コアラの大学日記

2/3（土）の受験校（未定）

2/3（土）の受験校として、偏差値的には筑駒・海城・早稲田・筑付・浅野を考慮している。いずれも良い学校だと思うし、この5校から1校を選択することになるだろう。筑駒はチャレンジ校だが、東大現役合格率が50%なのはやはり魅力的である。もちろん、東大がすべてではない。さて、上記校の中で、行ったことがない学校が複数ある。その中のひとつである浅野に聖光SO後に散歩がてら立ち寄った。散歩とは言え、台風接近の中、雨が激しく降りしきっていた。校門からの校舎への緑茂る坂が素晴らしく、運動場や体育館は充実している。これは、間違いなく魅力的なプラスポイントでしょう。余談だが、近隣の鶴女が共学校になっていることが判明した。これは、間違いなく残念なマイナスポイントでしょう。男子募集を開始した平成20年度に鶴大付中に入学した男子は貴重な体験をしている。お姉様方に囲まれて、思春期を過ごしたと思う。社会では滅多にない状況であり、ある意味、羨ましい。2018年4月に女子校から共学化となる学校には、文化学園大学杉並中、青山学院横浜英和中、八雲学園中などがある。不謹慎かもしれないが、エロ親父としては、入学したらなんだか楽しそうと思ってしまう。もちろんコアラもエロい。健全に育っている証拠である。ちなみに、浅野に対するコアラの感想は、「校舎内も見せてほしい（文化祭でもなく、アポなしだって）」、「新子安って地味（地元民の方、すみません）」、「浅野総一郎って短足（非礼ですみません）」、「靴内の湿度100%到達（長靴にしろと言ったのに）」、そして、「腹へったから、お菓子より飯。とりあえず崎陽軒シュウマイにしよう」であった。

聖光サピックスオープン（2017年10月22日実施）

2/2（金）に聖光を受験する可能性がある。そこで、聖光の学校別サピックスオープンを受験してみた。今回のSOも当該中学校が受験会場である。聖光の文化祭は以前に見学したことがある。コアラはヨレヨレのアディダスジャージとボロボロの瞬足で、コアラ父は穴の空いたリーバイスジーパンに褪せたユニクロポロシャツの出で立ちであった。コアラ母も一緒に来たら、プーマの靴にランドリーのTシャツを着てきただろう。校訓が「紳士たれ」だし、来場者の服装を見ると、「違くね？」と顔を見合わせたものだ。「楽しく子育て。2018中学受験(*ﾟ∀ﾟ*)日能研」というブログの「S光学院の文化祭へ。」の記事にレベル感が違えど共感するところがある。ちなみに、このブログの挿絵は素晴らしい。そもそも文化祭や説明会だと、シャキッとキメた保護者が多い。「普段はだらりとした服装で、メイクも適当でしょ」と突っ込みたくもなる。TPOをわきまえる（入学式や卒業式）のは重要だが、たかだが、文化祭や説明会である。さて、聖光の大学進学実績は申し分ない。そして、隣駅の石川町には女子校が多くあるのはプラスポイントでしょう。しかし、下りの電車とは言え、都内からやや遠い点は二の足を踏んでしまう。試験結果は126位/696名で、合格可能性は1次も2次も60%であった。「算数ができてないぜぇ～」とスギちゃんのように自信満々だったので、こんなものでしょう。算数は凡ミスだったと判明したが、やはり科目の特性上、ゴソッと失点すると痛い。ちなみに、コアラの感想は、「設備が新しい」、「リラックス体操がなくてリラックスできた」、「靴がビチャビチャ」、そして、「横濱ハーバーのチョコバナナが食べたい」であった。

