今回は、大人の英語リスニング学習のお話です。
その中でも、受験勉強を頑張った人は、こうするといい、というお話です。
それは、知っている英単語と、音を一致させることです。
難関大学受験を突破したような人は、相当数の英単語を知っています。
そういう人が、リスニングになると、知っている単語数と大きく不相応に、分からなくなります。
それは、英単語の意味は知っているけれど、どう聞こえるかを知らない状態と言えます。
せっかく知っている単語のデータベースがあるわけです。
そうなら、「どう聞こえるか」という音のデータベースを蓄積していくと、いいです。
山下和宏
今回は、英単語の覚え方として、イメージ化すると覚えやすい、というお話です。
英単語暗記をしていると、名詞は覚えやすいことに気づくと思います。
その中でも、物の名前は、特に覚えやすく感じるはずです。
それは、イメージしやすいからです。
例えば、whale という単語の意味は、クジラです。
クジラの実物は見たことがなくても、絵や、映像で見たことがあると思います。
イメージが結びつきます。
そうすると、
「whale = クジラ」
という「英語 = 日本語」という形ではなく、
「whale = （あなたが知っているクジラのイメージ）」
という感じで、whaleとイメージが直接結びつきます。
それが、覚えやすい状態になります。
私たちの思い出は、映像として残っています。
思い出を伝える時は言葉になりますが、思い出を映像として覚えているし、映像として思い出します。
だから、英単語を覚えるときもイメージ化すると、覚えやすくなります。
山下和宏
今回は、英語の勉強で復習ができるようになるために、どうすればいいか、というお話です。
復習をする人と、しない人の差はどんどん広がっていきます。
全員に復習を指示します。
それでも、復習をする人としない人に分かれます。
ある時に気づきました。
復習しない人は、しないのではなく、「何をしていいのか分からない」のだと。
何をしていいのか分からないから、復習ができない。
だから、復習しない、という関係です。
復習はしなくても、課題として出したものはやってくるということが、その証左と言えます。
課題は、復習よりも、指示が明確です。
そうならば、「復習とは、何をすることか」を明確にすればいいわけです。
ただ、あなたの学習環境によっては、復習の内容を明確に指示してもらえるとは限らないと思います。
そこで復習できないという人は、まず復習の内容を明確にしてみましょう。
例えば、授業でリーディングをやったとします。
そこで、復習として、「もう一度読む」と明確にします。
「復習する」では何をしていいか分からない人も、「もう一度読む」なら、何をすればいいか分かります。
何をすればいいかが分かると、実行しやすくなります。
英語の復習ができないという人は、「復習として、何をするのか」を明確にしてみてください。
山下和宏
