3monogatariのブログ -68ページ目

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30Jan
- 日本のアンデルセン童話集
  Buenos dias.¿Cómo amanecíó?児童文化研究者miyata.です。昭和3年、「アンデルセン童話集」が、出版されました。その表紙は、武井武雄によるものです。「小さな人魚姫」（人魚姫）「チビ子物語」（おやゆび姫）等の童話挿絵が、武井武雄の繊細なペン画で添えられています。昭和初期の頃の題名命名の仕方は又、独特ですよね！それでは今日はこのへんで・・・Hasta mañana!!!児童文化研究者miyata.でした。https://icckame.com/lp/33643/1044091/
29Jan
- 日本の童画界
  buenas tardes.!!!児童文化研究者miyata.です。大正11年、大型絵雑誌「コドモノクニ」が創刊されました。表紙は武井武雄氏によるもの。大正13年、武井武雄童画展が開催されました。”童画”の2字が、この時初めて日本に出現したのです。昭和2年、日本童画家協会結成。武井武雄氏は、この協会の中心を担い、童画、子供のための芸術・・・を常に心掛けました。89年の生涯でしたが、沢山素晴らしい仕事を残されています。明日からはしばらく、武井武雄氏の作品を見ていただこうと思っています。それでは今日は、このへんで・・・Asuta mañana!!!児童文化研究者miyata.でした。https//icckame.com/lp/33643/1044091/
28Jan
- 12月のあなたはブロンズランクでした！
  ブログスタンプを11日分集めるとシルバーランクに昇格するよ。▼12月のあなたはブロンズランクでしたなんの事だかよくわからないけど、皆さんありがとうございました!!!
- グリム童話に魅せられた画家たち②
  Buenos días.¿Cómo amanecíó?児童文化研究者miyata.です。グリム童話には、美しくロマンチックな場面があるかと思えば、怖く、残酷間場面がある等、色々な場面がありますが、元々は口伝えであったため、その物語の主人公が、自分が物語のなかで経験していく変化や過程、或は結果をテンポよく、鮮明明快に語りかけていきます。読者はそこに引き込まれ、まるで自分がそこに一緒に居るかのような錯覚に陥っていくのです。「ブレーメンの町楽士」は皆さんご存知と思います。今日はその中の1枚を・・・　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　挿絵　llluet・　Rudolf Geiblerロバと犬と猫と、にわとりの4匹の動物楽士たちが、強盗の一団を追っ払う場面です。どうでしょう！臨場感たっぷりですよね!!!それでは今日はこのへんで・・・Hasta mañana!!!児童文化研究者miyata.でした。https://icckame.com/lp/33643/1044091/
27Jan
- ていーち　でいーる
  Buenas tardes!!!児童文化研究者miyata.です。さて、園長先生のご挨拶からはじまり、・・・・・・ありがとう・・・の記念品贈呈、乾杯と、祝賀会が粛々と進んだ後に、「音楽のおくりもの」（ピアノコンサート）がありました。・モーツアルト・ベートーベン・林　光・スメタナどれも素晴らしい名曲ばかり・・・林　光　ピアノ作品集の中に「ていち　でいる　じんじん」という曲がありました。意味がさっぱり分かりません。気になって仕方がないので、家に帰ってネットで歌詞を調べてみました。　　　　「ていーち　でいーる　じんじん」　　　　　　　　　　　　　　　ていーち　でいーる　　　　　　　たーち　たーばー　　　　　　　みーち　みつまみ　　　　　　　ゆーち　ゆかるがー　　　　　　　いちち　いしかー　　　　　　　むーち　むちりがー　　　　　　　ななち　長浜　　　　　　　やーち　やんばる　　　　　　　くくぬち　くらすい　　　　　　　とうーや　うみなち　　　　　　　じっか　三百どうやらこれは数え歌のような気がします。でも題名の後ろに「じんじん」とついています。「じんじん」とは沖縄で「ほたる」の事だと聞いた事があります。捕まえたほたるの数をかぞえているのかな？とも思います。それでは今日はこのへんで・・・Hasta mañana!!!児童文化研究者miyata.でした。
