１１月７日
本日。。。
立冬
鍋の日
だけど、白菜はまだすこし高いし、きょうは、けっこう暖かい。。。
「鍋」ということばを聞いて、どんな鍋を思い浮かべますか
当広報担当は広島産なので、子どものころ、鍋といえば牡蠣の土手鍋でした
が、味噌が嫌いだったので、「鍋」という食べ物は、あまり好きではありませんでした
味噌、いまでは好きですけど。。。
さて、
奈良県公立高校入試
最後の科目、英語の「傾向と対策」ですが、
きのうすこし説明不足になってしまったので、
もう一度出題内容をくわしく確認していくことにします
２９年度英語学力考査問題
http://www.pref.nara.jp/secure/176012/H29ippan_ei_mondai.pdf
大問１のリスニング
(１)①②の、イラストを見て答える問いは、１問１点です
これは、聞けばすぐにわかるので、さくっと答えたら、
次の問題に移るまでの時間を利用して、(２)以下の問いを眺めておくようにしましょう
とくに(４)は、聞き取りの英文も長めなので、
あらかじめ読んでおいた選択肢を確認しながら聞くと聞き取りやすいですね
リスニングは全体の約１/４、１２点の配点がありますから、
ここでしっかり得点できなければ、４０点以上確保/５０点満点は危うくなります
読解が苦手なひとも、リスニングは点数ゲットのチャンスですから、
なるべく時間を確保して問いを読み込んでおくことは、大切です
聞き取りの練習には、とにかく英文を聞くことが欠かせません
リスニングが苦手というひとは、
英語のリズムに慣れるために、ナチュラルスピードの英語をたくさん聞き流しましょう
聞き取れる必要はまったくありません
とにかく聞きまくれば、そのうち慣れてきます
衛星放送のＢＳ１には、午前にも午後にもワールドニュースなどがあって、
音声切り替えで、英語で聞くことができます
受信料を払っているのに利用しないなんて、もったいないですよ
大問２や３には、選択肢から選んで記号で答える問いが８問ありますが、
そのうち５問は、
内容が読み取れなくても、もしくは、すこしの単語が追いかけられれば、
答えることができる問題です
さらに、簡単な句で答える問いがいくつかありますが、
答えをつくるコツを知っておけば容易に答えられる問題です
(代名詞を具体的な内容になおして書くなど)
何度かの校内学力診断テスト(実テ)をすみずみまで解きなおして、問いに慣れておきましょう
現在、だいたいどの学校も、
学校の授業で、中学３年生最終文法の「関係代名詞」に入っているようです
まずは、学校の授業の予習復習を欠かさずにすること
教科書の英文を暗唱するぐらい音読しておくこと、
そうすれば、２学期期末テストであわてなくてすみます
この時期の家庭学習では、
入試の問題を解くよりも、学校の内容をしっかり勉強し、
それに加えて、英単語などの基本的な知識をつけておくほうが効果的です
１年生の初めからこれまでに習ったなかで、覚えていない単語がないか、確認しておきましょう
教科書の最後には、単語がアルファベット順に並んでいます
その単語を、日本語の意味なしで、紙に書き出していきましょう
これはわかるかなーと思う単語でも、すべて書き出していってください
書き出すだけで１週間ぐらいかかるかもしれませんので、
テストまでまだ間があるこの時期が最適です
書き出したら、その単語を片端から発音してみます
もし声に出して読めない単語があったら、赤でチェックしておきましょう
そして、チェックがついた単語をあらためてノートなどに書き出して、
日本語の意味も添えて声に出して覚えていきましょう
覚えたら、また英単語だけを見て、音読していきます
読めない単語があったら、チェックして書き出して覚えましょう
声に出して読めない単語は、いくら意味がわかっても、正しく使えません
必ず読めるようにしておいてください
つぎに、教科書の後ろのページには、これまでのダイアログもまとめてありますから、
声に出して読んで、日本語訳をつけてみましょう(読むだけで書かなくてもだいじょうぶ)
もしも訳ができなかったら、その単元にもどって確認しましょう
とにかく教科書を使い倒す
難しい問題集を解かなくても、(公立高校の試験なら)これだけでじゅうぶんです
５教科すべてそうなのですが、
教科書が、なによりも優れた教材です
隅から隅まで勉強しましょう