いじめ対策Ｐａｒｔ３ 「原因を知ることが、解決へつながる」

こんにちは、岡田　奈美子です。

いじめ対策Part3
「いじめられた原因を知ることが、解決へつながる」
 

原因を見つけるとは、「誰が悪いのか」と犯人探しをすることではありません。

どうして「いじめ」が起こったのかを、見つけることです。

なぜなら、誰がしたか、どうしていじめをしたかがわかると、解決につながるからです。

ひどいいじめでも

最初は、ささいなことが原因で、はじまったことかもしれません。

直接のきっかけはどうであれ

普段からイライラしている子が、気持ちのはけ口として、大人しい子をターゲットにする。

そういうケースが多いです。

いじめた原因を見つけることは、学校の先生たちに、して頂くことがほとんどです。

その際、以下のことを、伝えて下さい。

（ここから下は、学校や他の機関にしていただきたいことです。

いじめにあわれた方やご家族が読むと、不快に感じる部分があるかもしれません。）

【学校の先生方へ】

いじめをする方は、幸せじゃありません。

朝起きて「今日もハッピー！さぁ、いじめをしよう！」なんて思う子はいません。

自分がしあわせじゃないから、誰かにそのイライラをぶつけるのです。

いじめをする子は、孤独で、さみしいのです。

そんな子に「君はいけないことをしたのだ。反省しなさい」

「もう二度としてはいけない。わかったね」と注意をするだけなら、どうなるでしょう？

その子は、もっとさみしくなり、やり場のない孤独感から、

水面下で、いじめをするようになります。

だから、根本解決には

・その子にやさしい気持ちを送る

・その子がいじめをせざるを得ないほど、そんな気持ちでいることに寄りそって理解する

その子の言い分を、しっかりやさしく聴いて、その子の気持ちをあたためる

その上で

①いじめというやり方は絶対やめること、

②その理由は、する側・される側双方のこころを傷つけること

③もっと他に、自分を表現し、認められることがあると教えること

をしっかり伝えていくと、次第にその子の心に入ります。

「君は、いじめて、ふさわしい人なんかじゃない。

もっと、君らしい力を使える場所を探そう。」と言ってあげて下さい。

家庭環境やその他の事情で、気持ちがすさんでしまう子はいます。

だから、厳重注意の前に、その子がどうしてそんなことをせざるを得なかったのか

その子の気持ちを聴いて、受け入れて、あたためてあげて下さい。

そういう先生からの、厳しい指導なら、きっと子どもも素直になれるに違いありません。

イソップ童話の「北風と太陽」のように

冷たい風で、子どもを改心させようとしても、効果はないです。

あたたかい太陽の光のように、子どもの心を温めて

子どもが自然にこころを変えたくなる関わりをしてあげて下さい。

以上です。

いじめられた方は、二度とそんな目にあわないような子どもになることが、最優先です。

次は、どうやって「二度といじめにあわない子になるか」です。

今日もありがとうございました。 　　　

　　　　子どもメンタル研究所　　 岡田　奈美子　　　
　　　　（小学校・中学校　スクールカウンセラー） 　 　　

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