合格力育成テスト（6年生 2017年10月22日実施）

「合格力育成テスト」（難関）の3回目である。全般的にバランスの取れた問題構成になってきており、良い傾向だと思う。特に社会の出題内容で、正誤や年代に特化した奇問の多さは解消された。また、今回はおそらく台風の影響で受験者がやや少ない。その中でのコアラの成績は4科目総合順位が50位を越えたので、「やや悪い」といったところだろう。算数の1(4)は単純なのだけれど、やはり正答率が8%と低い。コアラもうっかりミスをしたようである。大問5や6をきっちりと正解できているのは良い。理科の9(3)の正答率は1%とやはり低い。原尿は1日約200リットルで、そのうち尿となるのも約1%でやはり低い（1 -2リットル）。残りは尿細管で再吸収される。糸球体と尿細管、糸球体濾過の話はもう一度して、知識として定着させておこう。余談である。職業柄、解剖学などの資料を家に置いておくと、コアラに「気持ち悪い」と言われる。今回の理科の1は魚の解剖に関する問題だが、以前に魚の内臓を台所で見せたら、「気持ち悪い」と言われた。そういう感覚の子供が昨今は多い気がする。コアラ父は小学生低学年で、ザリガニ釣りをしたり、魚を捌いたりしてきた。小学生高学年では、鶏を捌くのを手伝ったりもした。こういう体験を通じて、「命を頂いて生きている」ことを学ぶ。昨今の都会っ子は、山や川で過ごす時間が少ないし、こういう教育は難しいのだろう。そして、コアラは、「小学校　臨時休校　悲しいな」、「台風さん　被害なければ　何度でも」等の川柳とともに昼過ぎに起きてきたとのことである。あとで、夏井いつき風に「休校を　喜ぶ子供は　不合格」と一刀両断しよう。コアラ母は、「投票所　人はまばらで　おもてなし」の投稿であった。こちらは、佳作としよう。

アメンバー限定記事2017年10月20日(金)

アメンバー限定記事2017年10月18日(水)

合格力育成カリテ（6年生 2017年10月15日実施）

「合格力育成カリテ」（応用）の3回目である。コアラの成績は「優」といったところであった。問題を論評してもあまり意味がないとは理解しつつも、ついついその質を吟味してしまう。全般的にオーソドックスな問題だったと思うが、やはり算数の難易度をもう少しあげてほしい。カリテだから不可避なのかもしれないが、算数で「ひねり問題」や「シカクいアタマをマルくする問題」がなかなか出題されない。「応用」とは名ばかりになっている気がする。コアラ父も解いてみるのだが、あまり面白くない。7(2)はウェブの解説では、時間を追って順にPとQの位置を調べている。「よろしくない」解法である。辺ABから右横方向への位置を進行グラフで描いて、その交点を求めたほうが賢明である。また、国語に関しては、「クセのある問題」が時々出題される。コアラの校舎の国語の先生が、「国語の問題は若い先生が作成することが多く、今一な時があります」と言っていたのも頷ける。「よろしくない」文章が解答例にも散見される。例えば、大問2の問5(2)の解答例が「自分がされたように」という稚拙な表現で始まっている。最近、コアラが引き籠る。と言っても、落ち込んで自室に閉じこもるという類ではなく、メモチェや日特の問題をトイレに持ち込んで30分から1時間も籠る。落ち着くようで、特に、暗記物には良い環境のようだ。コアラ家は3LDKのマンションに住んでいるため、トイレはひとつである。トイレが集中場所なのは構わないが、長時間占拠は父母にとっては都合が悪い。そして、使いたいときに、「今、勉強の佳境だから」というつれない返事が返ってくる。おそらく、にやりと笑っているのだろう。「よろしくない」性格である。

