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02Aug
- 「まぬけな魔法使い！」
  [ニブンノイチスタイル] 1/2style めんメン麻あさアサモードリゾート綺麗目マキシ丈ノースリーブドレスワンピース (ベージュ)Amazon（アマゾン）2,980円Buenos dias!¿Cómo amaneció?児童文化研究者miyata.です。・・・・・「お～！おっかない！」の、つづきです。・・・・・「お～！おっかない！ところでお姉さん！呪いの呪文・・・おぼえてるの？」「あ！う～！・・・どうだったかしら？ここんところ、なが～いあいだ、呪いの呪文なんて、かける場面がなかったからﾈ～！」「え～！う～！ナカキヨノ、トオノネフリノミナメザメ、ナミノリフネノオトノヨキカナ・・・・・これでよかったかしらん？？？・・・ま～！すっかりわすれちゃったわ!!!・・・・・」と言ったきり、とうとう結婚式にも行かなかったとさ!!!本当は、それでよかったんですけどﾈ！逆さに読んでみてごらんなさい！一字一句も、間違っていませんから・・・・・それでは今日はこのへんで・・・¡Hasta luego!Nos vemos mañana!!!児童文化研究者miyata.でした。↓は私の絵本です！覗いてみてくださいﾈ!!!検索窓に、amazonの宮田京子のとけいのてころと、入力してくださいﾈ!!!kindle本もありますﾖ！今だと無料です。　　　　　　　　　　　　
- 「まぬけな魔法使い！」
  Buenos dias!¿Cómo amaneció?児童文化研究者miyata.です。・・・・・「まぬけな魔法使い！」の、つづきです。・・・・・・・・・・妹はビックリして、「お姉さんは一体、どこへ行くつもりなのですか？」とききました。「あら！あたりまえでしょ！お城の結婚式へいってくるのよ！」「ま～！とんでもない。案内状も受けていないのに、行けるわけ、ないじゃないの！」そう妹が言いますと、「あら！よばれてなかったかしらん！それならいまに見てらっしゃい！うちとこを呼ばないような結婚式には、今からすぐに、のろいの呪文をかけてやるから・・・・！」・・・・・お～！おっかない！・・・・・それではまたあとで・・・・・¡Hasta luego!Nos vemos mañana!!!児童文化研究者miyata.でした。↓は私の絵本です！覗いてみてくださいﾈ!!!検索窓に、amazonの宮田京子のとけいのてころと、入力してくださいﾈ!!!kindle本もありますﾖ！今だと無料です。　　　　　　　　　　　　[ニブンノイチスタイル] 1/2style めんメン麻あさアサモードリゾート綺麗目マキシ丈ノースリーブドレスワンピース (ベージュ)Amazon（アマゾン）2,980円
01Aug
- 「まぬけな魔法使い！」
  Ptorロングワンピースレディース夏ワンピース半袖ふんわりフレアワンピースロング丈体型カバーマキシワンピース大きいサイズ黒ワンピース(8アプリコット)Amazon（アマゾン）3,520円Buenos dias!¿Cómo amaneció!!!児童文化研究者miyata.です。絵は、Múnchenから買ってきたえほんからお借りしました。　　　　　”　まぬけな魔法使い　”ある街に、まぬけな魔法使いの姉妹が住んでいました。姉妹といっても、二人はとても、おばあさんでした。ある時、街のお城に、お姫さまの結婚式がありましたが、魔法使いの家には、案内がありませんでした。けれどもお姉さんは朝になると、「髪を出来るだけ美しく結ってちょうだい」といって、妹に、紙を結ってもらいました。お姉さんは髪が結いあがったら今度は、「一番立派な私に似合う服はどれかしらん！」といって、あれこれひっくりかえして探しました。妹はビックリして・・・・はい！それでは今日はこのへんで・・・¡Hasta luego!Nos vemos mañana!!!児童文化研究者miyata.でした。↓は私の絵本です！覗いてみてくださいﾈ!!!検索窓に、amazonの宮田京子のとけいのてころと、入力してくださいﾈ!!!kindle本もありますﾖ！今だと無料です。　　　　　　　　　　　　
