https://ameblo.jp/umanage/theme-10031295280.html
トレーナーが心掛けるべきことはコーチングです。
コーチがすべきことは選手を高めることです。
コーチは選手がいるから存在しています。
コーチするときに心掛けることは選手をリスペクトすること。
選手にダメ出しは必要ありません。
ああしろ、こうしろ、という上からの指示も必要ありません。
選手とコーチは対等です。
選手はうまくなる為にたくさん考えています。
動きながら「どうすればいい…?」と深く自問しています。
そんな選手の貴重な思考を邪魔してはいけないのです。
選手が自らのからだと向き合い、対話することが、向上の最短の近道です。
ではコーチはなんの為にいるのか。
コーチは選手の自問と思考を強化・補助する為に存在するのです。
「いまどんな感じ?」「どういう意識で動いてるの?」多用すべき言葉です。
この問いかけが選手の思考に波を作ります。
そして選手からは選手なりの考えが返ってきます。
それについてコメントをしたり、違う言い回しや表現をして言い換えたりして、選手の自問に参加します。
コーチは選手の頭の中にいるであろう人格のひとつとなるのです。
自分の考えを客観的に表現してくれるコーチの存在こそ、選手にとって意味のある存在になります。
そしてほかにもよく使うべき言葉は
「そうそう!」
「いまの良かった!」
「いまのはらしくなかったね」
「惜しかったね」
これは選手の自己評価を高める、もしくは下げない為の声掛けです。
○○だからいいね!とか、○○なのがいいね!と理由や具体的な誉めるポイントも出来る限り表現し伝えます。
アドバイスは求められない限り控えること。
選手は自分で成長したいのであって、育てられたいわけではないのです。
あれこれ指図して彼は私が育てたんだ!と言いたい気持ちもあろうかと思いますが、それはコーチではありません。
コーチは選手をより速く快適に目的地に運ぶ馬車の車輪なのです。
そして最も重要なのは人と人との繋がり、互いのリスペクトです。
トレーナーが心掛けるべきことはコーチングです。
コーチがすべきことは選手を高めることです。
コーチは選手がいるから存在しています。
コーチするときに心掛けることは選手をリスペクトすること。
選手にダメ出しは必要ありません。
ああしろ、こうしろ、という上からの指示も必要ありません。
選手とコーチは対等です。
選手はうまくなる為にたくさん考えています。
動きながら「どうすればいい…?」と深く自問しています。
そんな選手の貴重な思考を邪魔してはいけないのです。
選手が自らのからだと向き合い、対話することが、向上の最短の近道です。
ではコーチはなんの為にいるのか。
コーチは選手の自問と思考を強化・補助する為に存在するのです。
「いまどんな感じ?」「どういう意識で動いてるの?」多用すべき言葉です。
この問いかけが選手の思考に波を作ります。
そして選手からは選手なりの考えが返ってきます。
それについてコメントをしたり、違う言い回しや表現をして言い換えたりして、選手の自問に参加します。
コーチは選手の頭の中にいるであろう人格のひとつとなるのです。
自分の考えを客観的に表現してくれるコーチの存在こそ、選手にとって意味のある存在になります。
そしてほかにもよく使うべき言葉は
「そうそう!」
「いまの良かった!」
「いまのはらしくなかったね」
「惜しかったね」
これは選手の自己評価を高める、もしくは下げない為の声掛けです。
○○だからいいね!とか、○○なのがいいね!と理由や具体的な誉めるポイントも出来る限り表現し伝えます。
アドバイスは求められない限り控えること。
選手は自分で成長したいのであって、育てられたいわけではないのです。
あれこれ指図して彼は私が育てたんだ!と言いたい気持ちもあろうかと思いますが、それはコーチではありません。
コーチは選手をより速く快適に目的地に運ぶ馬車の車輪なのです。
そして最も重要なのは人と人との繋がり、互いのリスペクトです。