渋幕サピックスオープン（2017年10月9日実施）

1/22（月）に渋幕を受験する可能性が高い。そこで、渋幕の学校別サピックスオープンを受験してみた。今回の試験は、渋渋SO受験時と同じく、当該中学校が受験会場である点、本番を模倣した試験形式である点、渋幕の初見学も兼ねることができる点も受験理由である。そして、コアラにとって他塾模試の2戦目であった。千葉という土地柄、広大な校舎をイメージしていたため、やや狭いという印象を持った。もちろん、渋渋に比べたら申し分ない。そして、肝心の大学進学実績も素晴らしいと思う。説明会では、「現役合格率および進学率の高さ」、「一般入試生の海外進学」が印象に残った。前者に関しては、この数値こそが当該学校の実力を示していると思う。「自調自考」を大切にし、勉学のフォローも手厚いとの印象を持った。後者に関しては、帰国生の海外進学に感化された結果を反映しているだろう。もちろん、海外進学が必ずしも良いとは言えないが、その数は学校の特徴を如実に示していると思う。試験結果はあまり芳しくなく、915人中約200番、そして偏差値は60弱であった。想定合格点を上回るも、合格可能性は1/22（月）が60%、2/2（木）が40%となっていた。試験終了後に、コアラが「やっても～た（笑）」と笑顔だったので、この程度でしょう。ちなみに、「この成績は改善が必要だね」と言ってみても、「なぜ、1番なんですか？2番じゃいけないんで すか？」と切り返されるだけである。一応、コアラ父も週末に解いて、「簡単だね～（笑）」と突っついてみよう。ちなみに、コアラの渋幕に対する感想は、「渋渋より広い」、「海浜幕張駅からの道がゴミゴミしていない」、「歩道橋は面倒くさい」「受験番号順の退出だから、最後のほうまで待たされて暇だった」、そして、「東京ばな奈が食べたい」であった。

面談

コアラが日能研から面談の案内をもらってきた。志望校決定時期を考えると最後かもしれない。というより、最後であってほしい。そして、下記の会話が繰り返される。父「また、あのおっさんと面談や」子「おっさん同士の面談だね～（笑）」父「嫌だな。行きたくないなあ。前々回と同じく、3者面談にしよう」子「授業で会うから、絶対、行かないよ～（笑）」父「また、面談不要と書こうかなあ」子「そんな保護者はいないし、また電話がかかってくるだけだよ～（笑）」父「あまり得るものもないし、行きたくないなあ」母「中学受験に詳しいから、好かれているんじゃない（笑）」父「おっさんに好かれてもなあ」熱心な先生だし、色々と考えてくれているのは有難いが、面談の頻度がやや高い。「授業態度が問題ない（＝他の生徒に迷惑をかけていない）」のが分かればコアラ父としては充分である。母親が参加するご家庭の場合、某校舎のイケメン室長との面談の場合などは、別のモチベーションも起きよう。しかし、残念なことに、こちとら不細工なおっさん同士の面談である。「3者面談作戦」は援軍がないので、もう実行できない。「面談不要作戦」は決行したが、「是非、直接話したい」との電話反撃で失敗に終わっている。「コアラ母作戦」も使ったが、「コアラ父指名」との反撃で失敗に終わっている。ビジネスであれば面談（商談）不要ときっぱりと断る。しかし、小学校の保護者面談と同様で、コアラの体裁上、対応せざるを得ない。残念なことに作戦がなくなったが、もし、援軍との交渉が纏まれば、一家総出の「総攻撃作戦」で一泡吹かせよう。

全国公開模試（6年生 第8回 2017年10月8日実施）

ステージVでの2回目の公開模試である。コアラの自己採点を検証したところ、まずまずであった。国語「エスカレーターの問題の解」は易、「人はなぜ問題を求めるのか」はやや難でしょう。後者は読み応えがあり、特に問6は纏めにくい良問だと思う。算数コアラは、7(3)を手こずったようだが、正答を導き出していた。もう少し問題の難度をあげてほしい。社会未習事項がいくつかあった。理科バランスの取れた問題だったと思う。5の二次元クロマトグラフィーの問題は初見であった。少しリードが長いが、「読み切る」のも重要な要素でしょう。コアラは公開模試の間違い直しを終えて、土特と日特の算数の宿題を解いていた。かなりの量であり、難度の高い問題も多い。本科の算数の授業では、知識・技術重点問題と運用力重点問題の計50問弱も課せられる。こちらもかなりの量である。イ・イクフンのTOEICシリーズ「解きまくれ！」状態である。合否を決定するのは算数である場合が多いので、不可避であろう。コアラには他教科も含めて、時間対効果が低い課題や宿題はやらせない。メモチェ3周などはあまり意味がないと思っている。3周もすると、勉強をした気になるが、本番での上積みはあまり望めない。1周やって、2周目は間違えたところだけで充分である。もちろん、志望校の出題傾向や子供の得意不得意にも依存する。かくして、日能研には時間対効果の低い宿題やオプションのテストに関しては、「いたしません」と言ってある。ただし、「コアラは不合格にはならないので」とはまだ言えない。「2018年中学受験 ～日能研男子・コアラ～」はステージVの真最中である。ちなみに、「いたしません」、「私、失敗しないので」が決め台詞である「ドクターX ～外科医・大門未知子～」は第5期が10/12（木）から始まる。