- 「8月！」
  いつもの服をそのまま着ているだけなのになぜだかおしゃれに見えるAmazon（アマゾン）1〜3,546円Buenos dias!¿Cómo amaneció!!!児童文化研究者miyata.です。・・・・・「8月！」・・・・・・・・・・日本の8月・・・の別称を調べてみました。◎先ずは葉月。（葉が茂る。）◎葉落ち月（樹の葉が芽吹いた後、紅葉して落ちる・・・からきている。）◎穂張り月（稲の穂が張ってくる・・・からきている。）◎初来月（雁が初めて来る・・・からきている。）◎南風月（南方から台風が多く来る・・・からきている。）流石に、日本人！もっと他に、別の言い方を発明する人が出てくるかもしれませんﾈ！それでは今日はこのへんで・・・¡Hasta luego!Nos vemos mañana!!!児童文化研究者miyata.でした。検索窓に、amazonの宮田京子のとけいのてころと、入力してくださいﾈ!!!kindle本もありますﾖ！今だと無料です。　　　　　　　　　　　　
31Jul
- 「おはなしでてこい！」
  Buenos dias!¿Cómo amaneció?児童文化研究者miyata.です。・・・・・「テントウ虫のルンバ」のつづきです。・・・・・・・・・・みどりが金色にもえあがっる、ほんの一しゅんを見てきたばかりのところなんですﾖ！」と、チョウたちが言いました。「そういえば、あなたの子どもたちもいましたﾖ！」テントウ虫のおかあさんは、お礼を言うのもそこそこに、エプロンをはしょって、そっちの方へ行きました。すると、きららかな、風の中でゆれている、すすきのむれの向こうから、秋と冬の混じり合う、細い鈴の音がしました。夕陽がさしていました。小さな虫が、しぶきのように飛び交う中を、テントウ虫の子どもたちが7匹・・・・・ルンバを踊りながら帰ってくるのが見えました。その時の事でした。テントウ虫のお母さんが、ひどく慌てて言いました。「あ～らたいへん!!!ポットの火・・・消すのをわすれてた～!!!」　　　・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・みなさん！火の用心には、くれぐれも気をつけましょう！それでは今日はこのへんで・・・¡Hasta luego!Nos vemos mañana!!!児童文化研究者miyata.でした。↓は私の絵本です！覗いてみてくださいﾈ!!!検索窓に、amazonの宮田京子のとけいのてころと、入力してくださいﾈ!!!今だと無料です。kindle本もありますﾖ！　　　　　　　　　　　
- 「おはなしでてこい！」
  Buenos deias!¿Cómo amaneció!!!児童文化研究者miyata.です。・・・・・「テントウ虫のルンバ」のつづきです。・・・・・・・・・・「あ～らま～！それはごくろ～さまですこと！」・・・そう水鳥はいいました。水鳥の巣の高さまで、這い登って、ちからつきたツタの葉は、夕やけ色にそまって、湖に、なだれ落ちていました。「ほんとにどこへいったんでしょうﾈ！」・・・・・そこだけまだ青い葉っぱのあたりに、上の葉影がゆれていました。涼しそうに綾なした、光きらめくあたりから、コマ送りの幻灯のような蝶々が2匹、飛んで出ました。「あらこんにちは！」「こんにちは！わたしたち、今、秋がまたたいて、緑が金にもえあがる、ほんの一瞬を、見てきたばかりのところですのﾖ！」そう、チョウチョたちはいいました。・・・・・・・・・・それではまたのちほど・・・・・¡Hasta luego!Nos vemos mañana!!!児童文化研究者miyata.でした。↓は私の絵本です！覗いてみてくださいﾈ!!!検索窓に、amazonの宮田京子のとけいのてころと、入力してくださいﾈ!!!kindle本もありますﾖ！今だと無料です。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
30Jul
- 「おはなしでてこい！」