26Jan
- ポラーノの広場
  Buenas noches!!!児童文化研究者miyata.です。今日は、保育園新園舎「ポラーノの広場」のお披露目パーテｲーへ出かけてきました。「ポラーノの広場」とは、宮沢賢治の童話「ポラーノの広場」から名前を頂いたもの！園舎に入ると、厨房の額縁に「ヤマネコ軒」と掲げられている。これも又、宮沢賢治の童話「注文の多い料理店」から名前を頂いたもの！トイレには、丸いくり抜き窓が付いています。まるで船に乗っているような雰囲気。しかも丸窓から中を覗くと壁にはクジラや魚が色とりどりに描かれて泳いでいる！3階建てのその園舎は、動物園に隣接していて、いつでもそこへ行けます。そして、緑豊かな江津湖を借景に、どこから眺めても、それはそれは晴らしい眺めなのです！保育園の理想郷・・・と言っても、決して言い過ぎではありません。何よりも、園長先生のご挨拶が素晴らしかった！「子供たちは天からの預かりもの。ひとりひとりかけがえのない存在です。人として尊ばれ、愛情と知識と技術を持って育てられ、よい国民として人類の平和と文化に貢献できるように導かれます。」「こんなこども園に出会えて、わが子がうらやましい！私もこのこども園にはいりたかった！」これは、この保育園の保護者さんの言葉です!!!　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　保育士さんと子どもたち。次回は、パーテｲーでのコンサート等の様子等を・・・それでは今日はこのへんで・・・Hasta mañana!!!児童文化研究者miyata.でした。
25Jan
- グリム童話に魅せられた画家たち
  Buenas trdes!!!児童文化研究者miyata.です。2020年の今になっても、グリム童話の人気は変わりません。それは、子供の頃読んだ、あるいは読んでもらった時の記憶が、次世代へと数珠つなぎになって伝えられ、生き生きと、むしろ、生まれた時よりも尚一層鮮明になって伝えられ続けているからに他なりません。グリム童話は当時から、子供たちは勿論の事、画家たちがまずもって心を奪われたのです。そして競ってその挿絵を描きました。それは地元ドイツに留まらず、世界中の画家たちへと水紋のように広がってゆき、今もって尚、腕を競って、独自の挿絵を描き続けているのです。今日は、その中の1枚・・・「オオカミと七匹の子ヤギ」から・・・　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　挿絵　フｴリクス・ホフマンどうです？子ヤギを騙すために、白い粉を手にまぶし、精いっぱいの猫なで声で、媚を売っているオカミの姿が、とてもユーモラスに描かれていますよね！ふふふ・・・それでは今日は、このへんで・・・Hasta luego!!!児童文化研究者miyata.でした。
24Jan
- グリム童話と挿絵
  Buenas tardes!!!児童文化研究者miyata.です。メルヒｴンとはそもそも何なのか？ドイツ語の（Mahrcen)は、うわさ、風評、ある出来事の知らせ、評判、でっちあげられたありそうにない話、本当でない話、といったような意味だったそうです。つまり、「メルヒｴﾝ」とは、ちょっとした短い話と言う事なのでしょう。日本では「メルヒｴン」はお伽話或は昔話、童話等と認識されているようです。その中でも、世界で群を抜いて有名なのが、グリム兄弟の童話集ではないでしょうか？折しも、その本が出版され始めたころ、ドイツでは、「絵本は芸術作品でなければならない。」という芸術教育運動が盛んでした。そういう訳で、「グリム童話集」には、優れた挿絵が数多く見られます。今日はその中の「いばら姫」から一枚・・・　　　　　　　　　　　　　　　　　挿絵　ハインリッヒ・フｵ－ゲラーこの時代に生まれた子供たちは本当に幸せですよね！そう思われませんか？それでは今日はこのへんで・・・Hasta luego!!!児童文化研究者miyata.でした。
23Jan
- 星の銀貨
