毎日変わり映えのないブログ内容ですが、
今日は8:30-9:30に勉強時間を割き、
昼頃から地元の博物館に行ってきました。😊
今日の博物館は終日ガラガラで、3時間ほど心ゆくまで楽しむことができました。😊
その最中、子供が「ツキノワグマ」「クマ科」「ネコ目」と言う説明文を発見し、
「なんでクマなのにネコ「め」なの？」とかわいい疑問を持ちまして…。
普段から超適当な母は、
クマなのにネコみたいな目してるとかじゃない？
実はクマじゃなくてネコなのかも。
はっ、もしかしたら「め」じゃなくて「もく」かもよ？そう言えばあっちの展示にもこっちの展示にも目、科、って書いてあるかも。よく気づいたねぇ。
とただただあさってな相槌を打つばかり。😇
(だってだって子供のなぜなぜ攻撃は別に真正面から受け止めなくてもいいって本に書いてあったしぃいい…。
)
とは言えせっかく博物館にきたのでね。
資料室の先生に聞いてみたら、何かわかるかもしれないね〜とトコトコ資料室へ。🏃♂️
そこで子供が改めて疑問を先生にぶつけたところ、
(母的には、動物図鑑でも見てみたらいいんじゃない？くらいの反応を期待していたのですがね。)
それはそれは丁寧に子供の疑問に親身になってくださり、
えー？！なんでだろう!一緒に資料見てみよう！
…あれっ？！ツキノワグマ、この図鑑には
ネコ目って書いてないね？
詳しい先生にきいてみようね！
とあれよあれよと奥から詳しい先生が出てきてくださり、子供の目線にたって説明してくださいました。😂
なんてラッキーなの〜！！
子供はと言えば、奥から出てきて下さった先生から「いい質問だね！」「目の付け所がいいね！」などと言って頂き、家に帰ってからもずっとにこにこです。
今日ね、博物館の先生に、とてもいい質問だねって言われたんだよ。
ママが言ってたのは、全然違ったよ。←😂
あのね、あのね、本当はね、、と仕入れた知識を家族に大披露✨
こう言った素敵な「先生」との出会いと言うのは、
子供にとってとても学びや影響が大きいものなんだなぁと改めて感じました。😊感謝です。
あ！と、新しい英語のおもちゃを手に入れました。
それがこれ✨
はえたたきの容量で、読み上げられたサイトワードをベチンベチンとたたきます。😂
上の子と下の子を戦わせると下の子が泣くので、
カードをふんわり
1.下の子しか取れないゾーン
2.上下2人とも取ってもいいゾーン
3.上の子しか取れないゾーン
にゾーニングして、喧嘩にならないように調整してやってみたら今日はうまくいきました😊
手ではなくハエ叩きでたたくのが楽しいのか？結構盛り上がって面白かったです。
今日のとりくみ
5歳上の子
・たぶお式P補充8
→今日もすらすらできていました！
・1年生漢字1枚
・2年生漢字1枚
・おはなしドリルことわざ1p
・おはなしドリル世界のおはなし1p
・ブンブンドリム1p
・そろたっち
・Todo英語
・サイトワードゲーム
3歳下の子
・七田式 A3枚
・ひらがなプリント2枚
・さんすうすうじぷりんと2枚
・めいろプリント1枚
・Todo英語
・すくすくぷらすひらがな
・サイトワードゲーム