  Buenos dias!¿Cómo amaneció?児童文化研究者miyata.です。・・・・・題名は「テントウ虫」のルンバ」のつづきです。・・・・・・・・・・ヒマワリのところに来て、ヒョッコリヒョッコリと、ひとやすみしました。ヒマワリは、夏の間に吸い込んだ金色を、今、青みを帯びながら放射していました。「なにをそんなにあわてているの？」・・・そうヒマワリ「がききました。「ま～！ちょっと、聞いてくださいﾅ！せっかくケーキを焼いたのに、うちとこの子どもたち、すぐにジッ！と羽根を鳴らして,どこかへ行ってしまいますのﾖ！！」「あら！それだったら、さっき向こうへいきましたﾖ！」そうヒマワリは、湖の方を向いて言いました。湖は、秋の色を吸い込んで、金色に光っていました。その上を水鳥が飛んでいました。水鳥のどこか一か所がピカッ！と光って、けむりのようにたよりなげな空に、わけありげな印をつけていきました。「ほんとに困ったことですﾖ！一人を連れてかえったら、ま～た一人、いなくなるんですからﾈ！」「あ～らま～！それはごくろうさまですこと!!!」それではまたのちほど・・・・・¡Hasta luego!Nos vemos mañana!!!児童文化研究者miyata.でした。↓は私の絵本です！覗いてみてくださいﾈ!!!検索窓に、amazonの宮田京子のとけいのてころと、入力してくださいﾈ!!!kindle本もありますﾖ！今だと無料です。　　　　　　　　　　　　　「トラッシュイングリッシュ!!!」暗記をしない英語マスター術!!!　　　　　安倍総理や大統領の通訳を務め、　　秘密結社の日本人唯一の正式会員.最先端の脳科学を駆使した語学習得法で、世界13ヶ国に生徒を持つ坪田充史先生企画!!!　　興味のある方は、こちらからどうぞ!!!　　　　　　　↓　↓　↓　↓　↓　https://icckame.com/lp/36597/1044091/　　　　　　　　　　　　
- 「おはなしでてこい！」
  Buenos dias!¿Cómo amaneció!!!児童文化研究者miyata.です。・・・・・ちょっとはやいけど、秋の入り口のおはなし・・・・・・・・・・クッキーみたいな秋が、サクサクやってきました。なにもかも、むぎわらいろにかわいて、カラカラしていました。うぶげにまみれたネコジャラシは、みはてぬ夢をだきしめたまま、もう、ねむっていました。きらめいているのに、どこか空っぽなもどかしい光が、そんなけしきを、細くふちどっていました。テントウ虫が飛んできました。紋をそめかえたばかりのテントウ虫は、エプロンをはしょって、ひなたの中を飛んできました。なにかとても、あわてているように見えました。テントウ虫は、ヒマワリの所にきて、ヒョッコリヒョッコリひとやすみしました。・・・・・それではまたのちほど・・・・・¡Hasta luego!Nos vemos mañana!!!児童文化研究者miyata.でした。↓は、私の絵本です！覗いてみてくださいﾈ!!!検索窓に、amazonの宮田京子のとけいのてころと、入力してくださいﾈ!!!kindle本もありますﾖ！今だと無料です。　　　　　　　　　　　　「トラッシュイングリッシュ!!!」安倍総理や大統領の通訳を務め、秘密結社の日本人唯一の正会員！最先端の脳科学を駆使した語学習得法で、「暗記」をしない英語マスター術を伝授！世界13か国に生徒を持つ坪田敦史先生企画!!!興味のある方は、こちらからどうぞ!!!　↓　↓　↓　↓　↓https://icckame.com/lp/36597/1044091/　　　　　　　　　　　　
29Jul
- 「あらら！」❹
