ママは慶應義塾通信生 -15ページ目

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16Aug
- 今のうちにレポートを進めなければ
  お盆中は、上司は休みを取っていていないし、仕事も比較的少ないし、道路も混んでいないし、なんとなくゆったりした気分で過ごせます。仕事に行っていても、半ば休んでいる気分。・・・でも、昨日はっと気づいたのですが、よく考えてみると、再来週は学会でいないので、社会学史Ⅰのレポートと、学会発表のポスターの完成を、今週・来週のうちにやっておかなきゃいけないんですよね。わー、俄然忙しくなってきました。社会学史Ⅰは、「読書案内で挙げられている文献を一つ選んで読み」、というのが課題なので、差異と欲望―ブルデュー『ディスタンクシオン』を読む/藤原書店￥3,675Amazon.co.jpを選んだのですが、・・・え？いいんですよね？とちょっと不安。ブルデューの著書そのものではなく、ブルデューの解説本だからです。なので、レポート課題を何回も読み返しているのですが。ちなみに、放送英語Wのレポートも、英語で、とは書かれていないのですが、ライティングなのに日本語で書いていいんだろうか、ライティングなんだから、英語で書いて、と書いてなくても、英語で書いて当たり前でしょ、と言われたらどうしよう、と不安になり、事務局に電話をして確かめちゃいました。（日本語で書くのだそうです。）『差異と欲望』自体は、読みやすいです。『クロニクル社会学』が、ものすっごいはしょって、かいつまんで書いてあるので、簡単すぎてかえって訳が分からないのに対して、こちらは、ものすっごい丁寧に、平易に、解説してあるので、楽しく読めます。読みながらですが、レポートのアウトラインも簡単に書き始めました。ついでに、レポート後半の、自分の考察の部分についても、データ集め（統計資料）をぽちぽちと。さて、今日も1日頑張りましょう
15Aug
- 祝・放送英語追いついた
  やっと＃19を聴講。これで、追いついた～～～～～Exercisesが聞き取れなくて困っていますが。。。でも今日は、とにかく書き取りで、少し英語に慣れてきた気もしました。が、油断は禁物。Exrecisesを復習する時間をちゃんととらないと、頭に残っていません。
14Aug
- やっと18回！
  放送英語Writing、18回目まできたぞーふう。なんだか朝からぐったりです。これから夕食の準備をして、朝食の準備をして、子どもを起こして身支度させて、ご飯を食べさせて、保育園に送って、そして1日の仕事が始まって、そのあとスーパーに買い物に行って、保育園に子供を迎えに行って、夕食を食べさせて、お風呂に入れて、ブロックで遊んで、絵本を読んで、寝かしつけて、夜に社会学史Ⅰのレポート課題図書を読む、という今日の予定を考えると、・・・・
13Aug
- 放送英語は危険だ
  ようやくreadingは＃19までキャッチアップwritingは・・・なんとか＃17まで聴講。あと少しだ、頑張れ自分。しかし放送英語は危険だなーと、今日改めて思いました。1年間継続するので、コンスタントに英語に触れる機会になっていいかな、と甘い考えを持っていたのですが、Eスク教育学特殊のときみたいに、ただ聞いているだけで満足して、頭に何も残っていない、という悲惨な状況になりそうです。きをつけないと・・・。
12Aug
- 放送英語（W）なんとか15km
  早朝は自分だけの時間ゆっくり勉強できます放送英語、やっと15kmまで追いついてきました。五郎先生の散歩にも少し慣れてきて、全部覚えなきゃ！と気負わずに、先生に誘導されながらちょっと観光気分で見てみる、くらいのスタンスでやっています。
11Aug
- 放送英語　レポート仕上げ
  今年の夏はvacationをとらないので、何も予定がないのんびりの週末です私の住む地方はずいぶん涼しい日が続いた初夏でしたが、この週末はようやく猛暑。ルーフバルコニーにプールを出して、子どもと一緒にプールに浸かって過ごしました。そして、子どもがお昼寝をしてくれている間に、放送英語（R）と放送英語（W）のレポートを書き終り放送英語（W）は、日本語で良いのか不安なので、明日事務局に聞いてみようかな。
