不登校！親の不安が子どもに伝わる？
～不安を手放すためのマインドセット～
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不登校ママ！子どもを叱るときの4つの心得
私が看護教員をしているとき
学生への関り方で
気をつけていたこと。
平尾誠二さん
知ってますか？
ラグビーの日本代表監督
平尾誠二さんの
「叱るときの4つの心得」
- プレーは叱っても人格は責めない
- あとで必ずフォローする
- 他人と比較しない
- 長時間叱らない
この4つの心得を意識して
学生指導をしていました。
これ
子育てにも当てはまるの。
「子どもを叱るときの4つの心得」
１．やったことを叱っても人格は責めない
例えば
『子どもが忘れ物をしたとき』
【OK対応】
「どうして忘れたの？」
子どもの行動を振り返らせ
理由を聞く。
【NG対応】
「何であんたはいつも忘れ物するの？
確認しなさいって言ってるでしょ！」
“忘れ物をする子”レッテルを
貼られる
子どもは
“忘れ物するダメな子”と
自分で思ってしまい
自己肯定感が低下
２．あとでフォローする
【OK対応】
「次はどうしたら忘れないと思う？」
忘れないための方法を一緒に考える
【NG対応】
不機嫌になって
“今度忘れたら怒るよ！”
をかもし出す。
３．他人と比較しない
【OK対応】
子どもの失敗に
ほかの子を持ち込まない。
【NG対応】
「お姉ちゃんは忘れ物しないわよ。
なんであなたは…」
子どもは
お姉ちゃんは愛されて
「自分は愛されない存在」
と感じてしまう。
４．長時間叱らない
【OK対応】
①忘れた理由と
②フォローで終わる。
【NG対応】
グチグチ言い続ける。
不機嫌が長引く
忘れ物以外のことも持ち出して
イライラする。
子どもは
親を困らせていると思ってしまう。
⇓
自己肯定感の低下
実は
この【NG対応】は私のこと
私は本当に外面がよくて
学生には4つの心得を意識して
関われるんです。
でも家に帰ると
子どもに対しては
４つの心得がすっぽりと
頭から抜けてるの。
あなたも
こんなことないですか？
ぜひ【OK対応】を
心がけてみてくださいね。
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