こんにちは
今年から、
障がいのある子どもに関わります。
先日初の会合・研修に参加しました
何でしょうか、ちょっとばかり、
違和感が。
特別支援学校や学級には、
知的、視覚、聴覚、肢体、情緒、病弱…
障がいにもいろいろあり、
生徒数や教員の数が全く違う。
１学年数名もあれば、
めちゃくちゃ多い学校、クラスもある
宿舎で生活する学校もある。
教員の数も必然的に多くなる
学校、学級
それぞれに生じる問題は違うはず。
ですが、
あるＳＣの発言←スーパーバイザー
特別支援学校や学級は、
いじめや問題は少ないですよ。
さらっと発言。
は？
と心で思う。
馴染めん部会にまたもや
来てしまった
その根拠は何だろうか。
視覚？聴覚？障がいは何？対象年齢は？
例えば、
思春期真っ盛りで、
軽度知的障害の子どもたちで、
寄宿舎生活で、
数がめちゃくちゃ多い場合…
いじめやさまざまな問題がない？
言い切る？
少ないわけないやんけ
決めつけるんかい
そう感じました。
初会合でもめたくないけど、
実名アンケートに書いてしまいました
アンケートだから、
名前バレたけどしゃーない。
うーん
緊急支援の要請しなくていいように、
それだけ願うばかり。
一つの現場だけ経験が長い場合
昔の固定観念を持ったまま、
スーパーバイザーになっている人も。
ＳＣのスーパーバイザーも、
多くの現場経験がある人がいいと思うな。
個人的な考えです。
仕事に戻ります
