昨日（１月３日放送）の「はじめてのおつかい」の内容の具体的な感想は、
これから録画等で視聴予定の方へのネタバレになるおそれがあるため、あえて自粛しました。
５歳３カ月の壁（前編） 文章理解４問 主にＡさんの記事で作成
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文章整序：ア～オを、正しい順序に並べ替えてください。
＜ア＞
生徒Ｓ：ただ、カメラマンや撮影に気付いた場合でも、子どもによって、
思考のレベルやパターンが異なるみたいですね。
先生Ｔ：「自分のおつかいを撮影している」と理解できる子もいるけど、
そうでない子も、いたのよね。
生徒Ｓ：単に、「カメラマンの人がいるなあ」とか「撮影してるんだなあ」
というだけの理解で終わってしまうケースも、あったようですね。
＜イ＞
生徒Ｓ：番組内で実際に放送されるＶＴＲは１～２割程度らしいですよ。
先生Ｔ：ＶＴＲの撮影自体は、もっと多く行っているみたいね。
生徒Ｓ：諸事情で「お蔵入り」になってしまうＶＴＲも多いようですね。
先生Ｔ：「カメラマンが（撮影していることが）子どもにバレてしまった」
という理由での「お蔵入り」も、あるみたいね。
＜ウ＞
生徒Ｓ：かなり前の雑誌ですけど、「はじめてのおつかい」のテレビ番組の、
ディレクターか、プロデューサーか、よく覚えていませんけど、
とにかく、そのような立場の方のインタビュー記事がありましたね。
先生Ｔ：筆者が、お名前を覚えてないし、記事も保管してない以上、
とりあえず、「Ａさん」とでも呼ばせていただくしかないけどね。
＜エ＞
生徒Ｓ：Ａさんは、長年かつ多数のお蔵入りＶＴＲから、
その「５歳３カ月の壁」を、発見なさったんですよね。
先生Ｔ：Ａさんは、なにも、＜ １５字程度 ＞のために、
おつかいの番組を制作なさったわけではないだろうけどね。
＜オ＞
先生Ｔ：要するに、連想ができるかできないかの違いね。
生徒Ｓ：その、前者（連想できる）と後者（連想できない）の違いの理由が、
興味深いですよね。 もちろん、若干の個人差はあるでしょうけど。
先生Ｔ：だいたい、５歳３カ月で、後者から前者に変わるのよね。
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文章整序の解答
ウ イ ア オ エ の順
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空欄補充：空欄に当てはまる記述（１５字程度）は？
ヒント
［ ７字程度 ］の●●●の●●
解答例 １４字
子どもの連想力の有無等の調査
４歳児と５歳児の連想力の比較
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下線部説明（どんな連想か４０字程度）
要するに、どんなことから、どんなことを、連想しているのか？
ヒント
●●●●●の存在から、「●●●●の●●を●●しているのかも」という●●の連想。
●●しているという事実から、「●●の●●が●●なのでは？」という●●●を連想。
解答例 ３９字
カメラマンの存在から、「おつかいの様子を撮影しているのかも」という仮説の連想。
撮影しているという事実から、「撮影の対象が自分なのでは？」という可能性を連想。
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内容把握：Ａさんの発見は、要するに、どんなことか？（４０字程度）
ヒント
５歳３カ月の壁
解答例 ４０字
子どもは、だいたい５歳３カ月から、事実を根拠に、仮説を連想できるようになること。
子どもの、事実から可能性を推理する能力の有無の境界線が、約５歳３カ月であること。
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５歳３カ月の壁（後編） 文章理解４問 主にＡさんの記事で作成
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文章整序：ア～オを、正しい順序に並べ替えてください。
＜ア＞
生徒Ｓ：１００歳なら１％、５０歳なら２％にすぎませんけど。
先生Ｔ：早生まれだと、少なくとも低学年までは、運動で苦労するだろうね。
生徒Ｓ：国語や算数などの授業は、努力が通用するから、まだいいですけど。
先生Ｔ：筆者のように、病弱や短足や運動オンチなどが重なると、悲惨ね。
＜イ＞
先生Ｔ：まあ、体格や身体能力などに恵まれていれば、どうってことないわ。
生徒Ｓ：とはいえ、万が一、小学校入学が漫然と１年前倒しになったら・・・
先生Ｔ：６～７歳で習う内容を、５～６歳で習うことになるわね。
＜ウ＞
先生Ｔ：まあとにかく、やはり、５歳と６歳では、レベルが違うのよ。
生徒Ｓ：「たかがたったの１歳差だろ」と言っちゃえばそれまでですけどね。
先生Ｔ：まあ、４０歳と４１歳なら、それほど変わらないだろうね。
生徒Ｓ：一方、５歳の場合だと、１歳の差は、年齢の２０％にあたりますね。
＜エ＞
生徒Ｓ：「はじめてのおつかい」のテレビ番組の関係者の方（Ａさん）の、
インタビュー記事が、興味深かったですね。
先生Ｔ：ボツのＶＴＲのおかげで、５歳３カ月の壁を、発見できたのよね。
生徒Ｓ：ボツのＶＴＲにも、＜ １０字程度 ＞は、あったわけですね。
＜オ＞
先生Ｔ：そうなれば、早生まれの子は、5歳3カ月の壁にも苦しむだろうね。
生徒Ｓ：ひいては、シッチャカメッチャカな修羅場になりそうですね。
先生Ｔ：まあ、さすがに、漫然と１年前倒しには、ならないと思うけどね。
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文章整序の解答
エ ウ ア イ オ の順
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空欄補充：空欄に当てはまる記述は？（１０字程度）
ヒント
どんなふうに役に立った？
解答例 ９字
データとしての価値
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下線部説明：下線部を漢字２字で言い換えるとしたら？
ヒント
運動のみならず・・・
解答例
学習 勉強
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内容把握（４０字程度で推理）
万が一、小学校入学が漫然と１年前倒しになったら、どうなりそうか？
ヒント
下線部説明もヒントになるでしょう。
解答例 ３９字
運動面でも学習面でもみんなについていけない児童が増え、学校側も対応に追われる。
早生まれの子が運動のみならず勉強でもつまずき、親や教師も、そのせいで苦労する。
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