聞き取り学習での講演
地元 松原市の公立中学校では、2年生が「地域の人と出会う・働く人の思いに
ふれる・働くという意味を考える」などの学習目的で、2日間「職場体験」学習
をされています。
地場産業と言うこともあって、弊社でも毎年数校の職場体験を受け入れさせて
頂いています。
松原第六中学校さんでは、その職場体験に向けて、「働くこと」の意義や責任、
楽しさや辛さについて考え、職場体験当日の取り組みをより良いものにするために
事前に聞き取り学習をされいます。
今回、そのお話をするために製造部で3年目のゲンバ女子と2人で伺いました。
冒頭、生徒とそれほど年齢差のない、しかも女子が現場で働くシンドさや辛さの
話があって、でもそのシンドく辛い仕事の中にある「仕事の喜び」の話を聞くと
ザワザワしていた生徒も真剣に聞いてくれました。
引き続いて、生活のため、お金を稼ぐために仕事をする一面も否めないけれど、
そのためだけに仕事しているのではないことについても理解してもらいたくて、
社会的役割としての仕事の意義、仕事を通じて自己研鑽することもお話させて
頂きました。
自分が中学生の頃に祖父から言われた、「傍(はた)の人を楽(らく)にさせる」
から働くと言うんや。という一言が未だに忘れられないので、そんな話をし、
世のため、人のために働くことについての意義と責任の話をしました。
そして、盛和塾の稲盛塾長が毎々仰っている「仕事を通じて心を磨く」ことの
のお話と中学生の時にお寺のお坊さんから聞いた「掃除で磨いているのは、床
だけではなく心を磨いている」と言う話を通じ、自分のためにもなるという話
をさせて頂きました。
さらに、生活のために嫌々仕事をするのではなく、楽しくするために、
「美味しいものをためるより、美味しくものを食べる」
「好きなことをしごとにできなくても、仕事を好きになる」秘訣として、
重い石を運ぶにも目的や成果が見えなければ刑罰だけど、目的が有ってそれに
向っている成果が目に見えれば仕事が楽しくなると言う話で結びました。
毎回話しながら、生徒に伝えていると言うより、自分自身に言い聞かせている
気がします。
ふれる・働くという意味を考える」などの学習目的で、2日間「職場体験」学習
をされています。
地場産業と言うこともあって、弊社でも毎年数校の職場体験を受け入れさせて
頂いています。
松原第六中学校さんでは、その職場体験に向けて、「働くこと」の意義や責任、
楽しさや辛さについて考え、職場体験当日の取り組みをより良いものにするために
事前に聞き取り学習をされいます。
今回、そのお話をするために製造部で3年目のゲンバ女子と2人で伺いました。
冒頭、生徒とそれほど年齢差のない、しかも女子が現場で働くシンドさや辛さの
話があって、でもそのシンドく辛い仕事の中にある「仕事の喜び」の話を聞くと
ザワザワしていた生徒も真剣に聞いてくれました。
引き続いて、生活のため、お金を稼ぐために仕事をする一面も否めないけれど、
そのためだけに仕事しているのではないことについても理解してもらいたくて、
社会的役割としての仕事の意義、仕事を通じて自己研鑽することもお話させて
頂きました。
自分が中学生の頃に祖父から言われた、「傍(はた)の人を楽(らく)にさせる」
から働くと言うんや。という一言が未だに忘れられないので、そんな話をし、
世のため、人のために働くことについての意義と責任の話をしました。
そして、盛和塾の稲盛塾長が毎々仰っている「仕事を通じて心を磨く」ことの
のお話と中学生の時にお寺のお坊さんから聞いた「掃除で磨いているのは、床
だけではなく心を磨いている」と言う話を通じ、自分のためにもなるという話
をさせて頂きました。
さらに、生活のために嫌々仕事をするのではなく、楽しくするために、
「美味しいものをためるより、美味しくものを食べる」
「好きなことをしごとにできなくても、仕事を好きになる」秘訣として、
重い石を運ぶにも目的や成果が見えなければ刑罰だけど、目的が有ってそれに
向っている成果が目に見えれば仕事が楽しくなると言う話で結びました。
毎回話しながら、生徒に伝えていると言うより、自分自身に言い聞かせている
気がします。
ビジネスをデザインする
今回のデザインマネジメント研究会の講師は、FRANCの竹川先生でした。
http://www.franc.co.jp/index.html
「デザインとマーケティング」について、
ともに考え
ともに描き
ともに育てる
というお考えでお仕事をされている。という内容でした。
1番目の事例は、とある市の履物組合さんで取り組まれた
「産地の活性化&新商品の開発」でした。
何とか、金網と言う地場産業を活性化させたい!その切り口を新商品の開発で!