  Buenos dias!¿Cómo amaneció?児童文化研究者miyata.です。・・・・・「あらら！」maru③のつづきです。・・・・・・・・・・うちとこのおじょうさんが、カエルとあそびたくて、さがしてるんだけど、あんたはカエルのことで、なにか、しらんですか？」「いんにゃ～！この前までは、ぼくの上から、ホップ・ステップ・ジャンプ！でとびこんで、あそんどったけどﾈ！あんたも、とびこんでみらんですか！ひょっとしたら、みつかるかもしれんﾖ！」そこで、ネズミのお手伝いさんは、橋の上から、ホップ・ステップ・ジャンプ！で、えず湖の水に、とびこみました。それから、ピチテット・ドボン、ピチテット・ドボンと、ひっかきまわしてみましたけれども、カエルはちっともみつかりませんでした。そればかりか、さむくてさむくて、こらえきれんという気がしたので、いのちがけでおよぎまくって、おもちゃの家にかえってきました。さ～て、お人形は、だれかがドアに、ボインボインとぶつかるもんで、なにごとだろうかと、あけてみました。すると、戸口にしょぼしょぼのネズミが、ふるえとったもんで、お人形は、カエルのことなんか、ころっとわすれてしまいました。それからお人形は、大そうどうをして、たなから湯たんぽをとりおろして、ネズミをあたためてあげましたとさ！・・・カエルは、さむくなると、「冬眠」する！ということを、だれかお人形に、おしえに来てくれんですか・・・・！それでは今日はこのへんで・・・¡Hasta luego!Nos vemos mañana!!!児童文化研究者miyata.でした。↓は私の絵本です！覗いてみてくださいﾈ!!!検索窓に、amazonの宮田京子のとけいのてころと、入力してくださいﾈ!!!kindle 本もありますﾖ！今だと無料です。　　　　　　　　　　　　　　　　　「トラッシュイングリッシュ!!!」　　　暗記しない「英語」マスター術!!!　　　　　　　こちらからどうぞ!!!　　　　　　　 ↓　↓　↓　↓　↓ https://icckame.com/lp/36597/1044091/　　　　　　　　　　　　
- 「あらら！➂
  Buenos dias!¿Cómo amaneció!!!児童文化研究者miyata.です。・・・・・「あらら！」②のつづきです。・・・・・・・・・・「いんね～！」と、ボート小屋のおばあさんはこたえました。「このあいだまで、土ての上で、クロクロクロクロないとったけどﾈ！」そこでネズミのお手伝いさんは、土ての上を、チョロリ、チョロリ、それからチョロチョロさがしまわってみましたけれども、ちっともみつかりませんでした。そこでまた、先へいって、小さなま～るい太鼓のような、橋のところへきました。「おっほ！おはよ！」と、ネズミのおてつだいさんはいいました、「うちとこのおじょうさんが、カエルとあそびたくて、さがしとるんだけど、あんたはカエルのことで、なにか、しらんですか？」「いんにﾔ～！・・・・・・・・・・それではまたのちほど・・・・・¡Hasta luego!Nosvemos mañana!!!児童文化研究者miyata.でした。↓は私の絵本です！覗いてみてくださいﾈ!!!検索窓に、amazonの宮田京子のとけいのてころと、入力してくださいﾈ!!!kindle本もありますﾖ！今だと無料です。　　　　　　　　　　　　「トラッシュイングリッシュ!!!」　　　暗記しない「英語」マスター術　　　　　　こちらからどうぞ!!!　　　　　　↓　↓　↓　↓　↓https://icckame.com/lp/36597/1044091/　　　　　　　　　　　　
28Jul
- 「あらら！」②
  Buenos dias!¿Cómo amaneció?児童文化研究者miyata.です。・・・・・｛あらら！」のつづきです。・・・・・・・・・・ネズミのお手伝いさんは、さむい中を、うう～だ、カエルをみつけに、でかけました。そうしてチョロリ、それからチョロリ、それからチョロチョロいくうちに、やがて、ボート小屋のあるところにきました。「おっほ、おはよ！」と、ネズミのおてつだいさんは言いました。「うちとこのおじょうさんが、カエルとあそびたくてさがしてるんだけど、あんたはカエルのことで、なにかしらんですか？」「いんね～！」と、ボート小屋のおばあさんは、こたえまいた。それではまたのちほど・・・・・¡Hasta luego!Nos vemos mañana!!!児童文化研究者miyata.でした。↓は私の絵本です！覗いてみてくださいﾈ!!!検索窓に、amazonの宮田京子のとけいのてころと、入力してくださいﾈ!!!kindle本もありますﾖ！今だと無料です。　　　　　　　　　　　　「トラッシュイングリッシュ!!!」　　暗記をしない「英語」マスター術!!!　　　　　こちらからどうぞ!!!　　　　　↓　↓　↓　↓　↓https://icckame.com/lp/36597/1044091/　　　　　　　　　　　　
