薬学部生、薬剤師国家試験浪人生の子供を持つ親御さんからの相談について。

最近、LINE、X(Twitter)のDM、ヤフーメールで、薬学部生、薬剤師国家試験浪人生の子供を持つ親御さんからの相談が増えて来ています。

そして、薬学部生、薬剤師国家試験浪人生の子供を持つ親御さんからの幾つかの相談を受けて、現在の私の方での考えについて、X(Twitter)に投稿した内容を転記しましたので、薬学部生、薬剤師国家試験浪人生の子供のことで悩み事の有る親御さんは、遠慮無く、相談いただけますと幸いです。


以下、X(Twitter)から転記した文章になります。


現状、私の方では、薬学部生、薬剤師国家試験浪人生の子供を持つ親御さんからのLINEでのメッセージ、X(Twitter)のDM、ヤフーメールでの相談を優先的に行なっています。


続いて、私が親御さんからの相談を優先的に行なっている理由としては、私に相談して来た親御さんからの相談内容の多くが、薬学部や、薬剤師国家試験予備校に通う子供さん自身の力では解決が難しい問題が多く、親が子供から相談を受けたり、大学、予備校から連絡を受けて、親が子供が悩んでいる問題に気付いた段階で、問題を解決していくための時間自体が無く、加えて、奨学金など金銭的な問題を同時に抱えていて、家庭(家族)としても本当に後が無いことが多く、深刻な問題で有ることがほとんどだからです。

最後に、私への相談が、必ずしも、薬学部の進級、卒業、薬剤師国家試験の合格に結びつくことの約束は出来ませんが、私を指導してくれた多くの薬学部の先生方、そして、親に育てられた恩返しをするために、私自身で出来ることをしていることになります。
私としては、可能な限り何時でも、困った時はお互い様の精神で、損得を考えずに純粋に人のために動けることを目指しています。

終わりに、人に相談することは、苦しくて本当に勇気のいることです。
ただ、自分の力で悩み事の解決が難しい時は、自分だけで何とかしようとして、袋小路に入ったり、諦めたりするのでは無く、一言、周りに声をかけてみて、他の解決方法を模索することが大切です。

私の方からのメッセージがどれだけの薬学生、薬剤師国家試験浪人生の子供を持つ親御さんに届くかは分かりませんが、それでも、少しでも何かが変わればと思い書かせていただきました。

人生は、一度切りしか無いので、悔いの無い様にして欲しいです。
そして、本人の努力が実り、薬学部を卒業した後、無事に薬剤師国家試験に合格して薬剤師になってくれることを願っています。

以上、長文となりましたが、私からのメッセージを読んで、人生にとって良い方向に変わるためのきっかけと、原動力になりましたら幸いです。

また、下記アドレスは、LINEの招待状になります。
https://line.me/ti/p/fDXl2p_aF-
また、電話番号(080-9715-0426)からでも、LINEの登録をしてからの相談も可能です。

また、ヤフーメールについては、下記のアドレスになります。

pontamurai@yahoo.co.jp

以上、よろしくお願いいたします。

推考術で解く薬剤師国家試験(第109回:問9)

私の講義を受けている学生さんの復習のために講義内容を簡単にまとめたものになります。

よろしくお願いいたします。


問9

図はエチレンへの塩化水素の付加反応における反応の進行度とポテンシャルエネルギーの関係を表している。

塩化物イオンが求核攻撃する段階の活性化エネルギーはどれか。

1つ選べ。


1:E1

2:E1-E2

3:E3

4:E3+E4

5:E4


推考術で問題を解くと生徒さんが持っている有機化学の知識量にもよりますが、下記の2通りの解法になります。


有機化学の知識が有る程度有る生徒さんの場合。


有機化学の知識が有る程度有る生徒さんの場合、推考術で問題を解くと下記の通りになります。


まず、問題文に、エチレンへの塩化水素の付加反応における塩化物イオンが求核攻撃する段階がグラフの何処に該当するかを特定する所から始まります。


続いて、エチレンが、塩化水素と反応する時にエチレンには、炭素-炭素による電荷的に偏りの無い二重結合が有り、電子が豊富なため、エチレンは、求電子付加反応を起こすことが分かります。

また、エチレンの構造をみて、エチレンが二重結合を持ちアルケンであることが分かることから、アルケンが起こす一般的な反応は求電子付加反応である判断しても問題有りません。


