4月から教科書のボリュームが平均1.5倍にアップ

■“生きる力を育む”という理念のもと、

「ゆとり」でも「詰め込み」でもない新しい教育

と謳われている新学習指導要領。

2012年度から中学校で本格実施されます。

■それに伴い、教科書が改訂され、

ページ数が平均1.5倍のボリュームになり、

内容も難易度がアップするそう。

■またこれまでは、

「ここから先は難しいから教えないように」

という「歯止め規定」がありましたが、

新学習指導要領は、この「歯止め規定」が撤廃されるとか。

■つまり、学習内容の難易度の上限が

なくなるということですね。

このように、中学校教育の現場で、

この春、変革が起きようとしています。

■ところが、授業数は、

これらのボリュームや難易度に見合うほどには

増加しないとのこと。

■教育現場からは「とても時間が足りない」

との声も上がっています。

■2002年度から始まった「ゆとり教育」を反省する一方、

時間はないので授業数はあまり増やせない……。

目先にばかりとらわれて、この状況では、

限界があるように思います。

■この仕組みで、果たして、

冒頭の理念である“生きる力を育む”教育を

実行することが本当にできるのでしょうか。

■未来の将来を担う子どもたちには、

グローバルに生き抜くための

社会性やコミュニケーション力をつけてほしいもの。

■カリキュラムと授業数のバランスが

うまく取れるのか――学校教育の現場で、

取り組まなければならない課題がまだまだありそうです。

4月以降も注視し続けていきたいトピックです。




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