- 1単位の意味
  試験科目群がかぶっていたので、今回のタームで選ぶ科目は、急きょ倫理学から社会学史Ⅰに変更。クロニクル社会学―人と理論の魅力を語る (有斐閣アルマ)/有斐閣￥2,205Amazon.co.jpをゲットして、パラパラと眺めてみました。こういう学問分野を学ぶのは初めてなので、何もかもが新鮮なのですが、パラパラ見た感じで、一番興味があるのは、ブルデューです。特に、社会階層の再生産のあたりは、日本にいても気になるところ。フランスやイギリスなどの社会階層と、日本の社会階層の成り立ちはまた少し違うでしょうし、その再生産の仕組みや、流動性も少し違うでしょうし。とりあえず、読書案内に載っている文献をamazonで購入。それが届くまで、近所の図書館で借りたこちらを読みました。下流志向──学ばない子どもたち、働かない若者たち/講談社￥1,470Amazon.co.jpたくさん面白い部分があるのですが、ひとつだけ。前のタームで、教育学特殊を選択して、大学教育について学んだのですが、その時に、大学の単位っていうのは、なんなんだろう？とふと疑問に思っていたんですね。そうしたら、この本に単位の起源が紹介されていました。1単位、というのは、アメリカの工場労働者の労働時間から持ってきた概念で、45時間の「ワーク」のことなんだろそうです。通常の労働者の1週間の労働時間、月、火、水、木、金が8時間で40時間、プラス土曜日5時間働いて、45時間。これを学生に当てはめる場合は、15時間勉強すると1単位。というのは、学生は予習復習で15時間ずつ、合計30時間「ワーク」するものだと定義されているからなんだそうです。ほえ～。ということは、慶應通信で2単位ゲットする、ということは、その科目について60時間勉強した、という意味も含むわけですね。実際、自分はどのくらいやってるんだろう。今度数えてみたくなりました。
08Aug
- Saroyan読み終わった～
  水曜に仕事のヤマをひとやまこえて、今日はまた放送英語に戻りました。気がつけば、１か月近く！も放置していた放送英語（R）。横山先生の元気なヴォイスで癒しのひと時16回目まで聴き終り、ついでに、レポートも最初の二つの課題を書き終りましたうーん、やっぱり慶應通信の勉強は、魂のリフレッシュになります。←おおげさですが(笑)一人で読んでいたら、Saroyanをここまで深く読み込めませんでしたし、そもそもSaroyanと出会うこともなかったはずです。名前から民族を想像したり、作家の生涯から、背景を想像したり。こういう機会にじっくり取り組まないと、なかなかここまでひとつの作品を味わうことってありません。
03Aug
- あっ！試験群がかぶった！
  レポートの見出しを書きだしながら、おぼろげに構成をつくり始めていた倫理学ですが、イギリス文学研究Ⅰと試験群がかぶっていたので、今回は残念ながら見送り。っていうか、前も同じ失敗をしたので、今度はちゃんと調べてから履修科目を選択すればよかったのですが、そこはその私のあれなところで、まあ、きっとおおらかなO型のせいです。次はちゃんと調べて、科目を選択しよう。というわけで、社会学Ⅰを始めようと、amazonでテキストの注文をしました。でも来週の水曜日に大きな仕事のやまがあるので、そこまでは勉強はお休み予定です
02Aug
- 『もういちど読む　山川倫理』
  1歳ちょっとで、なんとか“保活地獄”を抜け、入れてもらええる保育園を見つけて安心したのもつかのま。いわゆる“無認可保育園”に入れているので、再び、次のステップに向けて、胃の痛い日々です。今の保育園は、園庭はないのですが、周りが自然がいっぱいなので、毎日のびのび遊べること、少人数保育で家庭的なこと、園長先生が信頼できることで、すごく気に入っているのですが、来年度3歳児クラスがあるかどうかは、3歳さんが2人以上在園している、というのが条件です。今、2歳さんは、うちを含めて数人在園しているのですが、3歳さんから幼稚園にうつる人も多いので、どうなるか見通しはたっていません。。。