しばらく休講にしていて、、、、
あれ？
「今日で何回目だっけ？」
と思わず呟いた
レッスン後。
子どもの吸収力は
やっぱりすごい。
「ここどこ？」
「ママと一緒？」
ドキドキから始まった１歳児さん。
３回目にして
泣かなでニコニコ。
すぐに思い出しました。
「指差し」が始まったら
心の声に耳を傾け（る気持ちで）
同調し、お母さんや先生、周りの大人がたくさん言葉のシャワーを
浴びせましょう。
「これ？スズだね。この前やったね。
シャラララ〜っていい音したよね。今日もやるかな？楽しみだね
スズ っていううだよ。スズ」
「あ、ぞうさん居たね」
「こっちはだれかな？」
子どもが喋らないからといって様子をみていると
子どもは言葉を耳から、口から吸収できません。
そうそう、表情豊かに、口をハッキリ動かして
目を見て話しかけることがポイントです。
２〜３歳児クラスでは
海がテーマの造形活動をしました。
お兄ちゃん、お姉ちゃんの時と
デザインを変えて進化させました。