と思い、日々取り組んでいる私にピッタリの事例でした。
その後も、カタチだけでは売れないので、まず他店のディスプレーとして採用
してもらって成功した事例、価格を下げず、対象を拡げた事例、リアルな店頭
実演で売上を拡大させた事例、「経営資源=販路」を活かした事例などなど
どれもこれも、ウチでもやってみよ!っと動きたくてウズウズするお話ばかりで、
あっと言う間の3時間でした。
早速、講義の中で出てきた和歌山のジュースをネットで注文しました。
到着が待ち遠しいです。
http://www.franc.co.jp/index.html
「デザインとマーケティング」について、
ともに考え
ともに描き
ともに育てる
というお考えでお仕事をされている。という内容でした。
1番目の事例は、とある市の履物組合さんで取り組まれた
「産地の活性化&新商品の開発」でした。
何とか、金網と言う地場産業を活性化させたい!その切り口を新商品の開発で!
と思い、日々取り組んでいる私にピッタリの事例でした。
その後も、カタチだけでは売れないので、まず他店のディスプレーとして採用
してもらって成功した事例、価格を下げず、対象を拡げた事例、リアルな店頭
実演で売上を拡大させた事例、「経営資源=販路」を活かした事例などなど
どれもこれも、ウチでもやってみよ!っと動きたくてウズウズするお話ばかりで、
あっと言う間の3時間でした。
早速、講義の中で出てきた和歌山のジュースをネットで注文しました。
到着が待ち遠しいです。
BS11「中小企業新聞」取材
立教大学の山口義行教授が、第4水曜日の夜11時から、わかりやすく、明るく、
そして生活者、中小企業者の目線と現場感覚で放送されている BS11 の
「山口義行の中小企業新聞」(http://www.bs11.jp/news/1821/)の取材で
レポーターの大橋優子さんにお越し頂きました。
「挑戦する経営者たち」というコーナーで、「金網をアートに」をテーマに、
弊社が取り組んでいるデザインメッシュについての取材でした。
今年の7月より常設展示させて貰っている松原市役所の「民衆を導く自由」の
デザインメッシュもご撮影頂きました。
大橋さんは、現在ベトナムでもご活躍されており、エネルギーをいっぱい
持った素敵な方で、取材を受けながらもその合間にお話下さる内容の中に、
仕事のヒントが沢山あり、大変有意義な時間を過ごすことができました。
大橋さんとの出逢いに感謝!です。
さらに、今回取り上げて下さった山口教授は、常に我々中小企業の立場で
ご支援下さっています。本当に、感謝です。
また、大阪産業創造館での山口教授のセミナーに出席したことが、今回の
取材を受けるキッカケになったのですが、この産創館さんもいつも親身に
なってご指導、ご支援をしてくださっています。
そして、今回の撮影に際し惜しみないご支援をくださる松原市役所にも感謝。
今回の放送は、11月26日(水)夜の11時からです。
そして生活者、中小企業者の目線と現場感覚で放送されている BS11 の
「山口義行の中小企業新聞」(http://www.bs11.jp/news/1821/)の取材で
レポーターの大橋優子さんにお越し頂きました。
「挑戦する経営者たち」というコーナーで、「金網をアートに」をテーマに、
弊社が取り組んでいるデザインメッシュについての取材でした。
今年の7月より常設展示させて貰っている松原市役所の「民衆を導く自由」の
デザインメッシュもご撮影頂きました。
大橋さんは、現在ベトナムでもご活躍されており、エネルギーをいっぱい
持った素敵な方で、取材を受けながらもその合間にお話下さる内容の中に、
仕事のヒントが沢山あり、大変有意義な時間を過ごすことができました。
大橋さんとの出逢いに感謝!です。
さらに、今回取り上げて下さった山口教授は、常に我々中小企業の立場で
ご支援下さっています。本当に、感謝です。
また、大阪産業創造館での山口教授のセミナーに出席したことが、今回の
取材を受けるキッカケになったのですが、この産創館さんもいつも親身に
なってご指導、ご支援をしてくださっています。
そして、今回の撮影に際し惜しみないご支援をくださる松原市役所にも感謝。
今回の放送は、11月26日(水)夜の11時からです。
