生徒さんの作曲『かわいいうた』 | ピアノ&作曲【Ai Music】わくわく「すずきピアノ教室」

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こんにちは !!
『音あそびレッスン』で想像力・集中力・情報収集力・考える力を育てる

   千葉県 松戸市 ピアノ&リトミック講師 
        のりこ先生の『わくわくMusic Play』にようこそ !!



☆生徒さんの作曲『かわいいうた』

 

今日は、この春にご入会下さった生徒さんのご様子を少しご紹介させて頂きます。

 

この春、新規生徒さん募集をお断りしてきましたが、その以前より、ご入会のご希望を頂戴していたり、生徒さんのご兄弟・ご姉妹の方々はご入会頂いております。
(現在も「親子ミュジックプレイ」のみが募集中です。)

 

最近の生徒さんのお母様やお父様には、お話を伺いますと、お子様時代にピアノを習われた方が増えているように感じます。

 

このような状況の中で、お母様方にお願いしていることがございます。

 

それは、・・・

 

どんなに「あら?おかしいわ?」と感じられても、生徒さんの作った曲には、一切、口をお出しにならないで下さい。・・・ということです。

 

なぜかと申しますと、生徒さんにとって、どんな小さな事でも「おかしくない?こっちの方が良いわよ。」と言われますと、ご自身の考えたことを否定された事になってしまいます。

 

幼稚園や小学校でも、先生からの指示通りにしませんとご注意を受けます。

 

作曲もママのOKが貰えないと、これでいいのかな?と不安になってしまい、自分に自信がつかなくなってしまうことも考えられます。

 

作曲は、その子が一所懸命に考えて創ってきたことです。

 

私のすることは

・伴奏を付けて、ソノ曲がもつイメージを少しでも引き出して差し上げる。

・書き方で(音符を書くのは非常に難しいです)、違っているところだけを、ご本人に希望を確認して、キチンと書き残して差し上げる。

 

決して、否定をすることなく、その生徒さんの思いや考えを一緒に音に表し、楽譜に残すお手伝いをさせて頂いております。

 

 

 

春にご入会の生徒さんもMusic Play「BOOK1」が終了して、「BOOK2」に入ってきました。

 

「A・ラ」から始まった音も「B・シ」「C・ド」と加わり、「A・B・C」を書いて、弾く音を決めました。

 

 

 

高音部譜表は、G・ソ から始まります。

さすが、1年生のなっていますので、リズムを作って弾けました。音譜

 

 

「G」の即興と、もう一つ次の音「F」の音が加わり、やはり即興演奏をした後に、作曲です。

 

「Gソ」と「Fファ」の2音で、曲を作ってきて下さいました。

 

 

キチンと、4分の4拍子で楽譜が書かれていました。クラッカー

 

いつも丁寧に練習が出来ていますので、ピアノの教本も着々と進んでいます。

 

今日のように、演奏できるだけでなく、即興したり、曲を書いたり(作曲)、色々な事で音楽を楽しんで頂きたいです。

 

ピアノも作曲も、これからの生徒ちゃんのご様子が楽しみです。

 

 

 

 

 

 

 

 

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音譜 すずきピアノ教室   講師:鈴木紀子