自分のことはどうにでもなりますが、子どものことは、なるべく良い環境を与えてあげたい、と思うほど、胃が痛いものですね。もういちど読む山川倫理/山川出版社￥1,575Amazon.co.jpこの本に、カノトについて分かりやすく書いてありました。助かる～。そうか、カントは啓蒙思想のひとなんですね。啓蒙思想、西洋史概説Ⅱで出てきたな。やっぱり最初に歴史を履修をしておいて良かったです♪えーと、啓蒙思想。西洋史概説Ⅱでは、イギリスのロックや、フランスのヴォルテール、ルソーが紹介されています。なるほど。倫理学のテキストは、アリストテレスから、17世紀・18世紀の啓蒙思想にピョーンと飛んでいるんですね。山川倫理は、ムーアとシェーラーはなくて、残念。
31Jul
- 宗教学で読み解くナウシカ
  はじめての宗教学―『風の谷のナウシカ』を読み解く/春秋社￥1,890Amazon.co.jp日曜日に図書館に行ったときに、ふと目にして借りてきたこちらの本。宮崎駿監督の作品と、宗教って、何か関連しているように感じながらも、はっきり調べたことはなかったので、読んでみて良かったです。内容は、ナウシカを切り口に、いろいろな宗教（仏教、道教、セム系一神教、密教etc.）に関する知識をはじめ、民俗学の知識や、図像学をひろく紹介するようなかたち。もっとナウシカや宮崎駿の他の作品もテーマにしてほしかったですが、でも知らない知識もたくさんあって面白かった。ちなみに筆者の方のご専門は、チベット密教で、特に修行における心身両面の変化や、視覚表題がテーマとのこと。この密教のことも、今まで知らなかったことをたくさん知ることができました。でも一番面白かったのは、付録としてついている「宗教的な智恵とエコロジー」。これは日本カトリック神学会の基調講演を、書き直したものだそうで、もとは専門家向けの文章なので、読み応えがあります。私は、公園や道路などで、平気でゴミを捨てたり、動植物を損なう人がすごく気になって気になって仕方がないんですけど（もっと言えば、ムカツク）、どうしてなのかなあ、っということも時々考えていました。精神構造がオトナじゃない、というか、幼稚だから、（自分をとりまく広い意味での）周囲に対して甘えがあるんだな、というのはなんとなく考えていたのですが、そのへんを専門家の言葉で上手に説明してくれていて、すっきり腑に落ちます。セム系一神教、儒教、人権概念が発達している地域か否か、という視点から、自然に対してどう捉えるのかを比較している部分も、かなり面白かったです。＋＋＋＋難儀している放送英語（W）は、ようやく＃14を聴講。追いかけても追いかけても、毎週進んでいくので（当たり前）、集団から外れて、一生懸命1人で走っている感じです
30Jul
- 懐かしのインディ・ジョーンズ
  『旧約聖書を知っていますか』　阿刀田高『地図とあらすじでわかる！　聖書』　船本弘毅を読了。恥ずかしながら・・・（>_<）、初めて旧約聖書に何が書いてあるかを知りました。そうかー、イスラエル建国の歴史が書いてあるんですね。アブラハム、はなんとなく名前は聞いたことがある。イサク、は科学哲学に出てきた気がしますが、そうか、イサクはアブラハムの息子なんですね。モーセは、十戒 [DVD]/チャールトン・ヘストン,ユル・ブリンナー,アン・バクスター￥5,985 Amazon.co.jp を、むかーし見た記憶がおぼろげにありましたが、そもそもイサクの息子、ヤコブ、のそのまた息子、ヨセフがエジプト王に重用されたのがきっかけで、エジプトに移り住んでいたとは初めて知りました。で、あれこれあれこれあって、ダビデが登場。ダビデって、あのダビデですよね？とか、とか。そうですか。イスラエルの2代目の王様だったんですね。で、立派なダビデ王だったのですが、晩年は恋に惑ってあやまちをおかし、子どものソロモンに王座を譲った、と。ああ！ソロモン！この人も知っています。で、ソロモンのところに、シバの女王が訪ねてきた、と。阿刀田さんの軽快な語り口の中には、ルツといえば、ハイエツの描いたルツが思い浮かぶ、とか、パト・シェバならメムリンクが良いんじゃないか、など、深い教養が垣間見えますが、私はといえば、シバの女王で思い浮かぶのは、インディ・ジョーンズレイダース失われたアーク《聖櫃》 [DVD]/ハリソン・フォード,カレン・アレン,ウォルフ・カーラー￥2,625 Amazon.co.jp この中に、確か「シバの女王」、という言葉が出てきたような・・・。