- 「あらら！」
  Buenos dias!¿Cómo amaneció?児童文化研究者miyataです。・・・・・あらら！こういうこともあるのです。・・・・・えず湖に霧が、天幕のように、ゆれていました。天幕が、いつのまにやらこそっとあがって、今日の一日が、はじまりました。さて、わたしは、わすれっぽいけど、あなたはおぼえておいででしょう。えず湖の土手には、お人形の住んでいる、おもちゃの家がありました。その、おもちゃの家のお人形が、うでも、カエルといっしょにあそびたいというので、朝はやくから、カエルがくるのをまっていました。ところが、まてどくらせど来んもんだから、いじわるいかおつきになって、あれはいらん、これはいらん、いるのはただえず湖のカエルだよといって、ネズミのお手伝いさんの顔の前で、ピシャン！とドアをしめました。「ウヘッ！あのおっかない顔！」かわいそうに、ネズミのお手伝いさんは、さむい中をうう～だ！カエルをみつけにでかけました。・・・・・それではまたのちほど・・・・・¡Hasta luego!Nos vemos mañana!!!児童文化研究者miyata.でした。↓は私の絵本です！覗いてみてくださいﾈ!!!検索窓に、amazonの宮田京子のとけいのてころと、入力してくださいﾈ!!!kindle本もありますﾖ！今だと無料です。　　　　　　　　　　　　「トラッシュイングリッシュ!!!」暗記しない「英語」マスター術!!!　　　　　　こちらからどうぞ!!!　　　　　↓　↓　↓　↓　↓https://icckame.com/lp/36597/1044091/　　　　　　　　　　　　
27Jul
- 「天国の門！」③
  Buenos dias!¿Cómo amaneció!!!児童文化研究者miyata.です。・・・・・「天国の門！」②のつづきです。・・・・・・・・おじいさんは、夢からさめたような顔をして体をのばして、それからまじまじと、ショーンの顔を見た。「ん？あ！ありがとうありがとう！おっほ！ありがとう！ところで坊やは、いまいくつ？」「ぼく五つ！」「ほ～ん！五つか！そうか五つか！」「おじいさんここに座って、何を見てるの？」「おじいさんか！おじいさんは天国を見てるんだよ！ほら、坊や！みえるだろう？野ばらのトンネルの向こうに見えるものは、みんな天国なんだよ！」「ふ～ん！じゃぼく、天国からきたんだﾈ！」「そうだ! だれでもみんな、天国って、どこかお空の上のほうかと思ってるみたいだけど、ちがう！そこにあるのさ！ここに座ってるとよくわかる。ここは、天国の門なんだよ！」「おじいさんは、天国の門くぐらないの？」「くぐるくぐる、もうすぐくぐる!!!だけど、おじいさんのくぐる門は、この野ばらのトンネルの、向こうにつながっている、目に見えない門なんだよ！」・・・おじいさんはそういって、ちょっと、さびしそうに笑った。・・・次の日、おじいさんは来なかった。次の日も・・・。ショーンはとうとうそれっきり、おじいさんの姿を見なかった。・・・・・それでは今日はこのへんで・・・・・¡Hasta luego!Nos vemos mañana!!!児童文化研究者miyata.でした。↓は私の絵本です！覗いてみてくださいﾈ!!!検索窓に、amazonの宮田京子のとけいのてころと、入力してくださいﾈ!!!kindle本もありますﾖ！今だと無料です。　　　　　　　　　　　　「トラッシュイングリッシュ!!!」　　　暗記しない「英語」マスター術　　　　　　 ↓　↓　↓　↓　↓ https://icckame.com/lp/36597/1044091/　　　　　　　　　　　　
26Jul
- 「天国の門！」②
