「双子は言葉が遅れる!?」双子ママができる３つのこと

よく双子ママさんたちから

「双子(多胎児)は

言葉の発達が遅れる？」

なんて心配の声をお聞きします。

どうしてかというと、

まず、妊娠期からそんな不安が

始まると言ってもいいのかもしれません・・・

なにしろ、早産になりやすく

身体の機能が未熟のまま生まれてくる

かもしれないと

などと心配されるからです。

※昔は「未熟児」なんて言われましたが

今は「低出生体重児」などと言われます。

Wikipediaでは

→→「低出生体重児」→→「未熟児」

２５００ｇ～４０００ｇで正出生体重児ですが

多胎児で２５００ｇ以上に育つって

なかなか聞きません。

１人２５００ｇもあったら

お腹の中の赤ちゃんだけでも５０００ｇとか？

そこに胎盤とか、羊膜とかも加わって・・・

とんでもないことです。

とにかく。

在胎週数が３７週未満のときに

心配してしまうのが

そういった発育のこと。

※３７～４１週が正期産

Wikipediaでは→→「在胎週数」

そして、

生まれた後は、もう壮絶な育児に

追われて、今度は毎日が必死。

「年子よりいいでしょ？」

「いっぺんに育つから楽ね」

なんて

知らない人こそ言うけれど

２倍・・・なんてもんじゃない。

２乗以上の労力と根気が

必要なわけで。

４倍は大変!!!

そりゃー授乳だって

オムツ替えだって

寝かしつけだって

なんでも倍っくらいのことは

みんな想像するでしょうけど

分かりますかね～

手間は４倍かかるということ。

その都度その都度、

２人いればそれぞれの

タイミングで泣くわけです。

ちょっとのことで

不快なんです。

赤ちゃんて繊細で。

１人育てれば分かってくれるかと

思いきや意外と

分かってもらえないことも・・・。

睡眠は分かりやすいでしょうか。

赤ちゃんは浅い眠りが多いし

ちょっとの刺激で起きるし

気になるし。

１人寝たと思っても

もう１人が音を立てれば

起きちゃうわけです。

起きるだけならいいけど

泣いてしまったら、

３歩進んで５歩下がるみたいな。

大打撃です

１からってより

マイナスからやり直しです。

おおおおっと。

脱線しましたが・・・。

発育の心配をしていた

妊婦さん時代のことを

一瞬で忘れ去って

育児の生活が始まります。

なんとか生きて

子どもたちを育てている内に

子どもが歩き始めて、気づくと

周りがしゃべり出す頃。

あれ？

うちの子たち遅い！？

まだしゃべらない・・・

ふと気づくと、なにせ

１人に話すと

なんとなく事足りて

通り過ぎてしまうけれど

本当は１人１人に話さなければ

通じていないかも！？とか

双子ちゃん同士

以心伝心してしまって

言葉がなくても通じてしまう！とか

だんだんに感じる

「遅いかも」。の心配。

１人がしゃべりだすと目立つ

もう１人の遅れ。

（これは当たり前なんですけどね！）

（２人同時にってことはないので）

（どんな２人でも。）

ちなみに、双子ちゃんに限らず、

昔よりも

初めの「一語」は遅くなっているとの

データが出ています。（厚生労働省）

－－－・・－－－・・－－－

言語機能通過率→→資料はこちら１１㌻

数ポイント(１０％未満くらい)

１２ヶ月で１語：約４８％(平成２２年)

１２ヶ月で１語：約５８％（平成１２年）

－－－・・－－－・・－－－　　　

もう平成３１年?ですからそろそろ

また資料が更新されそうですが。

社会の変化が背景にあるのか

わかりませんが。

だから双子ちゃんに限らず

心配される方はたくさんいます。

昔の記憶のままの

祖父母世代は

「やけに遅いわね」

そんなことも言ってきます。

双子ママさんができることって

なんでしょう・・・！？

というと

分かりやすく言えば

①たくさん話しかける

②赤ちゃん語を聞き取る

③雰囲気で会話する

④

などですが。挙げれば色々あります。

例はこちらに書きました

→→おしゃべりな双子くんママが

　　　したこと①はこちら

→→②はこちら

双子ちゃんの場合、

１人で済ませないこと。

それぞれに対応すること。

例えば、お菓子やジュース！

こういう時はものっすごく

子どもたちの欲求が

ハッキリしています。

言いたいことも分かります。

欲しい。

食べたい。飲みたい。

自分で持ちたい。

自分で食べたい。飲みたい。

だからしゃべりたくなります！

※大人がしゃべらなければ

例えば、

「お菓子食べる人～？」と聞けば

「は～～い」と手を上げますよね。

（真似させて教える）

次第に

「は～い」を言います。

２人とも言ってから動きます！

それぞれと意思確認してから！

で、渡すと喜びます。

（渡す前の習慣はするといいです）

（手を拭くとか）

（いただきますのあいさつとか）

ここで、渡した後、

大人はしばらく

そのまま待機・・・。

子どもは自分で開けられないと

分かると、なんか言います。

もしくは大人の手を引っ張るとか。

お菓子を大人に差し出すとか。

その時に

「あ～け～て」だね？と

言葉を教えます

１人がやったら

もう１人も同じように

何か言うなり行動に出るなり、

なんなりします。

そうなるまで待ちます。

（いじわるに思えるかもしれませんが）

（その子のタイミングがあるので！）

何も言っていないのに

開けてあげることはしません。

１人１人を大切にしている証拠

１人はしばらくお菓子を持つだけで

嬉しがって、

のんびりしているかもしれません。

でも絶対に気づきます！

あれ？１人は食べてる

そしてきっとワーワー言うでしょう。笑

そうしたら

もう一度。こっちの子どもにも

「あ～け～て」だね？

「あ～け～て」

（２回繰り返してあげるのも）

（とってもいいことです）

その子の目を見て

口を見せて、教えます

食べ物に関しては特に！

子どもにとっては

本当に死活問題なので

飲み込みも早いです

１人１人に教えます。

それぞれが訴えてきてから。

決して１人の訴えで

２人にしてあげるのではなく。

双子ちゃんの場合

いっぺんに開けてあげられないので

特権です！

待てた方に「待てたね！」とも

褒められます

１人１人を大切にする！

それぞれと会話をする！

毎日ありますよね

お菓子タイム。

子どもは繰り返しから

  学びますので

（真似びます）

「ちょうだい」

「どうぞ」

「あけて」

「いただきます」

「おいし～」

「ごちそうさまでした」

この辺の言葉は

覚えやすいです。

動作も含めて！

ポイントはそれぞれと

会話すること。

目を見て。

最後に・・・

１つ要注意なのが

子どもが１語しか

しゃべれない時の

「あ～け～て」

この可愛さったら・・・

もう何袋だって開けたくなります。

これを言われたら断れますか？

もう・・・

だれ？教えたの・・・ですよ。

断れなくなっちゃいます

ママだけじゃなくてパパだって

ばあば、じいじ、ねえね、にいに・・・

みんな開けちゃいます