そして、電子密度が高いアルケンは、塩化水素の内の正の電荷を持つH+(プロトン)と反応してカルボカチオン中間体になります。

また、問題文に塩化物イオンが求核攻撃すると書いて有ることから、負の電荷を持つ塩化物イオンが攻撃する相手は正の電荷を帯びていることが分かります。

そして、反応物であるエチレンは、構造的に電荷的な偏りが無く、かつ、二重結合が有るため電子が豊富であることから、エチレンは、そのままでは、負の電荷を持つ塩化物イオンと反応出来ないことが分かり、加えて、生成物のクロロエタンが電荷を持たないことと、求核試薬である塩化物イオンが負の電荷を持つことから、求核試薬が攻撃できる基質として、正の電荷を持った中間体が必要なことが分かります。


加えて、問題文に活性化エネルギーと書いてあることから、上記の反応を踏まえて、図の中で正の電荷を持ったカルボカチオン中間体と負の電荷を持った塩化物イオンが反応する場所は、選択肢3のE3の部分であることが分かります。


有機化学の知識が無い生徒さんの場合。


有機化学の知識が無い生徒さんの場合、推考術で問題を解くと下記の通りになります。


まず、選択肢とグラフを見比べてみると下記の選択肢は、次の様に分類されます。


1:E1(上がる)

2:E1-E2(下がる)

3:E3(上がる)

4:E3+E4(反応の最初から見て上がる)

5:E4(反応の最初から見て下がる)


そして、今回の問題では、活性化エネルギーを聞かれていることから、上がる反応の段階の選択肢1、選択肢3、選択肢4に絞り込めます。


加えて、エチレンへの塩化水素の付加反応における塩化物イオンが求核攻撃する段階と、具体的な反応の説明が書いてあることから、反応の最初から見ての活性化エネルギーである選択肢4は、正解の選択肢から外れて、選択肢は、1と3のみに絞り込まれます。


この後は、運の部分も有りますが、通常は、後の反応の選択肢が正解の解答となることが多いことから、正解の選択肢は、3になると推測されます。

ただ、当て勘で選択肢を選んだ場合、正解の選択肢を選べる確率は20%ですから、推考術を利用して正解の選択肢を選べる確率を50%まで向上出来れば十分かと思います。


推考術の目的としては、今ある知識の中でも正解の選択肢を選べる確率を向上させるためのものですから、今回の必須問題では正答率を30%、理論問題、実践問題の5問2択問題についても、当て勘で選択肢を選ぶよりも正答率を最大40%程度上げる効果が有りますので、特に理論問題、実践問題について、正解の選択肢の片方は選べて、もう片方は絞り込み切れない生徒さんの役に立てるのではないかと思います。


薬剤師国家試験直前の1-3ヶ月で、35-70点、点数を上げた生徒さんもいます。

今ある知識で正解の選択肢を絞り込む感覚をつかんでください。


頑張ってください。

応援しています。



1行で解く薬剤師国家試験の計算問題(第109回:問5)

私の講義を受けている学生さんの復習のために講義内容を簡単にまとめたものになります。


計算公式を利用した問題の解き方については、アメブロの会員の所からログインして、アメンバーから確認してください。

または、講義内で質問してください。

よろしくお願いいたします。


問5

25℃における0.01mol/L安息香酸水溶液のpHに最も近い値はどれか。

1つ選べ。

ただし、安息香酸のpKa=4.2(25℃)とする。


1:1.5

2:3.0

3:4.5

4:6.0

5:7.5


講義内の計算公式を利用すると、1行で計算が終わります。

ただし、0.01mol/Lの強酸のpHは2であると分かる必要が有ります。


pH=〇〇〇=3.1


続いて、弱酸のpH計算の公式を忘れていた学生さんや、対数計算と四則演算が難しい学生さんに向けて、計算しないで答えを求めるための方法として推考術で問題を解くと下記の通りになります。


問題文に安息香酸と有るので、安息香酸の単語から、安息香酸は酸であることが分かり、酸のpHは7より小さいことから、安息香酸のpHの選択肢は、pH=7未満の1-4に絞り込まれます。


安息香酸のpH<7.0


続いて、安息香酸のpKa=4.2であることから、安息香酸のpHの選択肢は、更に、pH=4.2未満の1.2に絞り込まれます。


安息香酸のpH<4.2


最後に、0.01mol/Lの強酸のpHが2であることから、弱酸である安息香酸のpHが2以上になることが分かり、安息香酸のpHの選択肢は、2の3.0に絞り込まれます。


