今回は人を育てる時や成長して欲しい時の考え方になりそうなテーマを取り上げて考えようと思います。誰にも長所がある反面、直した方が良いんじゃないかという短所も持ち合わせていますよね。それをどう捉えて、その人を伸ばすか、あるいは成長してもらうか、こう考えた時の3つのパターンについて取り上げる事にします。
①長所を伸ばす
これは一番ラクなやり方じゃないでしょうか。指導する側も興味を持たせやすいし、当人も努力と意識せずに取り組めると思います。また、取り組んでいて少々大変な時でも、楽しく感じる事が出来るんじゃないかとも思います。この時、もし短所が気になったとしても、いったんそれを横に置いて、得意な事に取り組むことになります。ちょっと気がかりと言う人が出て来るかもしれませんので、場合によっては合わない例が出て来るかもしれません。
この方法には大きなメリットがあります。言わずもがなですが、いくつか挙げてみると、自己肯定感の向上、モチベーションの維持、短所の改善、更には独自の価値の創造につながる可能性などですね。得意なことに取り組むわけですから当人も存分に集中出来るでしょうし、それによって自信もつくでしょう。そういったところから自己肯定感も高まりますし、自己効力感(「自分は目標を達成できる」という自信や確信を持つこと)も生まれます。
それらはやがて、今度は苦手なことにも応用して出来るようにしようという意欲にも繋がるでしょう。さらに言うと、自分の長所(つまり得意な事)に取り組むわけですからストレスを感じることも少なくなります。そして何より、楽しんで自分の能力を磨くことができるので、人生や仕事に対する満足度も高まります。
これについて、先のコメントの中で「独自の価値の創造につながる可能性」と書きました。その意味ですが、長所を磨いていくなかで様々な気付きが生まれてくると思います。その気づきの中には「こんな側面があった」、「ちょっと工夫するだけで随分簡単になる」などの気付きも生まれてくると思います。さらに、「視点の位置をずらせばどうなるか」、「この角度からアプローチすれば何が起きるだろう」、「全体を俯瞰すれば、何が見えるか」、「この作業って、別の件の処理と似ていないか?」など、新たに試してみたいポイントだって見つかるかもしれません。
そんなところから発展して、今までになかったユニークなものを発見することだって、無いとは言い切れませんよ。こういった気付きや発見があれば、他の人にはないユニークな価値の創造にもつながる可能性が出て来ます。先に書いたコメントは、こんなことも期待できるんじゃないかという意味のつもりです。長所が短所を補っても未だ余りある魅力となることもあるんです。
②短所を直す
こちらの方は長所を伸ばすやり方に比べると、少々ツラく感じるかもしれません。振り返ってみると、学校に通う頃はむしろこちらの方が機会が多かったんじゃないかとも感じます。学校でも、家に帰ったら親からも、「短所を直せ」、「欠点を改善しろ」、「弱点を克服しろ」などなど、ずいぶんと攻め立てられた(?)記憶がよみがえります。
また、振り返ってみると、短所を直せと言われても具体的な事は指導されていなかったようです。ただ面白くないことを監視の元でひたすら繰り返した、本当に苦い経験しか出て来ません。何が良かったのか未だに分かりませんし、克服できたかどうかも判断できていないのが現状です。さらには、「長所はいつでも伸ばせるから後回してよい」として、こちらの方は放置されていたんじゃなかったっけ。酷い例では長所を長く放置したことで理解できていたことの大半を忘れてしまって、得意が不得手に転じてしまった例も有ったとか無かったとか。
ただでさえ自分でも短所だと感じている部分ですから、わざわざそこにスポットを当てて取り沙汰にしなくてもいいじゃないかって、そう思うんですよね。文句の一つも言い返したくなるのですが、それを言えば何十倍もの叱責が返ってきます。指導する側がこんなことをしても逆効果だと思うのですが、どうでしょう。
そして、苦手という事が悪いのか、苦手なので成績が良くないことを攻め立てているのか、叱責する割には、「どこが苦手なのか」、「どうすれば直せるのか」といった肝心のポイントはほとんど示してもらえなかったような記憶しかありません。これでは修行ですよね、荒行と言った方がよいかも・・・。そして、苦手なものほど余計に嫌いになっていく・・・。
これでは直していることにならないと思います。直すならば、まず「どこを直すか」「どうやったらうまく直るか」を特定する必要があると思います。結局、どこを直せばよいかが分からないからいつまで経っても直らないので、具体的にどの部分を直せばよいのかを明確に示して、それを改善するための具体的な努力や工夫を伝えることをしないと、ポジティブな結果につなげることは出来ないと思うんですよね。
子供であっても大人であっても、自分は何処が苦手は漠然と分かっていることが多いでしょうから、それを具体的に「どの部分か」を知るところから改善の行動は始まります。その次には「どうやって直すか」の方法、ここでも具体的な方法論が無いと、直すにしてもどうすれば直せるのかが出て来ません。さらには、いくらかでも改善出来たところがあれば、それをポジティブに捉える事も必要です。にもかかわらず、「まだここが出来ていない」なんていわれたら・・・、分かりますよね、どんな気持ちになるか。
一つでも改善できれば、本当ならそれは自信につながります。しかし、短所をコンプレックスと言い換えたとすると、一つ改善できても、次々とコンプレックスに感じるものが出て来るんじゃないでしょうか。「そこまで気にしなくても・・・」と第三者が感じたとしても、当人にとってみれば欠点であり短所と捉えているのでしょう。なかなか諦めてくれません。
こうなってくると、その短所と思っているところは当人がそう感じているだけで、本当はあまり短所と捉える必要が無いんじゃないかという例も出て来るんじゃないでしょうか。あるいは、そこまでこだわって直さなくてもいいんじゃないかと思うような例があるんですよね。
③長所を伸ばして短所を補う
これは長所を伸ばしつつ、短所も一緒に直そうという考え方のようですね。これは短所だけを取り上げて直そうとするよりもはるかにストレスが少ない方法だと思います。短所に取り組む時はいつだって強くストレスを感じてしまいませんか。おそらく、長所と短所の両方に取り組むわけですから、いくらかでもストレスは和らぐんじゃないかという想像が出来ます。
ただ、子供の頃はともかくとして、大人になると長所はアピールできても、短所になると口をつぐんでしまったり明確に出来なかったりする場面が多いようですね。普段から、あまりこういうことを考えない人も増えているようです。自分が不利になるからでしょうか。もしかしたら、社会人になったのだから短所や弱点の部分を使わなくてよい仕事を探す、そんなスタンスに変わってきているのかもしれません。
私個人としては、「長所をとことん伸ばしていけば自然に短所も気にならなくなる。また、長所に引っ張られるような形で短所自体が短所でなくなって、いつのまにか普通に出来るようになっている」、そんな考え方を取りたいと思います。この考え方だと、長所を伸ばすことで自分の能力全体が上がっていくと捉えているようですね。自分が大きくなって能力がアップすれば短所も気にならなくなるでしょうし、能力アップのおかげで「以前は出来なかった」ことも、ある程度は出来るようになるというわけですが、実際にこんな事もあるようなんです。短所が気にならなくなることで取り組む時に身構えて緊張する事が無くなるからでしょう。自然体で取り組むことで、「いつの間にか普通にこなせるようになっている」というのは、理想的だなと思います。
皆がこのように出来れば、もっとラクになりそうですね。


