今年度の愛媛県チームオレンジコーディネーター
養成研修開催に向けての話し合いが始まり、
オレンジ・チューターとして参加しました。
昨年学んだことを思い返してみましたので、
ここにチームオレンジやコディネーターについての一部を簡単にご紹介します
〇「チームオレンジ」とは・・・
～認知症サポーターの活躍の場・
本人の社会参加も促進～
認知症の方の悩みや家族の身近な生活支援
ニーズ（※診断後の空白の期間から心理面・
生活面を支援）と認知症サポーターを中心した
支援者をつなぐ仕組みです。国は、2025年に
全市町村への整備を目指しています。
チームオレンジによる支援はボランティアで
行うことが望ましいといわれていますが、介護
人材確保のためのボランティアポイントの仕組み
の活用も可能ということなので、活用しながらの
運用を考えていくと展開が広がりますね。
（認知症サポーター活動促進・推進事業：
地域支援事業交付金）
(※チームオレンジ運営の手引きを参考に修正し作図)
〇認知症サポーター
認知症に関する正しい知識と理解を持ち、地域や
職域で認知症の人や家族に対してできる範囲
での手助けをする人
この認知症サポーターは、1380万人を達成！
見守り活動・話し相手、オレンジカフェの
開催・参加、サポーター養成講座の開催協力、
傾聴活動などに取組んでいます。
今後は、小売業・金融機関・公共交通機関等
の従業員など向けの養成講座の開催の機会
拡大にも力を入れ、2025年度には400万人の
職域サポーターの養成やサポーターの養成＋
地域の支援ニーズとつなぐ仕組みの強化を
目指していくようになっています
〇チームオレンジ・コーディネーターの役割
コーディネーターは市町村が配置し、
チームオレンジの立上げのための計画や
ニーズ調査、チームリーダーが行うマッチ
ングのサポートや助言による運営支援、
関係機関等との連携によるチームオレンジ
ネットワークの構築・ステップアップ講座
の企画・開催などを行います
〇チームリーダーの役割
チームオレンジの活動を円滑にするために
リーダー1名と副リーダー2～3名を、
チームオレンジの中から選出し、
チームオレンジの運営を管理したり、
困りごと支援や、認知症の人のやりたいこと
のお手伝いなどのマッチングを、
メンバーと話し合いながら行います
〇チームオレンジに関する３つの研修が
あります
１．オレンジ・チューター養成研修：
研修実施機関が選定する者が講師となり、
都道府県が推薦する者に対して、チーム
オレンジコーディネーター養成研修の
講師養成を目的とした研修（国の委託先：
全国キャラバンメイト連絡協議会）
２．チームオレンジコーディネーター研修：
オレンジ・チューターが講師となり、
市町村に配置されるコーディネーター
に対して、チームオレンジの効果的な編成
方法や運営のノウハウ等を伝達できること
を目的として研修（主催：都道府県）
３．ステップアップ講座：キャラバン
メイト等が講師となり、チームオレンジ
のメンバーを養成することを目的とした
研修（主催：都道府県・市町村）
〇チームオレンジに期待されること
認知症サポーターの近隣チームによる
認知症の人への早期からの継続支援とともに
・認知症の人や家族を含む地域の高齢者
が気軽に集い活動する
・シニア世代の介護予防
・認知症への理解の深化
・専門職へのつなぎ
・子供を含めた多世代間交流
などが期待されています。
チームオレンジは、認知症の人とその
家族もチームメンバーの一員です。
共に「支援する、される人」の関係を越えて、
近隣チームによる支え合い助け合いの地域共生
社会を目指します
そして、認知症当事者も地域を支える一因
として活躍し、社会参加することを後押し
するとともに、認知症サポーターの更なる
活躍の場ともなることが期待されています
参考文献及び引用：全国キャラバンメイト
連絡協議会HP・チームオレンジ運営の手引き・
厚生労働省老健局介護保険部会第93回資料より
砥部オレンジ荘（愛媛県砥部町)
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