2.0<安息香酸のpH<4.2


(追加部分、始まり)


今回の推考術のポイント。


1:酸の水溶液と有るので、pHは、絶対に7以下になる。

2:安息香酸の濃度が、0.01mol/Lとなっているので、完全に電離する強酸のpHが2なので、安息香酸のpHは2以上になる。

3:弱酸である安息香酸のpHは、通常、問題文に与えられたpKa=4.2以下になる。


以上で、計算しなくても推考術で正解の選択肢は絞り込めます。


本来、選択肢の数値が均等な間隔(1.5、3.0、4.5、6.0、7.5)で並んでいる問題の正解の選択肢を計算しないで求めるには相当の運(確率:20%)が必要ですが、高校生レベルの化学の知識が有れば計算しなくても十分に正解の選択肢を選べます。


(追加部分、終わり)


今回の第109回薬剤師国家試験の問5については、酸のpHを求める公式を忘れていたり、対数計算や四則演算が出来なくても問題の解答の選択肢は絞り込めます。


頑張ってください。

応援しています。



薬剤師国家試験解法テクニック集の掲載にあたって。

今年度、以前にもブログの記事で紹介した薬剤師国家試験問題解法テクニック集を本格的に掲載する事になった運びについてですが、私の担当の生徒さんは、視覚障害、聴覚障害、学習障害(LD)、自閉症スペクトラム障害(ASD)、注意欠陥・多動性障害(ADHD)、他精神障害など様々なハンディキャップと付き合いながら薬学部で勉強していることが多いです。

そして、何らか理由で私の授業中にメモを取ること自体が難しかったり、授業中にメモは取れるものの授業後にメモを読み返して当日の講義の復習をすることが難しく、結果として授業内容を吸収出来ない生徒さんや、繰り返して過去問演習をしているものの自分に合った問題の復習の仕方が分からなく、繰り返して同じ問題を間違えたり、問題演習から時間の経った別の問題を間違えてしまう生徒さんが多いので、対策として、私が講義内で説明している薬剤師国家試験の問題解法のテクニックについて、まとめを作ってアメンバー限定で読める記事として掲載することにしました。

私の担当の生徒さんでは無い読者のみなさんには、あまり関係無いかもしれませんが、どうぞよろしくお願いいたします。


加えて、私の担当の生徒さんについても、生徒さんの勉強の段階により、全員に対して公開されている記事では有りませんので、承知置きください。


そして、その理由としては、私が講義内で言っていますが、薬剤師国家試験の解法テクニックを使用すると、本来、解答を解く実力が無くても、短期間(1-4週間)で得点が平均5-15%(17-52点)は上がってしまうため、本当に自分の実力で解けた問題と、解法テクニックの力で解けた問題との区別がつかなくなり、過去問演習の復習に支障をきたすため、自分自身の実力を上げる時期の9-12月くらいまでは、解法テクニックの利用は避ける様に伝えています。


また、私の担当外の学生さんについては、毎年、予備校に数人の方から、薬剤師国家試験の受験テクニックの相談が有りますが、薬剤師国家試験や、卒業試験の成績がぎりぎりの学生さんを中心に体験授業(1-2時間)のみで指導が終わってしまい(それでいて、5-10%(17-35点)くらいは点数が数日で上がり、卒業試験や、薬剤師国家試験に無事に合格してしまう。生徒さん側から見れば短時間の体験授業だけでお金がかからずに短期間で成績を上げられ、卒業試験や、薬剤師国家試験に無事に合格出来るという良いこと尽くめなのですが、予備校側としては、生徒の獲得に繫がらず、無料体験授業だけで学生さんが満足してしまい収入にならない)ことから、予備校内でも不評のテクニックになります。

薬学部リンク集(中国地方、四国地方、九州地方)

中国地方（4大学）

 

広島国際大学
安田女子大学
福山大学
就実大学

 

四国地方(3大学)


徳島文理大学（薬学部)

徳島文理大学(香川薬学部）
松山大学

 

九州地方(6大学)


福岡大学
第一薬科大学

国際医療福祉大学（福岡薬学部)
長崎国際大学
九州保健福祉大学
崇城大学

 

 

 

薬学部リンク集(中部地方、近畿地方)

中部地方(6大学)

 

新潟薬科大学

北陸大学
岐阜医療科学大学
名城大学
愛知学院大学
金城学院大学

 

近畿地方(13大学)


