる場所】をテーマに
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