アメンバー限定記事2017年10月06日(金)

アメンバー限定記事2017年10月04日(水)

合格力育成カリテ（6年生 2017年10月1日実施）

「合格力育成カリテ」（応用）の2回目である。全般的に無難な問題だったと思うが、特に理科は難度をもう少しあげてほしい。コアラの成績はあまり良くなく、4科目で100番台後半である。もちろん、父子ともども、結果はあまり気にしていない。大問がともに苦手の物語となっていた国語での失点が響いている。それでも、以前に比べたら文章を読み込み、丁寧に選択肢を選んでいる気がする。「自分だったらこう思う」的な流れで解いていないのは進歩だと思う。2017年度下半期となり、受験まであと4ヶ月である。2月には合格して笑えるよう、連続テレビ小説「わろてんか」を少し見てから出社した。「わろてんか」は吉本興業創業者の吉本せいがモデルである。コアラはケーブルテレビで放映される吉本新喜劇を頻繁に録画して、隙間時間に見てはゲラゲラと笑っている。そして、滑舌の悪い諸見里大介の真似をする。もちろん「わろてんか」には興味なく、いつも通り布団をかぶり、亀のようにモソモソとしていた。それでも、10分後には、脱兎の如く、学校に向かっているだろう。多分。

アメンバー限定記事2017年09月29日(金)

渋渋サピックスオープン（2017年9月24日実施）

2/1（木）～2/3（土）の結果が残念であった場合、2/5（月）に渋渋の第3回試験を受験する可能性もある。そこで、渋渋の学校別サピックスオープンを受験してみた。今回の試験は、当該中学校が受験会場である点、本番を模倣した試験形式である点、渋渋の初見学も兼ねることができる点も受験理由である。そして、コアラにとって他塾模試の初戦であった。噂に違わず、敷地は狭く、専門学校のようである。しかし、この「狭さ」というデメリットを考慮しても、新興勢力としての勢いは素晴らしいと思う。テスト中に学校説明会があり、「開成・渋渋・筑駒」の併願受験者も多いという説明があった。また、例のオフレコの話は興味深く、「開成・筑駒」では起こり得ないだろう。テスト問題は、過去問を研究して、良く練られて作成されている。受験者数を考慮すれば、あまりペイしない気もするが、多くの学校別オープンを実施するサピックスの姿勢には好感を持てる。結果は、716人中2桁順位前半、合格可能性80%、偏差値65以上なので可でしょう。むしろ、特に臆することもなく、普段通りに試験に臨めているのが良いと思う。ちなみに、コアラの感想は、「狭い」、「設備は比較的新しい」、「渋谷はゴミゴミしている」、「教室の時計が2分進んでいた」、「リラックス体操はかったるい」、「試験中にシャーペンの芯が一度も折れなかった」、「午後の合格力判定SOも受ける試験好きが結構いる」、そして、「八天堂のクリームパンが食べたい」であった。

