次の質問について、書いてみます。
Q
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Let me give you ( ) of advice.
1. a few 2. a little 3. a piece 4. one 5. some 6. that
この問題の答えはわかるのですが、他がなぜダメなのかわかりません。解説をお願いします。
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学校英語では、advice は不可算名詞と習いますので、正解は 3. a piece となるのですが、この質問者はどれを選択したのか興味があります。
といいますのは、この手の質問では、例えば、どうして 5. some がダメなのか知りたい、という質問が多いからです。その場合、質問者は 5. some を選択したものの、どうしてダメなのかわからないからと思われます。しかし、質問には「他がなぜダメなのかわかりません」とあり、どうしてなのか気になります。その原因はどこにあるのか、英語教育の向上のため、探ってみたい好奇心があります。
さて、論点はもう一つあります。この問題は、ある大学の入試問題で出題されたのですが、選択肢が６つもあることです。まぐれ当たりを防ぐために、選択肢を６つにしたと考えられますが、選択肢が６つもあると、受験者の錯誤を招きかねないのではと案じます。英語能力テストの TOEIC は、アメリカのテストプロ集団であるETS (Educational Testing Service) が検証をを重ねて作成しており、選択肢は３つと４つの２種類となっております。また、選択肢が６つもあるということは、作問者は５つものダミーを作る（しかも巧妙な）ことになり、教育者として意地が悪いように感じます。