前回は、肯定文と否定文では、効果が違うことについてとりあげました。
今日のポジティブ洗脳２では、
洗脳可能な状態について取り上げます。
洗脳が可能なのは、潜在意識の蓋が開いているときです。
潜在意識の蓋が開いているのはこんなときです。
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○歌っているとき。
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○真剣に授業を聞いているとき。
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○人の話を聞いているとき。
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○本を読んでいるとき。
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○今にも寝そうなとき。
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○目が覚めたばかりのとき。
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○情報をインプットしているとき(読書・テレビ)
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○不安なとき。
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○すっかり安心しているとき。
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○子供時代。
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○偉いっぽい人(権威・支配者)からの情報
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これらのとき、潜在意識の蓋が開いています。
私たちは、知らずしらずのうちに、
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先生や本などの権威的存在や
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家族などのリラックスできる相手
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に対して、洗脳可能な状態で接しています。
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子供時代はフルオープンです。
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例えば、何か習い事をするとき、どんな講師なのかを吟味する必要があります。
ちなみに、私自身が、洗脳という意味で常に気をつけていることは、
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□ 情緒の安定
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□ 基本的に、講師はエネルギーを出さず、受講者側がエネルギーを出す(場合によりますが)
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□ ネガティブ情報を知らせるときには、具体的改善案を必用な限り全て提示し、改善までナビゲートする
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□ イメージを大切にする(擬音のオンパレード)
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□ 話すよりも聞くことを大切にする
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□ 決して見捨てない(自立を促すことはある)
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□ 受講者が自分の感性を信じられるようにする
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□ 上下関係にしない
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□ 受講者が見て、聞いて、感じていることと、自分のそれを分ける
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□ トライ＆エラー、経験と知覚の積み重ねを重視する
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パーフェクトボイストレーニングはもちろん、
コネクトハイアーゼミの長谷川智也先生をはじめとする講師たちは、潜在意識の扱いに於いて、一定基準を満たした方たちです。(選考には、私も関わらせていただきました)
生徒たちの不安や競争心をあおるのではなく、自信を育て、興味を広げます。
今なら、夏期講習のみの参加も可能ですし、
初回のメールでのご相談は無料ですので、長谷川先生と一度お話されてみると良いかもしれません。
ホントに良い塾だな。と思い、宣伝してみました。
ゆくゆくは、どこの学校や塾、セミナーも、教育現場における潜在意識の扱いについて、改善されてゆくに違いありません。
さて、
潜在意識の蓋があきっぱなしの子供の場合、家でどのように接するか。ですが、
私の考えでは、
家族こそ、自由に言いたい事を言い、甘えあい、傷つけあい、親愛を深めるのが良いと思います。
健全な信頼関係のある間柄でつけたりつけられたりする傷や思い出は、とても必用に思います。
私のお母さんは、怒らせたらハンパなく怖いです。戦慄です。ホラー映画とか霊障とかを遥かに凌ぐ恐怖です。
怒らせたときの怖さがあまりにもキョウレツなので、怒ってないときのことを思い出すのが大変なくらいです。
母という生き物は、そんな感じでよいのかな。と。
この世で一番狂った生き物、それが家族であったら楽しくないですか？
うちのお母さんすごいんだぜ☆
そんな感じです。
次回は、家族で一番まともな私がお届けする、『言葉に乗せるエネルギーについて』
徳田美和