今改めて見てみると、失われたアーク、というのは、モーゼが十戒をおさめた棺のことで、ソロモンの神殿から失われた、という、それを探すお話だったらしい。ふう、そうですか。やっぱり旧約聖書、いろいろなところにモチーフとして使われているんですね。（と言いながら、引き合いに出す例が貧困ですが）ここで、昨年度履修した西洋史概説Ⅰのテキストを再度開いてみました。旧約聖書で一生懸命説明されている頃のイスラエルについては、テキストではさらりと一言触れられているのみ。それも、前9世紀のアッシリアの説明の中で、フェニキア人やイスラエル人などは、アッシリア人との交渉を通して歴史に登場する、とされているだけです。その頃の、メソポタミアに、いかにたくさんの民族が勃興し、戦いをくりひろげ、衰退していったかが、改めて感じられます。その中で、現代にいたるまで、連綿と歴史をつなげているイスラエルなんですね。
29Jul
- 旧約聖書を知っていますか？
  ムスメ（2歳）と過ごす日曜日のお決まりのコースは、近くの市民図書館で、お互いの本を物色→県民美術館のカフェでランチをシェア→美術館の庭or近くの公園で遊ぶ→午後はお昼寝です。昨日は、図書館で、すぐ分かる聖書、みたいな本を物色したのですが、良いのがありました。旧約聖書を知っていますか (新潮文庫)/新潮社￥620Amazon.co.jpイエース　こういうのを探していたんです。阿刀田さんの「～を知っていますか」シリーズは、ギリシア神話版を持っていたのですが、旧約聖書と新約聖書もあるんですね！助かります。これで、大体のストーリーは頭に入りそう。プラス図説地図とあらすじでわかる!聖書 (青春新書INTELLIGENCE)/青春出版社￥977Amazon.co.jpこの本に、小さいのですが、地図や写真が載っているので、位置情報や地理的ビジュアル的情報を補足。おっと、ムスメが起きたようです。今週も頑張ろう！
27Jul
- 影響されやすい？いえ、素直なんです（と思いたい）
  雨の土曜日。午前中、保育園のバザーで、すっかり疲れ切ったムスメ（2歳）が爆睡してくれている間に、倫理学のテキストを読み進めています。レースラベンダーは、どんどん増えますね。最初は、とりあえず通読するか、と思って、研究課題はやらずに読んでいたのですが、カントまで進んで、こりゃだめだ、と思い直し、もう一度最初から、研究課題をやり直しています。西洋哲学史Ⅰの時もそうでしたが、私は、テキストに直接鉛筆で書き込む、という形で、最初勉強するので、上の写真のような感じになります。ところで、影響されやすい私。西洋哲学史Ⅰを勉強している時は、人間の理性というか、知の活動万歳！的なモードで、アリストテレスって格好良い、アウグストゥヌスとかより、断然格好良いな～、と思っていたのですが、倫理学を勉強し始めるや否や、人間の限界を謙虚に認めているキリスト教って、すごいんだなー、なんて早くも宗旨替しています(笑)
26Jul
- 放送英語マラソン、やっとついていけるように
  siさんに貴重なアドバイスをいただいたおかげで、ようやく放送英語ライティングの勉強が、軌道に乗ってきました。今日は13kmまで、走りこみ。以前は、先生がいろいろ教えてくれる例文を、全部覚えなきゃいけないのかと思い、でもぜんぜん理解がついていかないので、もんもんと悩んでいたのですが、しっかりやるのはテキストの部分だけにとどめて、放送の中で先生がいろいろ紹介する例文は、書き取りの練習、くらいに思って、肩の力を抜いてのぞんでみました。それと、今までノートに書き取っていたのを、wordに変えたのも良かったことの一つ。wordの自動修正機能に頼っていては、力が伸びない、というのも事実だとは思うのですが、私の実力で、全部辞書で調べて、ノートに書いて、では、とにかく勉強自体が全然進まない。まずは、とにかく放送英語で日常的に英語に触れる、ということを目的にやっていこうと思います。
24Jul
- 倫理学始めました