  Buenas tardes!!!児童文化研究者miyata.です。ドイツのメルヒｴﾝ口承伝承による昔話の研究をしておられる小澤俊夫さん！特にグリム童話の研究に力を注がれています。小澤さんの説明によると、「グリム童話の多くのものは元来、口伝えのメルヒｴンであったために、口伝えとしての独特なスタイルを持っている。」尚。「・・・耳で聞いて理解しやすいように語られている。白雪姫の美しさは、国一番の美人である女王の千倍も美しいという極端性・・・しかしその極端な事を言葉で語りながらその中身については語らない。この独特な語り方がある故に、メルヒｴンは、世界のあらゆるもの、こと、人物を自らのなかに取り込んで語ることができる。と同時に、中身を語らないからストーリ-は速いテンポで前進でき、聞き手や読者に、多様な解釈の余地をのこしている。」と、おっしゃっています。グリム童話については、素晴らしい挿絵も沢山残っています。今日はその中の1枚「星の銀貨」を・・・）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　挿絵　ハインリッヒ・フｵーゲラーそれでは今日はこのへんで・・・Hasta luego!!!児童文化研究者miyata.でした。
22Jan
- El lugar más bonito del mundo
  Buenas noches!!!児童文化研究者miyata.です。「El lugar más　bonito del mundo」は、スペイン語圏チリの児童文学書です。スペイン語学習促進の為に先生が勧めてくださった書籍です。スペイン語で読むその書籍の中には、今まで私の、全く知らなかった、世界の子供たちの世界が広がっていました。今、その国のララバイを探していますが、まだ、巡り合っていません。いつかきっと巡り合う日が来る事を信じています。それでは今日はこのへんで・・・Hasta luego!!!児童文化研究者miyata.でした。
21Jan
- 遊戯唄
  Buenas tardes!!!児童文化研究者miyata.です。日本には、子守唄が豊富にありますが、遊戯唄も昔は沢山ありました。どれもある意味インスピレーショを頂けそうな言葉の出水です!!!　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　挿絵　竹久夢二　　　　　　　　　　　　遊戯唄（その他）　　　 ①　　　寄ってきな、よってきな、　　　鬼事するもんよってきな。　　　 ②　　　一人狙い、三度鬼。　　　 ➂　　　鬼ぬけ、間ぬけ、　　　太鼓背負うて逃げろ。　　　 ➃　　　甘いか、酸っぱい、甘けりゃ出してやろ。　　　⑤　　　手つなんご、つなご、　　　博多の濱（はま）までつなご。　　　➅　　　どんどん橋渡れ、　　　どんどん橋の上を　　　狐が渡る。　　　 ⑦　　　千艘（そう）や、萬艘（そう）、　　　お船はぎっちらこ。　　　ぎっちらぎっちら漕げば　　　恵比寿か、大黒か、　　　こちゃ福の神よ。どうでしょう？くつろいでいただけましたか？それでは今日はこのへんで・・・Hasta mañana!!!児童文化研究者miyata.でした。
20Jan
- コロンビア大使館・外交官へのインタビﾕー
  Buenas noches!!!児童文化研究者miyata.です。素晴らしいインタビﾕー動画を視ました。インタビﾕｰを受けられるのは、コロンビア大使・・・とおっしゃるので、コロンビアの観光売り込み、或いはそれに類するインタビﾕｰなのかな？と思っていました。しかしその内容は、私の想像をはるかに超えた、素晴らしいものした。インタビﾕーが終わりに近づくにつれ、大使の表情は真剣味を帯び、非常に心豊かで、内容の濃いものとなっていきました。「・・・なによりも大事なのは、お互いの国の文化を知る事だと思います。・・・」大使がこうおっしゃった時、私は胸が震えるのを覚えました。文化を大事にしない国は痩せていきます。増してや、子供の心も育ちません。今回、大使の通訳を務められた私のスペイン語の先生も、大使と同じ考えをお持ちです。何故なら、「スペイン語を勉強する前に南米の歴史を勉強しなさい。」そうおっしゃって、1つのCDを勧めてくださいました。「南米一の英雄　シモン・ボリバル」私はこのCDを見て初めて、南米の歴史を少し知る事ができました。上はamazon に採用された私の、カスタマーレビﾕー・・・というわけで、私も、もっともっとスペイン語を頑張って、日本の、又日本の児童文化を、南米に向けて、どんどん発信していきたいと願っています。それでは今日はこのへんで・・・Hasta mañana!!!児童文化研究者miyata.でした。私の素敵な語学の先生をご紹介します。https://icckame.com/lp/33481/1044091/覗いてみてくださいね!!!
