「国語教室 Hey Ho」の読書感想文講座のために
2019年の課題図書を全部読みました!
(小学生用だけですが^^;)
どの本が、どんなタイプのお子さんに向いているのか、
どの本が、どんな趣味を持つお子さんにとって読みやすいのか、
そしてどの本が、感想文を書くための「材料」を見つけやすいのか。
自分で選んで「読みたい!」と言う本、
楽しんで読む本、
親御さんが読ませたいと思う本、
ぜーんぶ読ませてあげてほしいです
ただ、その本が感想文を書きやすいかどうかはわかりません。
だいたい、感想文を書くために本を読むなんて、本当はナンセンス
でも、どうせ書かないといけないなら、
その子にとって「書きやすい」本を選べば、極力ストレスを少なくできると思います。
まずは低学年用の4冊について。
「魔女ののろいアメ」
(草野あきこ 作/ひがしちから 絵)
兄弟・姉妹の下のお子さんなら、主人公の気持ちがとてもよくわかると思います。
いつもお姉ちゃんに抑えつけられている、とか
お兄ちゃんに「コツン」とやられて我慢している、とか。
そういう体験のあるお子さんにお勧めです。
80ページほどの「児童書」なので
少し時間はかかると思いますが、絵もたくさんあって
とても心温まるお話です。
「スタンリーとちいさな火星人」
(サイモン・ジェームズ 作/千葉茂樹 訳)
絵が好きなお子さんなら、きっと大好きになる絵本です。
お話はすぐに読めますが、絵が細かく、子どもの視点で見ると
絵の内容にも感想を書けるところがありそうです。
大好きなお母さんが忙しくて一緒にいられない、
その間、「いい子」でなんていられない男の子。
そういう気持ちがわかれば、感想文を書きやすいと思います。
また、親が読むと、子どもの本音がじんわり心に沁みてきます。
子どもに優しくなれそうな絵本です。
「心ってどこにあるのでしょう?」
(こんのひとみ 作/いもとようこ 絵)
いもとようこさんの可愛い絵で、
あっという間に読めてしまう、ほんわかした絵本です。
が、テーマは答えがなく難しい……
ドキドキしたり、悲しいことがあったり、
「心」を意識したことがあるお子さんにとって
自分の体験と重ね合わせると書きやすいと思います。
反対に、題名の「心はどこにある?」という問いかけへ
答えようとすると、あまり書けないだろうと思います。
「もぐらはすごい」
(アヤ井アキコ 作)
これも絵本なのですが、とにかく細かい!
まるで、もぐらの「図鑑」のようです。
野生のもぐらを見たことがあるお子さんは、なかなかいないでしょうが
動物園で見たり、もぐらに興味があったり、
その生活や特徴をイメージできて面白がることができれば
たくさん書くことはあると思います。
単に「動物好き」だけでは、もぐらの特殊な「才能?」を
面白がって書くことが難しいかもしれません。
例えば、この本を読んだのをきっかけに
動物園に行ってもぐらを見たり、インターネットで調べて「もぐら研究」をしたり、
そういう「実体験」を作ることができれば、その話を書いてもいいと思います。
以上4冊が1,2年生向きの課題図書です。
読書感想文2019年課題図書~どの本を選べばいい?(小学3,4年生)
読書感想文2019年課題図書~どの本を選べばいい?(小学5,6年生)