合格力育成テスト（6年生 2017年9月24日実施）

「合格力育成テスト」（難関）の2回目である。前回（9/10）と傾向は大きく違わない出題であった。国語大問は、「肖像権」、「方言」、「グーグル検索」に関する3題で、論旨は容易でしょう。2の問6の質問文で、「どういう意味ですか」という表記は好ましくない。一般的に書くのか、具体的に書くのかが不明である。解答例では後者になっているが、作問者の意図を読み取る必要があり、適切ではない。算数11のタイル切り（正答率2%）が良い復習問題だと思う。このレベルの問題を並べるのが、合格力育成テストにはふさわしい気がする。ただし、解説に記載されている手法は用いないはずであり、「最小公倍数を利用したベン図」で解くのが「うつくしい」解き方で、15 + 10 + 6 - 5 - 3 - 2 + 1 = 22という式で、30秒ほどで正解にたどりつけると思う。社会前回に引き続き、設問が良くないと思う。1では、正しい文章も問題の当該産業に関与していなければ、不適切となる。解説冒頭で、「推論力」等を謳っているが、このような問題で「推論力」はあまり測れない。本質的ではない問題だし、また解説文も良くない。2の年代並び替えに36点の配点というのはいかがなものか。本科授業の小テスト等で実施すればよい内容だし、こういう類の問題を他塾生も受験する公開テストで出題する姿勢には違和感を覚える。問題作成側にしてみれば、作成が簡単であろうが、「手抜き感」すら感じる。理科4の振り子は時々出題される。空中ブランコの問題、特に、4の問7（正答率5%）は良問で、一度は学んでおく必要がある。コアラはタイル切りの問題を間違えた。問題を読み間違えたそうである。漢字の書き取りで、「除夜」を「夜」と書いてあった。書き忘れたそうである。こういう類の失点が依然として多いが、本人はあまり気にしていない。それでも、成績自体は悪くないのは救いである。それと、字が汚すぎる。「パソコンの時代」だからと、本人はあまり気にしていない。それでも、なんとか判読できるのは救いである。

文房具（シャーペン）

下記の会話があってから久しい。子「良いシャーペンを使わないと、試験中の解答速度にも差し障りがあるなあ」父「…………（普通に書ければいいでしょ）」子「『安物買いの銭失い』とは、よく言ったものだなあ」父「…………（いやいや、100円シャーペンで充分でしょ）」子「フリクションに釣り合うシャーペンでないと、バランスが悪いなあ」父「…………（関係ないと思うけれど）」子「日能研の先生も高いシャーペンを推奨しているよ」父「…………（それはないでしょ）」小学生が高い文房具を使うことにコアラ父は反対であったが、ついつい妥協してしまった。そして、コアラは某社の高級シャーペンの愛用者となった。シャープペンシルという呼称は、アメリカ商標の「Eversharp Pencil」、日本商標の「Ever Ready Sharp Pencil」に由来する。後者はシャープ株式会社の創業者である早川徳次の発明であり、歴史の重みを感じる。また、アメリカでは「mechanical pencil」、イギリスでは「prpelling pencil」と呼ばれる。今宵は、コアラに英単語とシャーペンの歴史を説明しておこう。しかし、思いとどまった。コアラの目線が、「…………（受験に出題されない蘊蓄が始まるから、風呂に入ろう）」と語っている。

親の関わり方

中学受験の際、各家庭において親の関わり方は千差万別だと思う。親側としては、中学受験の経験有無、単元の理解度、サポートできる時間の長さ、スケジュール管理能力等の要因が絡んでくる。そこに、子供の理解度と自己解決能力（塾の先生に質問するコミュニケーション力も含む）を加味し、最善策を親が見出すことになる。もちろん、親と子供との信頼感が大切である。塾側は「勉強はプロである私たちに任せて下さい」とは言うが、愛情を持って子供を的確にサポートできるのは親だけであろう。「父親力」や「母親力」が問われているわけで、「中学受験は親の受験」と言われる所以である。さて、コアラ父はほぼすべての単元を理解し、コアラが間違えた問題を解説してきた。新しい単元や初見の問題が多かった5年生の時は、教えている時間がかなり長かった。最難関校の算数問題は、コアラ父にとっては「頭の体操」であり、「ボケ防止」でもあった。そして、「フルサポートできれば、通塾なしに合格させることもできたかな」とも思う。事実、そういうご家庭もあるし、「中学受験実験」的に試してみたかった気もする。だが、最近は、スパイラル学習で全単元を理解し、解説を読んで自己解決できるようになり、少しは受験モードになってきて、教える時間が明らかに短くなってきた。手がかからないと言えばそれまでだが、成長が喜ばしい反面、寂しい気持ちもある。しかし、塾では質問をできない内弁慶のままである。