19Jan
- 藍染更紗の型
  Buenas tardes!!!児童文化研究者miyata.です。昨日は、私の絵本をスペイン語化しようかな？という話をしました。今日は、その絵本の中身の話です。主人公、とけいのてころが暖炉の上でのほほん！と、いねむりをしていますね。この時計は、実際に家にある大理石の時計です。でも、先日の大地震で一時バラバラになりました。（パーツを揃えて組み立てたら何とか直りました。）バックの花の模様は、藍染更紗によく使用される油型紙です。あ～！そう言われればそうだな～！と思われる方もおられるかもしれません。事程左様に私の絵本に出てくるものは、すぐ身近にあるものばかりです。「ソクソク　ソクソク」「タカラテコロホﾂ！」というてころの擬音は、私独特の聴きなしです。実は、この擬音をスペイン語にしてみたいわけです。スペイン語圏の子供たちが、これを聴いて面白がってくれたら、うれしいんだけど・・・・それでは今日はこの辺で・・・Hasta mañana!!!児童文化研究者miyata.でした。あ！私のスペイン語と英語の先生をご紹介します。↓↓↓https://icckame.com/lp/33481/1044091/覗いてみてくださいね!!!
18Jan
- え？なんでスペイン語？
  Buenos dias!!!児童文化研究者miyata.です。突然ですが、皆さんはこの人、児童文化研究者なのに、なぜご挨拶がスペイン語なの？と、思われていませんか？そうなんです。実は私、近い将来、私の絵本「とけいのてころ」を、スペイン語に訳してみようと思っています。なぜスペイン語か？それは私が使う文章の中の擬音語が、スペイン語にそっくりだからです。ポンテレ　チャケタ!!!ぺルドン！ドンデケダ　リブレリア？この言語に出会った時、とても明るい気持ちになりました。朗らかに、踊り跳ねているようなリズム感にあふれた言語！これは、日本の童謡にも似たところがあります。又、夢二から引いてみますと・・・「いつの世に誰が作ったとも誰が歌い伝えたとも知れない、我が国のこれ等の童謡には、がっしりとした線の太い純朴な、万葉の気韻をさへ持ち、瓢逸なその落想には、太平な民族の微笑がある。新しい童謡を、舶来金属の絃にたとえるなら、これ等の古い童謡には、笛・太鼓のおかしいなつかしさがある。」というのです。どうでしょう？私の絵本をスペイン語化したらきっと、笛・太鼓のおかしいなつかしさに溢れた面白い絵本になるはずです!!!うふふ・・・それでは今日はこのへんで・・・Hasta mañama!!!児童文化研究者miyata.でした。
17Jan
- 書肆の番頭さん
  Buenas tardes!!!児童文化研究者miyata.です。ここで取り上げている竹久夢二の童謡集は１９２０年頃出版されたものです。その本の序の部分に「クリスマスまでにはこんどは出します。なにしろ童謡が流行ってきましたからね」書肆の番頭さんは、そう言って上梓を急ぎだしました。つづけてたまたま我が国の古い童謡が、忘れられようとしている今の子供たちに、この本を送ることが出来たのは喜ばしい。と、夢二は言っています。本当に、現在の子供たちのためにも・・・それでは今日は　　　　　　　　　　両国橋　　　　　　　　長い両国橋　　　　　　　　お馬でやろか、　　　　　　　　お駕籠でやろか。　　　　　　　　お馬もいやや、　　　　　　　　お駕籠もいやや、　　　　　　　　お江戸ではやる　　　　　　　　紺傘さして　　　　　　　　十六七に手を引かれ、　　　　　　　　手をひかれ。今日はこのへんで・・・Hasta mañana!!!児童文化研究者miyata.でした。
16Jan
- 殺伐とした世の中だからこそ
  Buenasu tardesu!!!児童文化研究者miyata.です。いつの時代でも子供たちは国の宝！昔の子供たちは・・・だの、今の子供たちは・・・だの、そんな事は、考えるべきでもないし、今も昔もいつでも、子供たちは素晴らしい！でも、やっぱり気にかかる事があります。外で遊んでいる子供たちを見かけない。下ばっかり向いて、何かをいじっている。虫や花を不思議がって見ている子供たちを見かけない。例えばこんな事・・・何だかさびしい！そこで今日は、雨が降ったからこんな唄をみなさんに!!!　　　　　　　　　　雨　　　　　①　　　　　雨、あめ、こんご、　　　　　お寺の茶の木へ　　　　　ちゃっととまれ。　　　　　②　　　　　雨晴れてくれ、　　　　　なんまいだ。　　　　　ちゅうちゅのやまに　　　　　蓑傘（みのかさ）おいてきた。　　　　　③　　　　　雨、あめ、あがれ、　　　　　お茶屋の二階で　　　　　振袖あがる。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　挿絵　竹久夢二それでは今日はこのへんで・・・Hasta mañana!!!児童文化研究者miyata.でした。
14Jan
- 子供には子供の文化!!!