  久しぶりに、保育園からお呼び出しの電話ですワーママをムリなく続ける鉄則その1ほうぼうにリスケを頼まなければならないこと、および、やっている作業を納得いくまでやる、ということを放棄し、出来る範囲で間に合わせること、この2点に対して、あれこれ思い悩まない！頼めることは頼み、やれる範囲で形にする！放送英語ライティングも、同じかしら。聴きとれない単語や、理解できない文章に対してあれこれ思い悩まず、やれる範囲のところをまず押さえる！のが吉？さて、倫理学、始めました。何日か前から、テキスト読み始め。いつも、テキストの該当箇所を読んでレポートを書いた後、おもむろに試験勉強に取り掛かって、間に合わない～、というのが私の最初の1年のパターンだったので、2年目は、最初にテキストを通読し、読みながら整理もし（試験勉強を兼ねる）、全体をある程度理解したうえでレポートを書く、のが目標です。というわけで、倫理学、読んでますが、これがまた意味分からん(笑)西洋哲学史Ⅰをやったので、キリスト教とアリストテレスは分かるか、と思いきや分からん(笑)はてさて。新しい科目を始めるといつもですが、またもや途方に暮れています。
23Jul
- 放送英語ライティング無理！
  なんとか、マラソン12kmまで追いかけましたが、・・・無理です！聞き取りが追いつかないし、単語のスペルも分からないし、書き取ったところで、何をどう勉強したらよいのか、自分の中でまだはっきりしてません。全部同じウェイトでやろうとするから、駄目なんだな、きっと。ここはちゃんと書き取り練習しよう、というところで、ふーん、そういう意味もあるんだ～、くらいにとどめておくところと、自分のレベルに合わせて、重み付けを変えよう。・・・はあ。英語は難しいです。新・教育心理学のレポートは今日提出しました。
22Jul
- 手書きレポは気質に合わない
  今日は久しぶりに、忙しすぎて、めまいがしました。そんななか、お昼休みに、やけっぱちで(笑)新・教育心理学の清書をしました。スキマ時間に、無理やりやっておかないと、あとにどんどん仕事がたまってしまいそうで・・・。ところで、多分気質的に、損害回避よりも、新奇性探究のほうが強い私。レポートを手書きするときも、間違わないように気をつける、ということよりも、さらさら勢いで書いてしまうので、修正テープだらけの仕上がりです。その修正テープだらけの仕上がりが、また、自分で気に食わない(笑)パソコンで書いたら綺麗になるのに～～～～。手書きレポは気質に合いません
19Jul
- 100分de『饗宴』　イデアとは？
  納富先生が出演ということで、とっても楽しみにしていた、100分de名著の『饗宴』編。やっぱり、楽しいです3回目は、ついにイデア、が登場したのですが、伊集院さんの「イデアって何ですか？」という問いに、納富先生が「本質のことです」と答えていて、うわーーーい、と1人盛り上がっちゃいました。それ、西洋哲学史Ⅰのテキストの、最後のページに書いてたよーうふふ。新・教育心理学は、レポート第2稿完成。頭からざーっと書き直し。書いているうちに、テーマは絞れたものの、やっぱり学校教育で行われている活動、というところの具体例がネック。明日、晴れていたら、お昼休みに図書館に行ってみよう。
18Jul
- 教育心理学レポート開始
  西洋哲学史Ⅰで、初めての不合格体験をし、その後すっかりレポート恐怖症でもとりあえず書いて出さないと、うまくもなんないだろー、と開き直って（直ろうと努力中）レポ開始しました。新・教育心理学のレポートは、5問中2問選択。もともと、私はメタ認知や問題解決に興味があって、そういうことを勉強したくて入学した、というのが慶應通信を始めたきっかけだったので、まずは問題解決に関するテーマを選択。今日一日、仕事をしながら、「日常生活での問題解決ってなんだろー」と徒然に思いを巡らせ、さきほど、ざざーっと第1稿を書き終わりました。最初の稿なので、あまり悩まずに、短時間でさくっと。でもなんだか、こじつけてる感があって、イマイチすっきりしません。やっぱり、学校教育で、というところがネックです。学校教育で行われている、と言われても、すっかり忘れちゃったよー。