不妊治療で授かった息子と双子娘を育てている高齢ワーママの育児記録です。
娘たち(Y&A) 1歳8ヶ月
🎅メリークリスマス🎄
イブの夜は夜勤な私
せめてものクリスマス気分を味わいたくて夜勤おやつはシュトーレンにしました。ケーキを持ってきてるスタッフがいて、少しだけクリスマス気分を味わえました。
クリスマス当日の本日は家族でお祝いしたいです。
準備は全然できてないので帰宅後に仮眠をとったら(子どもらいるので取れるのかは謎)準備予定です。
これから年末モードに入って更新のタイミングを逃しそうなこともあり、クリスマスの空気を読まず…な更新いきまーす
去年の9月から公文を初めて1年3ヶ月経ちました。こないだ面談があったので記録。
スタートは7Aから。幼児向けのひらがなカードとかズンズン（運筆練習）からでした。
途中、端折ったりしつつで進み、1年強でＡ２（小１後半）まで辿り着き、12月の今はＢ１（小２）です。10月時点て1学年先ということで「進１認定」の賞状をもらいました。
公文ではつまづくと同じ教材を繰り返しすることがあるのですが息子の場合、今のところはスムーズに進んでいけることから反復はせずに先に進んでいってるらしいです。
今のペースで週２の教室＋毎日1セットの宿題をこなしていき、小１の終わりに小４を終わらせたいと言われました。
公文は知らないのでそんなハイペースでいくの！？と少しびっくりしました。リップサービスもあると思いますが、「息子君は優秀なので…」と言われてまんざらでもなかったですｗｗｗ
公文を開始した理由
お受験や早期教育はあまり考えてないわが家。習い事は考えつつ仕事がネックでできてません。そんな中、公文を考えたのは『小学校への不安』でした。
息子はプライドが高くてこだわりが強い部分があります。そして、いい意味でも悪い意味でもまじめです。なので、人から教わるのがとても苦手で、、何か教えようとするとさえぎって自分の持論を延々に話したり知識をひけらかしたりします。また、間違いを訂正されるとキレます。
年中になってひらがなを覚え始めたあたりで、そういったところが目につきだしました。そして、「小学校の授業でそれをされたら学級崩壊を招くのでは」とか、「宿題を持ち帰ってやらせるのにてこずりそうだな」と心配になり、公文を始めてみました。
通信教育ではなく公文にしたのは「人に教わる経験」をしてほしかったからです。また、他の教室ではなく公文にした理由は反復練習しつつ先取りでどんどんいけるからです。息子は思考力と記憶力はそこそこ強いのですが、コツコツするのは苦手です。そして、新しいことを習得するのも苦手です（戸惑って混乱する様子）。なので、反復練習で基礎を訓練しつつスモールステップで段階的にレベルを上げていける公文が合っていると思い公文にしました。
開始時期が去年の９月な理由は「育休中にペースを掴むところまで持っていきたかった」からです。
育休中は私が徒歩で教室の送迎をしてましたが今は夫が車で送迎してます(私は双子の面倒をみつつ夕飯を作っています)。帰宅が20時超えになりますが22時には就寝できてます。
心配してた家庭学習については、初めはべったりついていなくてはなりませんでしたが数ヶ月で声かけのみで一人でできるようになったため、今は無理なくやっていけてます。
科目について
今のところは息子への負担から1教科と決めてます。
当初はひらがな・カタカナをクリアしたら算数に移るつもりでしたが、やっているうちに息子の読解力に疑問を感じたことから漢字に入ってからも国語を続けています。
読解力について…
小さい頃、私は本がすごく好きだったからか国語はテクニックではなく内容の意味を考えて解くことができました。対して息子は本はそんなに好きではないからか国語はテクニックではないと解けないみたいです（例えば問題文が「私はさっちゃんです。私はバナナを食べました」で設問が「私は〇〇」だと解けるけど「さっちゃんは〇〇」だと「さっちゃんは…」の文章を探してしまい、解けない感じです）。記憶力はあるので、パターン化して覚えていく方が合っているのではと思いました。
息子はいい意味でも悪い意味でもまじめなので「わからなくて諦める」のが苦手です。なので、放り出さずに続けてはいますが、その分、わからないとイライラしてプリントを前にキレてしまいます。何度か壁はあり、ひらがなの書き始めや漢字に入ってから数日にわたって盛大にキレて心折れそうになったことがありました。
修飾語に入ってからも、少し躓いて「難しすぎる！問題が悪い！わからない！」とキレていましたが、漢字の頃の壮絶なキレっぷりを考えたらまだキレ方はマシになりました。
躓いた時に教えようすると態度の悪さに親もイライラして喧嘩モードになってしまい、反省しつつなんとか進んでます。
文章題や理科・社会などでも読む力は基礎になると思うのでしばらくは国語を続けるつもりでいます。
ただ… どこまで続けるかは悩み中です。
私が小さい頃は計算力がなくて苦労したので計算も得意になってほしいので、算数(というか計算)もどこかのタイミングでやらせたいと思っています。
視覚優位な息子にとっては計算は公文よりそろばんがよいのかなと思っています。やらせたいのですが、親の送迎が難しいのでこちらは小学校に入ってから息子が徒歩で通える範囲で検討する予定です。
(プリントを使っての家庭学習もいいけど、私と息子の性格から考えて続かない気がするので公文かそろばんかなぁ…と)
今の悩み
国語をどこまでやらせるか？
算数をどうするのか？
どうしたらいいのな悩み中です。
みなさんはどうされている(どうされるつもり)でしょうか？
これまで知育も早期教育もろくにしておらず、小学校に向けての勉強も全くしておらずの我が家。お恥ずかしながら教育方面に疎くてさっぱりわからないままなので、よろしければ教えてくだされば嬉しいです☺️