  Buenas noches!!!児童文化研究者miyata.です。子供は大人とは全く異なる文化を持っています。時代の移り変わりと共にそれは変遷し、児童文化そのものの定義も、未だ定まってはいません。しかしいつの時代になっても、大人は子供をよく観察し、子供の心身両面の素晴らしい成長の為に、より良いものを準備し、整えてあげなければなりません。その為には、大人は重大な責任を担っています。子供を、徒（あだ）や疎（おろそか）に扱うと、決して良い文化は育ちません。私をも含め、心正して取り組まなければならない問題だ、と思います。難しい事はこれくらいにして、今日は、大正時代の子供たちが、日ごろ素直に自分の心の内にも思い、安らかな眠りへと誘ってくれる枕への優しい思いを綴った歌を・・・　　　　　　　　　　挿絵　竹久夢二　　　　　　　　　　　枕　　　　　寝たか　　　　　寝なんだか　　　　　枕に問えば、　　　　　枕もの言うた、　　　　　寝たと言うた。今日はこの辺で・・・又覗いてくださいね！Hasuta manana!!!児童文化研究者miyata.でした。
13Jan
- お日様
  Buenas noches!!!児童文化研究者miyata.です。子守唄が長かったので、今日は短いお遊び歌を・・・お日様あちらの山陰げれ。こちらの山照っとくれ。照らにゃ天下さんの帯切ってかくそ。何処へ隠そ。縁の下へ隠すそ。縁の下は見える。屋根の瓦へ隠そ。そりゃ、もう照ってきた。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　挿絵　竹久夢二昔子供たちは、こうして自然の中で、陰踏み等をして遊んだんですね。今はもう、聴けない歌です。それではHasta manana.!!!児童文化研究者miyata.でした。
12Jan
- この子守歌は今日でおしまい
  Buenas noches!!!児童文化miyata.です。長い長い子守歌もいよいよ今日でおしまいです。さて、それではまいりましょう！⑱ねんねこねんねこ、ねんころよ。おころり山の雉の子は泣くとお鷹に捕らわれるぞ。城の鷹匠は何処へいた。山越え、野超え、　町へいた。町のお土産何々ぞ。でんでん太鼓に振り鼓、敲いて（たたいて）聞かそよ、ねんねしな。⑲ねんねのお守りは何処へいた。あの山超えて、野を超えて、行けども、行けども、里はなし、遠い野末の柿の枝に赤い夕日を見たばかり。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　挿絵　竹久夢二いかがでしたか？きりきりまいの毎日！時にはこんな歌も、聴いてみてください。それではHasta manana!!!児童文化miyata.でした。
11Jan
- 長い長い子守歌（今日は14番から）
  Buenas noches!!!児童文化miyata.です。まる１６長い長い子守歌の今日は14番から。⑭ねんね、寝た子に香箱七つ、興て泣く子に石七つ。⑮この子泣くゆへ日に日に痩せる。帯の二重が三重まわる。ねんねんよう、ねんねんよう。⑯泣いてくれやｒｙな、殿御はお留守、烏泣くさへ気にかかる。⑰ねんねする子にや赤い衣（べべ）着せて、乳母に抱かせて伊勢詣（もうで）。起きて泣く子にや縞の衣（べべ）着せて、籠を背負わせて（しょわせて）山へやろ。さてさて、まだまだつづきます。つづきは・・・Hasta manana!!!児童文化miyata.でした!!!　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　挿絵　竹久夢二