一週間で保育園を追い出された
自閉症スペクトラムの息子（小学3年生）と
保育園の指摘で療育を受けていた
頑固娘（小学1年生）の母です。
思い通りにならない日々を綴っています。
自閉症スペクトラムの息子（小学3年生）と
保育園の指摘で療育を受けていた
頑固娘（小学1年生）の母です。
思い通りにならない日々を綴っています。
感覚統合について
発達障害の子に
トランポリンが効果的
というのは有名ですね。
我が家も戸建てに引っ越すと同時に
トランポリンを購入しました。
小さい頃はよく飛んでましたね。
最近はオブジェと化してますが
コロナ禍で買った人も多いのではないでしょうか。
我が家はトランポリンは好きな時に飛ばせていました。
それでも効果があると思っていたから。
飛ぶことに意味がある！
と思っていたから。
でも、そうではないんですって。
図書館で感覚統合の本を
探していた時にたまたま見つけたこの本。
この本の中に、こんなことが書いてありました。
これを読んだ時の衝撃！
私はこの１文で購入を決めました。
さらに、
トランポリンはジャンプではなく、
上下の揺れというバランス感覚の為の道具
なんだそうです。
ジャ、ジャンプすれば良いんだと思ってた
「トランポリンはこう使用すると効果的」
っていうのはどの本にも書いてありますが、
ただ自由に飛ぶだけでは意味がない
ってハッキリ書いてあるのはなかなかない気がします。
「こうすると良い」
だけでなく
「こうしたらダメ」
って書いてくれると解りやすくてありがたいですよね。
いや〜、
今まで無意味なことをしていたんだな、
もっと早く知りたかったー！
なぜなら…
うちの子でかくて、さらに私が小さくて、
脇をもって支えるとか出来ない
大人の介入で自分で飛ぶよりも
1.5〜2倍高く放り上げるのが良い
そうですが、もう重すぎてなかなか上手くいかない
小さい頃に知っておきたかったー
幼児版もあるようです↓
この方の他の本。
どっちも持ってる
同じ人の本だと今知りました。
発達障害の基礎知識に役立った本↓
発達障害児の成長に役立った本↓
小学生になってから役に立った本↓