  Buenos dias!¿Cómo amaneció!!!児童文化研究者miyata.です。・・・・・「天国の門！」のつづきです。・・・・・・・・ショーンは、おそるおそる、野ばらのトンネルをくぐっていった。今までに、見たこともきいたこともないような世界へ、入っていくような、妙な気がした。ショーンは、野ばらのトンネルがあることは、ずっと前から知っていたんだけど、野ばらのトンネルをくぐるのなんて、女の子がすることかと思っていた。おじいさんは、片方の腕をベンチの脊にもたせ、帽子をかぶってうつむいていた。帽子には、鳥の羽根が飾ってあった。ショーンが、お家に持っているのと、同じ格好の帽子だった。「おじいさん！その帽子いかしてるね、ほんと！ぼくのと同じ！」ショーンは、ベンチの端によじのぼりながら、一生懸命言った。おじいさんは、夢からさめたような顔をして体をのばして、それからまじまじと、ショーンの顔を見た。それから・・・・それでは今日はこのへんで・・・¡Hasta luego!Nos vemos mañana!!!児童文化研究者miyata.でした。↓は私の絵本です！覗いてみてくださいﾈ!!!検索窓に、amazonの宮田京子のとけいのてころと、入力してくださいﾈ!!!kindle本もありますﾖ！今だと無料です。　　　　　　　　　　　「トラッシュイングリッシュ!!!」　　暗記しない「英語」マスター術!!!　　　　　↓　↓　↓　↓　↓https://icckame.com/lp/36597/1044091/
- 「天国の門！」
  Buenos dias!¿Cómo amaneció?児童文化研究者miyata.です。・・・・・”　天国の門　”・・・・・・・・公園のベンチに座って、じっとしたまま動かない、おじいさんがいた。いつも、公園にある野ばらのトンネルの、ずっと向こうのベンチに、同じ格好で座っていた。ショ－ンは、不思議でならなかった。時々は死んでいるのかと思った。今日も、さっきから何時間も、おじいさんはじっとしていた。ショーンはお友達と、陣取りごっこなんかやってたんだけど、おじいさんのことばかり気にかかった。ショーンは、もう気にすまい気にすまいと思うのだけど、そう思えば思うほど気にかかった。みんなはつまらなくなって、ショーンをおいてどこかへ行ってしまった。お友達のいなくなった公園は、しーんとしていた。この公園は、昔は、宮殿のお庭だった。しーんとなった公園のどこかで、リンゴの実の落ちる音がした。ショーンははっとわれにかえって、きょろきょろあたりを見まわした。相変わらず、野ばらのトンネルの向こうには、おじいさんが座っていた。ショーンは、おそるおそる、野ばらのトンネルをくぐっていった。・・・・・それではまたこちほど・・・・・・・・・・¡Hasta luego!Nos vemos mañana!!!児童文化研究者miyata.でした。↓は私の絵本です！覗いてみてくださいﾈ!!!検索窓に、amazonの宮田京子のとけいのてころと、入力してくださいﾈ!!!kindle本もありますﾖ！今なら無料です。　　　　　　　　　　　　
25Jul
- 「発明王・エジソンの母の一言！」
  Buenos dias!¿Cómo amaneció!!!児童文化研究者miyata.です。ルミナリエを見る度に思い出すエジソン・・・という名前!!!・・・・・大分で「発明王・エジソン展」を見てきました。彼の生涯は、電気工業・発展途上の電話網・蓄音機・映画等を、アメリカやその他の国に、与えることに捧げられました。成人期には、2週間に1つの特許を得た・・・と言い伝えられるほどで、当たり前といえば当たり前な、トースターやアイロン、フｱックスの原型までが、彼の手に成る・・・ということを、私ははじめて知りました。その天才は、私の思考の範囲を、はるかに超えていますので、とても語れはしませんが、彼の天才を支えたものが、何であったのかということを、示してはいないだろうかと思う言葉を、2つ3つ・・拾ってみました。・・・・・「母は、私（エジソン）の手を引っ張って、学校へ連れていき、”お前の頭はくさっている”・・・・・と言った先生のその言葉の意味がどうしても理解できない！といって激怒した。・・・その時の母の様子を見ていて、・・・自分は、必ず母にとって、価値のある人物になり、その母の信頼が間違いでなかった・・・という事を示し続けよう・・・と決心した。」