身長143cmの小さめ母、Tinyです。
じんは特別支援学校6年生。
発語なし・自閉症・最重度知的障害があります。
言葉はないけれど、主張は強め。
今日もいろいろ起きています。
特別支援学校6年生の息子「じん」は、
いつも学校のリュックに絵カードのスケジュールをぶらさげています。
いつもの流れは、だいたいこんな感じです。
じんは、文字は読めないので、実際の絵カードは、
理解しやすい実物の写真で作成しています
ここに、歯医者が入ったり、病院が入ったり、
その日の予定に合わせて絵カードを入れ替えています。
そして昨日は、ショートステイの日でした。
いつものように、スケジュールを確認している、じん。
でも、なんだかいつもと違う。
じーっと見ている。
かなりじっくり見ている。
あれ。
いつもショートステイは喜んで行くのに、
今日は何か嫌なのかな。
そんなふうに思いながら、
一緒にスケジュールを見てみたら。
なんと。
私が入れた絵カードの順番が、めちゃくちゃでした。
え。
なにこれ。
この順番だと、ショートステイには行かずに、
デイに泊まるのか？
でも、デイに泊まったことはない。
学校に戻るの？
またデイに行くの？
どういうこと？
たぶん、じんの頭の中、
「？？？」でいっぱいだったのだと思います。
そりゃ、じっと見るよね。
ごめん。
完全に母のミスです。
いつものショートステイの日の正しい順番に直したら、
じんは、
「やっぱりそうだよね」
と言っているような顔をして、
すごく安心した表情になりました。
ちゃんと見ているんだな。
そして、スケジュールというものが、
じんの中でちゃんと機能しているんだなと思いました。
絵カードをぶら下げているだけではなくて、
じんはそれを見て、予定を確認している。
順番がおかしければ、
ちゃんと「おかしい」と感じている。
すごい。
そして本当に、ごめん。
「あっ、ごめんごめん」で済んでよかったです。
本人、どう思ったかしりませんが
許してくれたことにします
これからは気をつけます。
いや、これからも気をつけます。
母のスケジュール管理、じんにチェックされております。
リュックにつけている、スケジュールはこちらです。
他にも、学校では
・クラスの1日の絵カードスケジュール、
・じんが常に持ち歩いているファイルの絵カードスケジュールと、
・２週間スケジュール。
家では、
・３週間スケジュール表
・おでかけの日の1日のスケジュールファイル
色々なスケジュールで溢れかえっています
3週間スケジュールは、勝手に色々な予定が組み込まれていたり
スケジュールを作るにも、最近は家中のハサミを隠したので、
じんが、いる時にはさくっと作れず、、、、。
ハサミを隠したお話はこちら、、、
もう２度とお父さんのズボンを切らないで欲しい。。。
最後まで読んでいただき、ありがとうございます。