合格力育成カリテ（6年生 2017年9月17日実施）

ステージVでの最初の「合格力育成カリテ」（応用）である。2週分の試験範囲と、これまでの全範囲からの出題ということで、総合模試に近くなると想定していた。設問自体はその通りであったが、この時期としては難易度がかなり低く、時間対効果を考えると少し疑問である。コアラの教室では、「この時期のカリテはあまり意味がないです」と発言している先生がいるのも頷ける。国語久和ひとみの「国際人の基礎は国語力である」からの出題である。国語力、具体的には、文章構成能力とプレゼンテーション能力が大切だと述べており、論旨は明確で分かりやすい。現実的には、これに「度胸」や「熱意」が加わるといったところだろうか。「ニュースの森」等で活躍していた著者の久和ひとみは40歳という若さで亡くなっている。惜しい人材だったと感じる。算数4番の三角形や7番の売買算の問題は以前に授業で扱ったと記憶している。その他の問題もかなり易しい。コアラは最後の問題で読み違えがあったが、気づいて、無難に纏めた。社会4番の問題はかなり易しい。難易度を上げないと時間がもったいない。理科1番のメダカの問題は基本中の基本である。この時期に出題する意図が分からない。コアラも「カリテは易しい問題ばかりだなあ」と言っている。精神衛生上は良いが、続いて、「こんな易しい問題は出題されないな」と呟いている。それに比べ、日特の問題と宿題は、「量および質とも充実しているなあ」と言っている。充実しているのは良いが、続いて、「これは捨て問だな」と批評をしている。

文房具（ボールペン）

下記の会話があってから久しい。子「フリクションボールだと書き間違いを消せて、ノートがきれいになるよ」父「…………（そう言えば、誤答を書き直して赤丸をつけている○○君は元気かな）」子「ノートがきれいだと復習しやすい」父「…………（いやいや、コアラの字は汚いから大差はないと思うけれど）」子「摩擦熱でインキが無色に変わるという発想は、シカクいアタマをマルくするのに大切だよ」父「…………（これはパイロットコーポレーションの製品でしょ）」子「日能研の先生もフリクションを推奨しているよ」父「…………（それはないでしょ）」小学生が高い文房具を使うことにコアラ父は反対であったが、ついつい妥協してしまった。そして、コアラはフリクションボールの愛用者となった。1975年にメタモインキが開発された後、冷水で柄が浮かび上がる製品が市販されたのが懐かしい。コアラ父の家にも幾つかのガラスコップがあり、初めて見た色の変化には感動したのを覚えている。その後、温度調節の開発を経て、文房具という形で商品化されるとは夢にも思わなかった。今宵は、コアラにサーモクロミズムやメタモインキ（ロイコ染料、顕色剤、変色温度調整剤を含む）を説明しておこう。しかし、思いとどまった。コアラの目線が、「…………（受験に出題されない蘊蓄が始まるから、風呂に入ろう）」と語っている。

旅人算（灘 2017年）

コアラが解けなかったり、手間取ったりした問題をいくつか解いてみるのが日課（趣味？）となっている。プリント学習の問題を眺めていて、これは良問だと思った。太郎君と次郎君はP地点を同時に出発し、855 m離れたQ地点に向かいます。太郎君ははじめ分速240 mで走ったのち、分速60 mで歩き、そして分速120 mでジョギングします。次郎君ははじめ分速120 mでジョギングしたのち、分速240 mで走り、そして分速60 mで歩きます。二人はこのことを2日間繰り返しました。(1)簡単なので省略。(2)2日目、太郎君と次郎君の歩いた時間は同じで、太郎君と次郎君のジョギングした時間は同じで、さらに太郎君と次郎君の走った時間は同じでした。P地点を出発して3分後、走っている次郎君はS地点で太郎君を追い越しました。そして出発して7分30秒後に同時にQ地点に着きました。P地点とS地点の間の距離は何mですか。　（答 450 m）高速シンカー（シャドーの変化球問題）と思いきや、球筋を見極める（進行グラフをじっくり眺める）と、遅いストレート（単純なつるかめ算問題）なので、簡単に打ち返せる（ほぼ暗算で解ける）といったところだろうか。今後、他の学校でも類似問題が出題されそうな気がする。コアラは(2)で方程式を立ててしまった。もちろん、これは「美しい解法」ではなく、「だらしない解法」である。もちろん、受験では「ぐでたま」でも良い。点数は同じである。