（エジソン）「政治や神学上の問題について、偉大な思想家の意見を読むことは、私にとって神の恵みだった。・・・ペインの本からの啓蒙の光を、今もまざまざと思い出します。ペインのその書物への興味は、一度読んだだけでは満足せず、少年時代からの習慣のように、何度も何度も読み返した。」「壮観な雷雨とか素晴らしい虹が出ると、私たちが眠っていても起こし、寝台からせきたてて見せた。（エジソンの娘談）・・・ドヴイッシーの熱狂家は、自分が好きだからドヴイッシーのフｱンは、当然沢山いるに違いない、・・・・・と思うだろうがそうではない・・・世界中が音楽を欲している。しかしドヴイッシーを欲しているわけではない。複雑なオペラのアリアを、全部が欲してはいないのだ。（エジソン）たったこれだけ挙げただけでも、この天才の目的がどこにあったかが、分かるような気がします。・・・・・それでは今日はこのへんで・・・¡Hasta luego!Nos vemos mañana!!!児童文化研究者児童文化研究者miyata.でした。↓は私の絵本です。覗いてみてくださいﾈ!!!検索窓に、amazonの宮田京子のとけいのてころと、入力してくださいﾈ!!!kindle 本もありますﾖ！いまだと無料です。　　　　　　　　　　　　　「トラッシュイングリッシュ!!!」暗記しない「英語」マスター術！　　　　　こちらからどうぞ!!!　　　　　　↓↓↓↓↓https://icckame.com/lp/36597/1044098/　　　　　　　　　　　　
24Jul
- 「おどろうよ！」❹
  Buenos dias!¿Cómo amaneció!!!児童文化研究者miyata.です。・・・・・[おどろうよ！」➂のつづきです。・・・・・・・・そこで、もう少しかんがえるとよかったのです。でも、そこでチョウチョは、しゃれた黄色いネッカチーフで、おめかしをして、のはらのまん中でおどりました。それがまた、すばらしく上手なので、ウサギだのリスだの、野原のどうぶつたちが、みんなけんぶつをしました。「ま～！すばらしいったらないわ！」と、だれもが言いました。そこでチョウチョは、すっかりうちょうてんになって、目かくしのおにごっこみたいに、はしゃぎまわっておどりました。「おおかたそんなことだろうと思っていたよ」と、まほうつかいのおばあさんは言いました。そうして歯のない口をもぐもぐさせて、じゅもんをかけましたので、チョウチョは、バイオリンどころか、歌さへうたえない身の上になりましたとさ！・・・・・くどい話はいやですからﾈ！うそかほんとか、聞くのをわすれてしまいました。それでは今日はこのへんで・・・¡Hasta luego!Nos vemos mañana!!!児童文化研究者miｙata.でした。↓は私の絵本です！覗いてみてくださいﾈ!!!検索窓に、amazonの宮田京子のとけいのてころと、入力してくださいﾈ!!!kindle本もありますﾖ！今だと無料です。　　　　　　　　　　　　「トラッシュイングリッシュ!!!」　　・・・　暗記がもたらす未来・・・　　　　　こちらからどうぞ!!!　　　　　↓　↓　↓　↓　↓https://icckame.com/lp/36597/1044091/　　　　　　　　　　　　
- [アンネ・ソフｲー・ムター・（ヴｱイオリン）！
  Buenos dias!¿Cómo amaneció!!!児童文化研究者miyata.です。　　　アンネ＝ソフｲ-・ムターの「クラブ・コンサート」！・・・・・今日、J・COM の再放送で聴きました。あまりにも素晴らしかったので、写真だけでも・・・と思い、掲げてみました。・・・・・クラシック音楽の新しい聴衆へ向けて、新しい聴き方を提案する、世界最大のクラシック音楽、レーベル「ドイツ・グラモフｵン」の取り組み”イエロー・ラウンジ”に、世界最高のヴｱイリニスト、アンネ＝ソフｲ―・ムターが登場。この番組は、2015年5月にベルリンの新名所、ノイエ・ハイマートで行われたクラブ・コンサート！