子育てカフェ -17ページ目

子育てカフェ -17ページ目

ホームピグアメブロ

芸能人ブログ人気ブログ

16May
- 中学受験
  中学受験は親の受験とも言われています。でもあくまでも子供の受験親の受験といわれるぐらい関わらずにいられない受験だけれどだからといって親の想いだけでやるのは危険子供のためと言ってることが本当にそうなのかはわからない自分の価値観の中での子供のためどうしても自然と親の価値観での誘導がされるのだから冷静に一歩引く事を心がけないと子育てで良かれと思ったことが違うことはよくあることまして中学受験はやらなくても良い事だしそれをあえてやるのならば合格不合格の結果に関わらず良い経験にするために中学受験に親が踊らされる事のないよう気をつけた方が良いと思います。親は中学受験以降のこと大学更にはその先を見据えてそして何より子供の性格を考え志望校を決めるでしょう。是非学校に入学してからのイメージを志望校それぞれについてそしてどの志望校に入った時でもメリットデメリットあると思うのでそれを親が想定できる範囲で子供に伝えることも必要だと思います。中学受験最中の子供は偏差値でものを考えがちだけれど偏差値ではわからない学校の特徴親が冷静でいることで子供に伝えることができると思います。
14May
- 大学受験に関係のない教科
  大学受験に関係のない教科に対する考え方は人それぞれあると思います。保健体育や美術などはもちろん理系なのか文系なのかはたまた国立なのか私立なのか最低限必要な教科のみを勉強しその他のものは落第しない程度の成績をとれば良いそんなやり方も一つです。我が家の子供達の場合息子も娘も指定校推薦を狙っているかのようです。別に私がそのような方針なわけでもそうするように言ったわけでもありません。以前息子に聞いてみたことがあります。高校のカリキュラムに入っているということは高校課程修了のために必要な勉強だということそれならばきちんと勉強しておきたいからせっかく学ぶチャンスがあるのにそのチャンスを活かしたいからそのようなことを言っていました。大学でも履修はしないけれど幾つか講義を聴いているものがある試験を受けるまでの勉強はしなくても興味のある講義は聴いて勉強しています。母としては学ぶということをそんな風に捉えてくれていることとても嬉しいです。
12May
- 違い
  先日YouTubeで何人かの東大生が話していた受験のこといわゆる東大その他難関大学に多数合格者を出す高校とそうでない高校のカリキュラムの違いについて例えば文系で東大を受ける場合社会で二科目が必要だけれどそもそも高校の選択科目で地理がなかったり世界史か日本史どちらかのみしか選択できないとかがあるそうです。そうなると早い段階でそれに対して独学あるいは塾で補わないといけないとのこと以前友人から聞いた話では大学進学が主流でない高校では大学進学の準備や情報を集めることも全て自分でやらないといけないそうです。確かにその学校の主流の子達へ向けてのカリキュラムになるのもわかります。だけれど上を目指そうとか何か目標が出来て頑張りたいと思った時にやれる環境がないということは諦めてしまうことにも繋がりそう確かにそのハードルを乗り越えて目標に向かって歩む強さも必要だけれど…多くの子供達が大きな夢や目標に向かって歩めることを一母親として祈ります。
11May
- 中間考査
  中間考査に向けて勉強を進めている娘中学２年生までは予習はしていなかったのを予習と復習をするようになりはじめての定期テスト予習の仕方復習の仕方が適切かテストを通して更に最適化を進めていきます。中学３年生になってグループ発表や長期間をかけての課題も増え勉強の幅も広がっています。大学受験の膨大な勉強量こなす術を今のうちから身につけるためにも定期テストを一つの指標に使えると思っています。
10May
- 母の日
  昨日は母の日でした。うちの子供達は毎年娘主導で私の欲しいものをリサーチプレゼントしてくれます。その時々で本当に欲しいものを考えてプレゼントしてくれるのでとても嬉しいです。今年は銅製の剣山硝子の水盤で使ったら良さそうです。銅なのでお花も長持ちするそうありがとう大切に使います。息子は全然だけれど娘は普段から嬉しいことや感謝の気持ちを伝えてくれる子なので本当はそれで充分だし２人がそれぞれいろいろな事にチャレンジして頑張っているのが何よりの楽しみでもあるので私の方がたくさんの喜びを日々もらっています。私の実家は歩いて30分ほどのところなので父も亡くなり一人暮らしの母のところに一週間に一度は行って歳をとって出来ないことを手伝っています。弟家族が二世帯住宅で上に住んでるし妹家族も近くに住んでいるので寂しくはないと思います。私からはこのブローチを手作りなので普段使いにしてくれればと思い作りました。
09May
- 工学部
  現在東大の理科一類の二年生の息子いよいよ進振りどうやら工学部への志望は変わらないらしくその中で何を学ぶかを今一度真剣に考えています。先日から工学部のガイダンスが始まりました。講義終了後の７時少し前からガイダンスが開始９時頃にリビングに来たので２時間ほどあったようです。当初は興味のある学科のみ聴くつもりのようでしたが工学部は全てガイダンス参加するとのこと大きな選択をすることだからでしょう。明日から数日ガイダンスのようです。友人の息子さんで今は大学院の博士課程の方学部生の時に今研究しているテーマが降ってきたんだとか…そんな瞬間が息子に起こるかはわからないけれど良い選択が出来るように見守るだけです。
08May
- 憧れの人
