#〇〇やってみた / 行政行為と親子 説明作成5問(主に平成20年代教材で作成) | 記述式九つの型 (第1の型から第9の型まであります。それぞれの型のルールについては、プロフィールをごらんください。)

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なお、投稿の年月日および根拠教材の年代には、ご注意ください。

〇〇やってみた

 

 

 

 

 

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冒頭部分に少し追記し、「条件」の解答例を一つ追加しました。

 

 

 

 

サルがやるような、くだらん選択を、やってみました。

「行政行為の附款などを、親子関係にたとえる」という邪道です。

合格前の学習では、この強引なこじつけで、やっと理解しました。
 

正攻法の学習だけで合格できる天才肌の方の視点では、

私が行った邪道は、「サルがやること」や「くだらん選択」にしか見えないでしょう。

しかし私は、決して、ふざけて学習していたわけではなく、いたって真剣でした。

だからこそ、邪道に走ったのです。

 

サルと五十歩百歩の私が「一を聞いて十を知る」なんて、できるはずがありません。

愚か者が天才と同じ学習法で学習しても、成果は、たかが知れています。

サルレベルの頭で理解するためには、こじつけ等の邪道に走るしかなかったのです。

 

そもそも、問題の自作という邪道に走ったことも、

学習と無関係な問題(魚やマリオなどの問題)を作ったことも、同様の理由です。

 

 

「バカなこと(邪道)をしているからバカ者だ」という分析は、論理関係が逆です。

「バカ者だからこそ、邪道に走らざるを得なかった」のです。

バカ者という事実のほうが先で、「卵が先かニワトリが先か」という話にはなりません。

 

運や才能に恵まれて順風満帆な勝ち組の方には、
弱者や愚か者の苦しさなんて、共感どころか、想像すらできないのでしょう。

だからこそ、抽象的な精神論や紋切り型のきれいごとを言えるのだと思います。

 

 

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 申請拒否処分 説明作成 平成14~26教材で作成
 
「申請を拒否する処分」は、行政庁を親に、相手方を子にたとえると、
だいたいどんなイメージ(会話)でしょうか?(その会話を40字程度で)
 
 ヒント
おねだりを門前払い ダダを却下
 
 解答例 39字
子:新作のゲーム買ってよ! 親:ダメよ。来年は受験でしょ。勉強に専念しなさい。
子「遊園地に連れてってよ」親「ない袖は振れないぞ。ただでさえ物価高なんだから」
子「犬か猫を飼いたいなあ」親「マンションの規約でペットは禁止だからムリなのよ」

 

 

 

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 行政行為の附款 説明作成4問 平成14~27教材で作成
 

条件・期限・負担・取消権の留保(行政行為の附款)は、それぞれ、
行政庁を親に、相手方を子にたとえると、だいたいどんなイメージでしょうか?
(子のセリフ「ゲーム買ってよ!」に対する親の返答を、約40字ずつ)


 条件 ヒント
●●、算数の●●●があるわよね。それで90点●●●●たら買って●●●●。
この●●7の抽せん日が●●なんだ。もし五●●●●●●ったら買って●●●。
●●の●●が出たら買って●●●。●で●●に●チ●●言われたくないからな。
 
 条件 解答例 36字
来週、算数のテストがあるわよね。それで90点以上とれたら買ってあげるわ。
このロト7の抽せん日が明日なんだ。もし五千円以上当たったら買ってやるよ。
ママのOKが出たら買ってやるよ。後でママにネチネチ言われたくないからな。
 
 期限 ヒント
●●おまえの●●●があるだろ。その●●●●てやるから、それ●●●●してろ。

●月の●●●に買ってあげたばっかりでしょ。●●●●●●で●●●してなさい。

 期限 解答例 37字
来月おまえの誕生日があるだろ。その時に買ってやるから、それまで辛抱してろ。

先月の誕生日に買ってあげたばっかりでしょ。クリスマスまでがまんしてなさい。

 負担 ヒント
買ってやるけど、●●●●でソファに●ってやれよな。●●や●●●●は●ち●むなよ。
(ふたごだとして)●●けど、30分●●に●●するのよ。●り●めや●●●は●●よ。
 
 負担 解答例 40字
買ってやるけど、リビングでソファに座ってやれよな。自室やトイレには持ち込むなよ。
(ふたごだとして)いいけど、30分ごとに交代するのよ。独り占めやケンカはダメよ。

 取消権の留保 ヒント
●●て●●●けど、やりすぎで●●や●●に●●が●てきたら、●●するわよ。

●●て●●けど、●●たり、●●まで●●●●ちゃったら、●が●っちゃうぞ。
 
 取消権の留保 解答例 36字
買ってあげるけど、やりすぎで勉強や生活に支障が出てきたら、没収するわよ。

買ってやるけど、あきたり、最後までクリアしちゃったら、俺が売っちゃうぞ。


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