「積極的あきらめ」について（自閉症・アスペルガー症候群の人を中心に）
Togetterで
「「積極的あきらめ」について（自閉症・アスペルガー症候群の人を中心に） 」
をまとめました。
昨日の「自閉症児への特別支援教育と生産現場での構造化を比較する」 の続きの議論から「積極的あきらめ」が大切ではないか、という議論です。
うまく「やりとり」になっていないところもあると思います。
なお、私の知っている「学校」は大昔のことなので、今はずいぶん変わっていると思います。
また、私の出した例が「悪いあきらめ」で終わっているので、後日できれば「良いあきらめ」を最後に持って来たいと思います。
大事なことをツィートし忘れていました。「積極的あきらめ」は誰が言い出したかは知りません。私はハルヤンネさんから聞きました。
syunさんとハルヤンネさんがコメントで出典（？）を示して下さいました。コメントを見ない方もいらっしゃるかと思いますので、本文に転載させてもらいます。
syun
「ルネスの宮田さんが言い出しっぺだと思います」
ハルヤンネ
「『レイルマン～自閉症文化の道しるべ』の２３６ページに、書いています
もちろん、我が師匠ｓｙｕｎさんから教えてもらったのですが、実際、最初に話されたのは、ルネスの宮田先生です
もう、１０年前からある言葉です
（多くの人は、その意味の本当には、なかなか気がつかないですが）」
syun
「といくらふとを始めた辺りですから、１８～２０年前です。
アレから障害を時間軸で考えるようになりました。」
kingstone
「そっか、時間軸。ライフステージですね。」
syun
「ちゃいます
kingstone
「あれま、ほたら何？」
syun
「療育に費やす時間軸が無ければ、あきらめも無い
端っから無ければいい
全く無駄」
kingstone
「どへへへ
了解」
あはは。非常にsyunさんらしい言葉。これは通訳が必要かもしれません。
「わっかるっかなあ。わかんねえだろうなあ」って言葉。
しかし、今の私には通訳する余裕がありません(;^_^A
総合福祉通園センター ルネス花北
宮田先生は今もおられるのかどうか？？
「「積極的あきらめ」について（自閉症・アスペルガー症候群の人を中心に） 」
をまとめました。
昨日の「自閉症児への特別支援教育と生産現場での構造化を比較する」 の続きの議論から「積極的あきらめ」が大切ではないか、という議論です。
うまく「やりとり」になっていないところもあると思います。
なお、私の知っている「学校」は大昔のことなので、今はずいぶん変わっていると思います。
また、私の出した例が「悪いあきらめ」で終わっているので、後日できれば「良いあきらめ」を最後に持って来たいと思います。
大事なことをツィートし忘れていました。「積極的あきらめ」は誰が言い出したかは知りません。私はハルヤンネさんから聞きました。
syunさんとハルヤンネさんがコメントで出典（？）を示して下さいました。コメントを見ない方もいらっしゃるかと思いますので、本文に転載させてもらいます。
syun
「ルネスの宮田さんが言い出しっぺだと思います」
ハルヤンネ
「『レイルマン～自閉症文化の道しるべ』の２３６ページに、書いています
もちろん、我が師匠ｓｙｕｎさんから教えてもらったのですが、実際、最初に話されたのは、ルネスの宮田先生です
もう、１０年前からある言葉です
（多くの人は、その意味の本当には、なかなか気がつかないですが）」
syun
「といくらふとを始めた辺りですから、１８～２０年前です。
アレから障害を時間軸で考えるようになりました。」
kingstone
「そっか、時間軸。ライフステージですね。」
syun
「ちゃいます
kingstone
「あれま、ほたら何？」
syun
「療育に費やす時間軸が無ければ、あきらめも無い
端っから無ければいい
全く無駄」
kingstone
「どへへへ
了解」
あはは。非常にsyunさんらしい言葉。これは通訳が必要かもしれません。
「わっかるっかなあ。わかんねえだろうなあ」って言葉。
しかし、今の私には通訳する余裕がありません(;^_^A
総合福祉通園センター ルネス花北
宮田先生は今もおられるのかどうか？？