鈴鹿医療科学大学
京都薬科大学
同志社女子大学
立命館大学
大阪医科薬科大学
近畿大学
摂南大学
大阪大谷大学
神戸薬科大学
武庫川女子大学
神戸学院大学
兵庫医療大学
姫路獨協大学

 

 

 

 

 

薬学部リンク集(関東地方)

関東地方(21大学)

 

国際医療福祉大学（薬学部)
高崎健康福祉大学
城西大学
日本薬科大学
城西国際大学
千葉科学大学
日本大学
東邦大学
東京理科大学
帝京平成大学
東京薬科大学
明治薬科大学
昭和大学
昭和薬科大学
星薬科大学
慶應義塾大学
北里大学
武蔵野大学
帝京大学
横浜薬科大学
湘南医療大学

今週で最後になります。「薬学部試験勉強部屋オンライン相談室。」開催します。

薬学部の予備校講師です。


明日、2月24日木曜日は、午後2時から、薬剤師国家試験受験の合格発表が行われますね。

 

現役生である薬学部6年生、国家試験浪人生にとっても、一年間の自分自身の努力の結果が評価される日になります。

 

余裕で薬剤師国家試験に合格できたと思っている学生さんとは別に、自己採点の段階で大丈夫だとしても、本当にマークミスが無いか、禁忌選択肢を選んでいないか不安な学生さんはいると思います。

 

明日は、そういった不安の有る学生さんを含めて、薬剤師国家試験の合格発表が行われます。

 

そして、私の方としては、明日、3月24日木曜日の薬剤師国家試験の合格発表後で、残念ながら不合格となってしまった薬学生、薬剤師国家試験浪人生、そして、薬学生、薬剤師国家試験浪人生の親御さんについて、薬剤師国家試験の相談に乗りたいと思います。

 

続いて、「薬学部試験勉強部屋オンライン相談室。」の開催日時になりますが、今週、下記の3月24日木曜日～3月27日日曜日の4日間の時間帯で、事前予約制(当日予約、OK。希望相談時間3時間前まで、予約可能)で、LINE(通話)、Skype、電話になります。

 

3月24日木曜日午後3時～2月25日金曜日午前1時。

3月25日金曜日午後10時～3月26日土曜日午前1時。

3月26日土曜日午後10時～3月27日土曜日午前1時。

3月27日日曜日午後9時～3月28日月曜日午前1時。

 

 

 

 

また、LINE(メッセージ)での相談も可能です。

 

最後に、予約の有った時間帯以外の下記の日程で、mocriによる「薬学部試験勉強部屋オンライン相談室。」を開催します。

 

3月24日木曜日午後10時～2月25日金曜日午前1時。
3月25日金曜日午後10時～3月26日土曜日午前1時。
3月26日土曜日午後10時～3月27日土曜日午前1時。
3月27日日曜日午後10時～3月28日月曜日午前1時。

mocriの「薬学部試験勉強部屋オンライン相談室。」については、特に、予約の必要はなく、気が向いた時に、立ち寄っていただけましたら、幸いです。

最後に、いつもの告知ですが、「薬学部試験勉強部屋オンライン相談室。」については、私がネット上のボランティア活動の一環として行っているものであり、宣伝の意図はありませんので、誤解無き様、どうぞよろしくお願いいたします。

今週も、mocriにて、「薬学部試験勉強部屋オンライン相談室。」、開催します。

薬学部の予備校講師です。

 

2月19日土曜日、2月20日日曜日と、薬剤師国家試験受験、お疲れさまでした。

 

今日、2月25日金曜日午後10時～午前1時、mocriにて、「薬学部試験勉強部屋オンライン相談室。」、開催します。

 

先週に引き続いて、今週の金曜日、土曜日、日曜日午後9時～午前1時についても、「薬学部試験勉強部屋」無料相談室の予約が無い時間帯について、mocriを使って、「薬学部試験勉強部屋オンライン相談室。」を開催しています。

 

対象は、薬学生、薬学部受験生、自己採点で225点以下だった薬剤師国家試験受験生向けになります。


他にも、親御さんからの相談もOKです。

mocriの「薬学部試験勉強部屋オンライン相談室。」については、特に、予約の必要はなく、気が向いた時に、立ち寄っていただけましたら、幸いです。

最後に、いつもの告知ですが、「薬学部試験勉強部屋オンライン相談室。」については、私がネット上のボランティア活動の一環として行っているものであり、宣伝の意図はありませんので、誤解無き様、どうぞよろしくお願いいたします。