プログラムは、ヴイヴァルデｲやバッハといったバロックから、ドビﾕｯシーやサン・サーンス、ブラームス、チャイコフスキー、アメリカのガーシュインやコープランド、さらには英国の現代作曲家、ジﾖージ・ベンジャミンの「ジャマイカ・ルンバ」ジョン・ウイリアムズの映画、「シンドラーのリスト」のテーマ曲まで、誰もが1度は耳にしたことのある、幅広いジャンルのポピュラーな名曲が満載！ドリンク片手に自由かつ、寛いだ雰囲気であっても、ムターの妥協しない徹底した一流の音楽に、会場の若者たちも熱狂！ムターの、財団奨学生の若手奏者で編成された「ムター・ヴイルトｳオージ」と、親しい音楽仲間を伴い、色鮮やかな照明の下、タイト・ワンピースを身にまとった、ムターの熱気あふれるパフｵーマンスは、スタイリッシュでかっこいい!!!まさにクラシックの新たな音楽番組でした。・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・　　　J・COM＝日別クラシック音楽番組表より・・・・・・・・それではまたのちほど・・・・・・・・・・・¡Hasta luego!Nos vemos mañana!!!児童文化研究者miyata.でした。↓は私の絵本です。覗いてみてくださいﾈ!!!検索窓に、amazonの宮田京子のとけいのてころと、入力してくださいﾈ!!!kindle本もありますﾖ！今だと無料です。「トラッシュイングリッシュ!!!」　暗記をしない「英語」マスター術こちらからどうぞ!!! ↓　↓　↓　↓　↓https://icckame.com/lp/36597/1044091/
- 「おどろうよ！」③
  Buenos dias!¿Cómo amaneció!!!児童文化研究者miyata.です。・・・・・「おどろうよ！」②のつづきです。・・・・・・・・・・するとひょっくり、バイオリンが、けいきのいいうたを、うたいだしました。・・・・・「まっかなシャッポに、リボンをつけて、のはらへいって、おどろうよ！なつだっていうのに、バイオリンでございもあるもんか！ホイ！」チョウチョはちょっとかんがえましたが、それもそうだと、おもいました。そこで・・・・・もうすこし、よくかんがえるとよかったのです・・・・・。それではまたのちほど・・・・・¡Hasta luego!Nos vemos mañana!!!児童文化研究者miyata.でした。↓は私の絵本です。覗いてみてくださいﾈ!!!検索窓に、amazonの宮田京子のとけいのてころと、入力してくださいﾈ!!!kindle本もありますﾖ！今だと無料です。　　　　　　　　　　　　「トラッシュイングリッシュ!!!」　　　　暗記を捨てろ！・・・って何？　　　　　　　こちらからどうぞ!!!　　　　　　　↓　↓　↓　↓　↓https://icckame.com/lp/36597/1044091/　　　　　　　　　　　　
23Jul
- 「おどろうよ！」②
  Buenos dias!¿Cómo amaneció!!!児童文化研究者miyata.です。・・・・・「おどろうよ！」のつづきです。・・・・・・・・・・そうしているうちに、大きなおとをたてて、クルミのみがぱちんとわれました。みれば、やっぱりただのクルミです。ところがクルミのまん中に、金いろの小さなバイオリンが、ちょこんとのっかっていました。ほんと～に小さな、かわいらしいバイオリンでしたﾖ！大きさは、せいぜい、大ムギのつぶくらいしかありません。そして、弓は、タンポポのわたげでできていました。チョウチョは目をすぼめて、みとれていました。するとひょっくりバイオリンが、けいきのいいうたをうたいだしました。　　　　・・・・・それではつづきはまた・・・・・¡Hasta luego!Nos vemos mañana!!!児童文化研究者miyata.でした。↓は私の絵本です！覗いてみてくださいﾈ!!!検索窓に、amazonの宮田京子のとけいのてころと、入力してくださいﾈ!!!kindle本もありますﾖ！今だと無料です。　　　　　　　　　　　　　　「トラッシュイングリッシュ!!!」　暗記を捨てろ！・・・って何で？こちらからどうぞ!!!↓　↓　↓　↓　↓ https://icckame.com/lp/36597/1044091/