  息子が幼い時どこかで読んだこと少し歳の離れた同性の身内ではない人で憧れの存在になる人がいると子供の育ちにとても良い影響があるということ実際に息子にはそんなお兄さん的な人はいなかったけれど身近にモデルケースがあるのは確かに良い影響になると思います。考えるに身内じゃないというのももしかしたら一つのポイントなのかももし同性の憧れの存在になるような兄や姉がいる場合近いが故にコンプレックスを持ったり自己肯定感を左右することにも繋がりかねないけれど少し遠い存在なら良い影響だけを受け取ることが出来そう息子の友達でとても優秀なお子さんがいます。スポーツも学業も優秀更には人格も素敵な子です。時々野球を小学生に教える時があるらしくそこの少年達の憧れの存在しかも東大生となれば野球も頑張って勉強も頑張って彼のようになりたいと思うお子さんも出ているらしい彼はきっとお子さん達に良い影響を与えている存在なのだと思います。先日娘がある女子大生が高校生の時に書いた文章を読んで考えさせられたようです。そしてちょうど社会科での一年かけてのレポートの題材を探していた最中だったのでその方の書いた文の中の事を題材にしようと思ったようです。Twitterでその方をフォローしコンタクトを取ってみたところとても丁寧にお返事が来たらしく聞きたいことがあれば協力してくださるとのこととても優秀でたくさんのことにチャレンジしている彼女忙しいと思うけれど中学３年生のレポートへの協力を快くしてくれ娘への対応もとても親切でした。彼女のTwitterを見ていろいろと刺激を受けているみたいで娘にとってまさに憧れの存在が出来ました。たぶんこうした出会いは娘の大きな財産になるに違いない出会いそうした出会いが可能になっている現代に感謝です。
04May
- ちょっとした変化
  私の体力が衰えたからか人生の折り返しを過ぎ少しは大人になったからかあまり腹が立つことがなくなりました。そして前は子供達が独立するまでに一通りの事は出来なくてはと思っていたけれど今はいざとなればなんとか下手なりにも出来るだろうと思っています。だらしなく私物をリビングやダイニングテーブルの上に置いているのも以前は注意していたけれど今はとりあえず本人達の机の上に持っていってドサっと置いています。理由の一つは注意する事で私自身がイライラすることまして言ったところですぐ片付けるわけでもなくそうすると余計にイライラする私の精神衛生上悪いのでやめました。二つ目は一人暮らしになったらいつも掃除され綺麗になったリビングやダイニングで過ごしていればたぶん物凄く汚い事は不快に感じるはずそうしたら片付けもするし掃除もするだろう希望的観測といえばそれまでですが私がやってきた事がきっと子供達の根底にはあるはずなので信じることにしています。息子はもう大学生で大人だし娘ももう中学３年生善悪の判断も自分の長所や欠点もわかっていると思います。相談されれば意見も言うし必要であれば情報も集めます。だけれどそれまでその先は本人に委ねるそう思うと特に腹が立つようなこともない親子だけれど違って当たり前こちらの思うようにはならないそれでも時々イラッとすることはあるけれど叱ったり怒ったりはなくなりました。
03May
- 個人面談の話
  娘が担任の先生と個人面談があったそうです。今年の担任の先生は理科の男の先生ちょうど娘がその日最後の面談の生徒だったからかかなり長い面談だったようです。なんだかたくさん質問されたとか娘は中一からずっとクラス委員をやっているので昨年のクラスに比べてどうかクラスの雰囲気などクラス全体のことそれから勉強方法についてなど以前紹介した伊沢拓司さんの勉強大全　ひとりひとりにフィットする１からの勉強法Amazon（アマゾン）1,485円こちらの本娘の勉強の仕方に影響しているらしくその事も話したようです。なかなか勉強に取り掛かれない時も無理にでもやり始めてしまえば結構やる気は後から出てくるとか…そんなことを先生に話したそうです。個人面談の話を聞きながらそんなことを考えてたんだとか勉強の方法も工夫してるんだなとかいろいろわかりました。
02May
- NGだったのか？
  今も同じように言われてるかわからないけれど子供達が小さい頃子供を育てる上でのNGとして先生の批判、悪口を言わない子供の友達やその親の批判、悪口を言わないというものがありました。私これバリバリやってました。もちろん意味もなく手当たり次第にしてたわけじゃありません。さすがにそれだと人として終わってる…理由としては人は誰でも完璧じゃない間違えるし欠点もあるそして正しいか間違ってるか善か悪かの判断は自分でするべしそんな思いからあくまでも私の主観として伝えてました。幼稚園での出来事学校での出来事友達の家や公園で遊んでる時…いろいろな話を子供達がした時違うと思ったり嫌だなと思うことは正直に伝えていました。一つだけ注意したのは主語が必ず「ママは」だということあくまでも私の主観であるということその先は子供達それぞれに考えてほしいと思ってるから私のやり方が正しいかはわからないけれど少なくともどんな偉い人もどんな歳の人も完璧じゃないということは早くから理解して欲しかったから人がしたこと言ったこと必ず自分で判断してほしい立場や年齢、地位で判断せずちゃんと自分で感じて考えてほしいもし理不尽なことがあっても自分で感じて考えたら変に傷ついたり悲しい気持ちにならず受け止められるのではないかそんな風に思っています。家ではっきり好き嫌い是非を示すけれど外でそれを出すわけではない生きていく処世術みたいなものがなんとなくでも理解出来たらなと子供達、自分の意見ははっきり言う子になりました。家で批判もするし好き嫌いも言うでもそれなりに外では上手く付き合ってるみたいです。私も感じてること嫌なこと逆に誰かの良いところ素敵な事など話します。家で毒抜きするからこそ外では人それぞれと嫌なことも受け流すことも出来るのかなと思います。家庭それぞれのやり方あると思うけれど私は本音を伝えてきたことは良かったと思います。