どこかで、読書は集中して15分間読めればそれで良い、もちろん夢中になってそれ以上読める場合はそれでよい、というような話を聞きました。人間はどのくらい集中力を維持できるかという問題です。
ポモドーロテクニックは25分間作業をして5分休憩です。25分x4が終わったところで長めの休憩を取るようです。
読書の場合、15分の集中というのはなかなか良いのではないかと思うのです。ずっと前に読み始めてまだ読み終わっていないGiorgio De Chiricoの自伝ですが、とても面白くてずっと読んでいたいと思うものの、それは無理だと毎回思います。どうでも良い本だったら斜め読みで一冊30分くらいで読み終わってしまうのですが、内容が濃くて重い場合はそうはいきません。少なくとも私の場合は。
キリコは私の一番好きな画家で、自伝の内容も非常に深いものがあって、one sentence読むたびにいろいろと想像して考えを巡らすことが多いので、15分くらいの集中がちょうど良いかもしれません。
そういえばラジオのイタリア語講座(まいにちイタリア語)も放送時間は15分で、その15分の間にかなり多くのことが詰め込まれているので、時間が短いと思ったことがありません。
そういう観点からいうと、大学の授業時間というのは長すぎます。私が学生の頃は100分でした。その少し前は110分だったらしい。これはもう地獄で、集中力を維持するのがとても難しかったのを覚えています。講義ノートを読むだけの先生の授業では居眠りもよくしました。
自分が大学の教壇に立つようになると、60分とか70分の講義をするのは苦痛ではありませんでしたが、聴いている学生は大変だろうなと思いい、途中で5分くらいの休憩を設けたりしていました。
アメリカの大学の講義は120分くらいあったのだろうか・・・もはや思い出せませんが、退屈だと思ったことはありませんでした。ゼミも120分で、途中で休憩が入り、みんなでキャンパス内のカフェテリアにコーヒーを買いに行ったことを覚えています。プロフェッサーが、カフェインとシュガーを摂りに行こうなどと言っていました。
日本では長時間仕事をし続けることが美徳のような考え方があって、脳への負担を考えることがあまりないのでは?と思います。最近はそんなことはないのかもしれませんが。私は、休みの日も研究室に行って仕事をしていたのですが、ある日、あまりにも疲れて体調を崩したことがあります。そんなことをして良い仕事ができたわけではありませんから、あまりにも無謀な日々を送っていたことになります。
今は、脳の健康をいかに保つかということに一番の関心があるので、座りっぱなしで長時間作業をすることは避け、楽しいこと、ワクワクすることに集中することを心がけています。
15分間の読書ならできそうだから実践しようと思います。