愛知発「USM」・さつきのウリハッキョ★レポ５
ブログUSMから転載させていただきました。
USM～웃음～ ・ウリハッキョサポートネットメンバーズ/우리학교를 사랑하는 모임
- 愛知県 ＵＳＭはウリハッキョのサポートを通して朝鮮学校に通う生徒たちの学びの環境づくりに寄与するとともに、日本人と朝鮮人の友好ネットワークを広げていきます。
2011年5月10日火曜日
ウリマル100％《さつきのウリハッキョ★レポvol.5》
http://3.bp.blogspot.com/-TIFBJ_5hQCU/TciIXNhkuiI/AAAAAAAAADE/TTRcNQ3IsKU/s320/RIMG0079.JPG
ゴールデンウィークが明けて学校生活が再開しました。
学生たちは元気に楽しく登校しているようです！
（愛知朝鮮中高級学校のツイッターアカウントもチェックしてみてください。）
さて今週は前回に引き続き愛知朝鮮中高級学校からのウリハッキョレポです！
中学生の教室の後ろに掲示されている「１年生の目標」は・・・
１．みんながウリマル（朝鮮語）１００％で生活する
２．勉強をしっかりやってみんなが最優秀・優秀（成績）を目標にがんばる
３．仲良く団結するクラスになろう
２つめと３つめの目標は日本の学校なんかでも目にすると思いますが、
やはり注目したいのが目標のいちばん最初に掲げられている「ウリマル１００％の生活。」
以前にも朝鮮学校のことばの教育について触れましたが、もちろん授業は朝鮮語で行われているとしても、日本に生まれ育ちウリハッキョを一歩出れば日本語に囲まれた環境にある子どもたちが生活すべての会話をウリマルでおこなうこと、簡単なことではありません。
自主的にことばを身につけていこうとする思いが感じられます。
ことばは自分が誰か、を認識するための原点でもあり、子どもたちもウリマルを日常的に使うことによって「自分」をみつめているのではないでしょうか。
ところで、朝鮮学校では朝鮮語だけでなく、英語と日本語の勉強ももちろんしっかりやってます。
ハングル能力検定以外にも、英検や漢検も受験して、２級や準２級などのハイクラスの合格者も出ているそう。
んん～いくつもの言語を習得していくウリハッキョ生たち、すごいですね！！
（さつき）
