「看護の日」のスタンプを追加しました。
強いのは彼のほうだろう 文章理解４問
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文章整序：ア～オを、正しい順序に並べ替えてください。
＜ア＞
生徒Ｓ：それでなくても、筆者は、低学年くらいまで、カゼをひくことや、
点滴を受けることが、しょっちゅうだったんですよね。
先生Ｔ：小１（早生まれなので多分６歳）の時点で、すでに、
点滴に慣れっこだったそうよ。
生徒Ｓ：小児科での点滴の際、偶然居合わせた２年生が派手に泣いていて、
「どこの子か知らんけど、２年生でもあんなに泣く子もいるのか」
「お前（筆者のこと）は１年生なのに泣かなくてえらいな」
というふうに、親父から、ほめられたことがあったそうですね。
＜イ＞
先生Ｔ：筆者は、５歳くらいの時に、扁桃腺の手術をしてるわよ。
生徒Ｓ：他の方のブログでも、扁桃腺手術の記事を拝読しましたよ。
先生Ｔ：プロ野球選手にも、扁桃腺手術の経験者がいらっしゃるらしいわ。
生徒Ｓ：当時でなくても、遅かれ早かれ、することになったでしょうね。
＜ウ＞
先生Ｔ：ふだんは大人への処置しか行っていない内科の看護師が、
いきなり子供に挑戦したら、そりゃあ、ハードルが高いわよ。
生徒Ｓ：小児科と内科では、技術レベルが異なるのかもしれませんね。
先生Ｔ：プロ野球のリリーフの投手も、起用法がだいたい決まってるしね。
生徒Ｓ：勝ちパターンの投手と、敗戦処理の投手がいますね。
＜エ＞
先生Ｔ：後者の投手が、クローザーの故障とか、何らかの事情で、
いきなり、＜ １０字程度 ＞起用されたら、どうなる？
生徒Ｓ：当然、緊張するし、バックの野手やファンも心配になりますね。
＜オ＞
生徒Ｓ：強いのは、むしろ、その２年生のほうですよね。
先生Ｔ：そうだけど、親としては、せいいっぱいの気休めだったんだろうね。
生徒Ｓ：内科で点滴の針を９回くらい刺し直されたこともあったそうですね。
先生Ｔ：あれは、しかたないわ。 小児科が休診の時間帯だったもの。
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文章整序の解答
イ ア オ ウ エ の順
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空欄補充：空欄に当てはまる記述は？（１０字程度）
ヒント
投手が緊張するということは？
解答例 １０字
同点かつ満塁の場面で
１点リードの９回裏に
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内容把握：勝ちパターンの投手に、たとえられているのは？
ヒント
たとえば、阪神の「ＪＦＫ」は？
解答
小児科の看護師
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下線部説明：下線部の理由は、要するに？（４０字程度）
ヒント
●●な●●と異なり、今までほとんど●●の●●が●●まま●●てきた可能性が●いため。
「●●に●●→●●に●●●→めったに●●をすべき●●にならない」ということだから。
●●自体が●いからこそ、●●や●●や●●の経験が[ ]く、不●●で泣いたはずだから。
解答例 ４１字
病弱な筆者と異なり、今までほとんど点滴の必要がないまま育ってきた可能性が高いため。
「派手に泣く→点滴に不慣れ→めったに点滴をすべき病状にならない」ということだから。
体質自体が強いからこそ、病気や通院や治療の経験が少なく、不慣れで泣いたはずだから。
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点滴エレジー 文章理解４問（空欄補充は平成２０～２６教材で作成）
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文章整序：ア～オを、正しい順序に並べ替えてください。
＜ア＞
生徒Ｓ：なのに慣れっこって、どんだけ、やったんでしょうね。
先生Ｔ：だから、もし可能でも、子供時代に戻りたいとは思えないみたいよ。
生徒Ｓ：小児科での点滴の際、偶然居合わせた２年生が派手に泣いていて、
「どこの子か知らないけど、２年生でもあんなに泣く子もいるのか」
「お前（筆者のこと）は１年生なのに泣かなくてえらいな」
というふうに、親父から、ほめられたことがあったそうですよ。
＜イ＞
先生Ｔ：筆者は、５歳くらいの時に、扁桃腺の手術をしたわ。
生徒Ｓ：もし、当時しなくてすんだとしても、いつかは、してたでしょうね。
先生Ｔ：しかも筆者は、低学年くらいまで、風邪引きや点滴が多かったわよ。
生徒Ｓ：小１（早生まれなので多分６歳）の時点で点滴に慣れっこでしたね。
先生Ｔ：最近観たテレビ番組によると、子供の痛覚は大人の１０倍らしいわ。
＜ウ＞
先生Ｔ：強いのは、むしろ、その２年生のほうよね。
生徒Ｓ：まあ、親としては、なぐさめるしかなかったんでしょうね。
先生Ｔ：内科で、点滴の針を９回くらい刺し直されたことも、あったそうよ。
生徒Ｓ：小児科が休診の時間帯でしたから、しかたないですね。
先生Ｔ：二重の意味でね。 内科の看護師には、ハードルが高くて当然よ。
＜エ＞
先生Ｔ：後者が、クローザーの故障とか、何らかの事情で、いきなり、
同点や１点リードの９回裏に起用されたら、当然、緊張するわよね。
生徒Ｓ：本人はもちろん、＜ １５字程度 ＞も、不安になるでしょうね。
先生Ｔ：車の運転も、小さめの車や交通量が少ない道しか経験がないのに、
いきなり大きめの車や交通量が多い道に挑戦するのは、怖いでしょ。
＜オ＞
生徒Ｓ：普段は大人しか処置してないのに、急に子供への挑戦ですもんね。
先生Ｔ：小児科と内科では、技術レベルが異なるのかもね。
生徒Ｓ：プロ野球のリリーフの投手も、起用法がだいたい決まっていますね。
先生Ｔ：勝ちパターンの投手と、敗戦処理の投手がいるわね。
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文章整序の解答
イ・ア・ウ・オ・エ の順
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空欄補充：空欄に当てはまる記述は？
（平成20～26教材で作成・「および」と「ならびに」を用いて１５字程度）
ヒント
「および」と「ならびに」の使い方は、「奈良の大仏」と覚えました。
解答例 １５字
監督およびコーチならびにファン
捕手ならびに内野手および外野手
ベンチおよびバックならびに観客
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内容把握（３５字程度） 子供への点滴は、何と何に、たとえられているか？
ヒント
エの先生Ｔのセリフ
解答例（３４字）
同点や１点リードの９回裏の登板と、大きめの車や交通量が多い道の運転。
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下線部説明：下線部の投手の登板は、主にどんなとき？（１０字以内）
ヒント
プレッシャーが軽いのは、どんなとき？
解答例 ８字
点差が大きいとき
ビハインドの場面
ワンサイドゲーム
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