🌱自己紹介②🌱
前回の自己紹介①は
天真爛漫な幼少期から
心に蓋をした
小学生時期について
ご紹介させていただきました。
今回は
私が中学生～高校生の頃を
ご紹介させてください。
【大好きな音楽で劣等感の塊】
小学生でピアノを習いはじめ
音楽係、音楽クラブに入り
音楽が楽しくて
大好きになった私は
中学生になると迷わず
吹奏楽部へ入部！
(第１希望だったフルートは
どーにもこーにも音が出ず🤣
打楽器を担当することに)
小学生の頃のアウェイ感を
まだ引きずってはいたものの
新しい環境で新しい友達もでき
少し心が軽くなっていました。
中３のとき、
受験勉強へ専念するため
ピアノを一時休むことを
母親から勧められ一時中断。
無事に推薦で受験を
一足早く終え
「ピアノをやりたい！」と
母親にお願いし
小学生～中学生まで習っていた
某大手ピアノ教室の先生に
「将来、ピアノの先生か
音楽の先生になりたい！」と
伝えました。
某大手ピアノ教室の先生は
「じゃあ、
ここにいちゃダメ！！！」と
(←正直に教えてくれて感謝😂)
受験対策レッスンをしてくれる
先生を紹介してくださいました。
今までのピアノ教室では
発表会のときに
見知らぬ観客の方から
「上手だったわよ～」と
声をかけてもらったり
学校でもピアノ伴奏をして
友達からほめてもらえて
アウェイ感で
萎縮していた自分が
音楽をしている私は
自分を自由に表現でき✨
周りからも
認めてもらえている！という
実感ができたことが
嬉しかったんです✨
そして何よりも
歌うのは好きな両親も
ピアノのことは
全くわからないから
口出しされなかった😁
音楽は自分を表現できる！
自分は音楽が得意だ！
そんな気分でしたね♥️
高校生でも吹奏楽部に入り
今度はオーボエ担当に。
高校の吹奏楽部は
先輩も優しくて
とにかく楽しかった♥️
(中学の先輩は怖かった😂)
高校生から
紹介していただいた
新しいピアノの先生につくと…
ピアノの椅子の座り方から
足の置き方、指の形…
１から、ぜーんぶ叩き直し😱
そして、
私には絶対音感が
ついてないことが判明😱
(幼少期、音楽と無縁な
生活でしたからね)
「何で、わからないの💢？？」
「吹奏楽部なんでしょ💢？？」
何で？何で？何で？
天才肌の先生からすると
わからない私の感覚が
わからなかったのでしょうね。
とにかく音がわからないことを
怒られました😢
そこから、
どんどん劣等感が増していき…
その先生の息子さんの
お嫁さんが声楽家で
私は、お嫁さんに声楽と
音楽理論や聴音を教わりました。
私が絶対音感がないから
ないなりの受験対策を
親身になって考えくださり
決して私がわからないことを
怒ることはありませんでした。
そこで私は絶対音感で
音を聴きとるのではなく
移動ドの方法で
音を聴きとる方法にしました。
(絶対音感は、ドならド、
ソならソと聴こえます。
移動ドは、ハ長調だとド⇒ドと
聴こえますが
ト長調の場合は、ソ⇒ドに
聴こえます。
ト長調の問題でドと聴こえたら
瞬時にト長調の楽譜に変換する
早業で(笑)受験を乗りきりました。)
声楽を初めて高校生で習い
歌うことがとても楽しくて♪
でもピアノは劣等感いっぱいで
時には手をピシャリ！と叩かれ
泣いて練習していました。
この時は音大に行きたい一心！
(この時の忍耐力、すごー✨✨)
この中学生から高校生のときに
さらに両親の夫婦喧嘩は増え
母親の精神状態が不安定になり
父親の身に重大なことが起こり
受験できるか？
できないのか？という状況に。
家庭環境が
大きく変わりました。
長くなるので続きはまた♥️
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