今日が終業式だったご家庭も
あるのではないでしょうか?
持ち帰ってきた「あゆみ」。
いかがでしたか?
看護師をしながら3兄弟
(9歳、6歳、1歳)育児に奮闘中!
アラフォーワーママ
ママを心から楽しむための
アドラー心理学♡
子どもをさらに愛おしく♡
家族も仕事も
両方の理想を叶える人生へ
【富山/全国】
勇気づけリーダー
井上 ゆう
(自己紹介はこちら)
子供に怒ってばかりの毎日から、
子育てを楽しむ日々に変える♡
アドラー心理学子育て術
家に帰ってきてすぐに見せてくれた
お子さんもいらっしゃるでしょうし、
なかなか見せずにいた子もいらっしゃるかも。
我が家は帰ってきてすぐに
見せてくれました
結果が良かった!というわけではありませんが、
まずは長男も次男も
通知表を見せてくれたことに感謝です
長男においては、
「今回は、先生が厳しめに
つけたって言ってた!」と
前置きしてから渡してくれました(笑)
その前置きにはどんな意図があるのかなぁ?
なんてちょっと思いましたが
長男に
「自分としてはどういう結果だったの?」と聞くと、
「良かったと思う!」と話してくれました
ほうほう。厳しめにつけられたけれど、
本人としては満足のいく結果だったようです
私からは、良いも悪いも言わず、
長男の気持ちに共感
通知表を見せてくれたお子さんには、
まずは見せてくれてありがとうと
伝えてくださいねー
何と言っても、お子さん自身が
通知表についていろいろ
思っていたりするものです
あんまりできなかったなーとか、
めちゃ頑張ったからよかったーとか。
ですので、
親としてできることは、
その結果について
どう思っているのかを聴いて、
その思いに共感すること
あれこれ言いたくなるところですが、
思いを聴いてみてくださいねー
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どんな講座?
この講座は1章から12章で構成され、
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1番の特徴は、この体験型というところ!
具体的には…
1.Do(やってみる)
↓
2.Look(振り返ってみる)
↓
3.Think(考えてみる)
を通して学んでいきます。
講座内容
第1章:さまざまな見方・考え方の存在を認める
第2章:聴き上手になる
第3章:言い方を工夫しよう
第4章:感情と上手につきあう
第5章:自分のスタイルを明確にする
第6章:セルフ・トークを意識する
第7章:目的を意識する
第8章:自分の人生を引き受ける
第9章:自分のよさを再発見する
第10章:当たり前の価値を再確認する
第11章:ものごとを前向きに考える
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